描写男孩文静的作文
提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的描写男孩文静的作文。
描写男孩文静的作文 篇1
我是一个喜欢交朋友的人，总希望自己的喜怒哀乐能与人分享。也许你会说：“我又不了解你，让我怎么跟你交朋友呢？”
其实，这并不是我们将要交往的障碍。且看我的“人物素描”——
一个平凡的女孩，脸色微黄，小麦的颜色。不爱打扮，喜欢清水出芙蓉的自然。个子长得特别高，与同龄人比起来，就显得与众不同，整整比他们高一头，为此我还烦恼了一阵儿。
我现在才十三岁，就长得和妈妈一样高了，而且也超过了姐姐。这下你该知道我有多高了吧。由于我的个头高，当我和同学交谈的时候，总要低着头，而他们也是把头仰得高高的，这种场面让人感到很尴尬。更讨厌的是会引来别人好奇的目光，这对于一个不喜欢张扬的女生来说，是多大的烦恼呀。
“人物素描”只能让对方觉得第一印象还可以，有交往的空间。但这远远不够，因为朋友交往重在心与心的交融。请接着看我的“内心独白”——
我性格外向，是一个充满男孩子气的女孩，做事大大咧咧，不喜欢为一点鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较。
上课，我积极思考，积极发言。下课，阳光四射，笑声连连。瞧，仔细瞧，在校园蹦蹦跳跳，全没有淑女风范的那一位就是本姑娘。哎呀，不好，跌倒了，立马泪珠就像断了线的珠子恣情地撒落。不一会儿，又破涕为笑，高高兴兴地跳起了橡皮筋。
这就是我，一个阳光而又真实的我，脾气暴躁可对人热情；性格大咧，却待人真诚；长得平凡，但内心善良。用文静不足、淘气有余来形容我，我认为较为合适。
我整天嘻嘻哈哈，脸上总流露出快乐的光芒，让人禁不住心生嫉妒。虽然是个小女生，却总和一群小孩玩过家家的游戏。一次，我与某个同学吵了架，为了和解，竟撅起那小小的嘴巴，然后又伸出了红红的舌头，给对方拌了一个鬼脸，谁知对方见状，忍不住大笑起来。矛盾就在这样快乐的气氛中化解了。
当朋友伤心时，我会使出浑身解数，来安慰她。这当然是性格使然。这样的女孩，你想不想加好友呢？
描写男孩文静的作文 篇2
描写男孩子的作文
男孩是贪玩的。在考试前总是玩得欢天喜地，丝毫没有明天就要考试的紧张。睡觉前并没有说：“明天就要考试啦，我还有几道题不会做，怎么办呢？”……而是立刻没头没脑地呼呼大睡。
男孩的力气是最大的。就拿上次运动会来说吧，男孩总是抢着要拿椅子，有些男孩脖子上挂一把，左手右手还各拿一把，看上去总是笑着说：“没事儿，没事儿。”但是男孩也不是时刻有着大力气，归根到底都是会累的。
男孩没事时总是耍酷，耍帅。我就是这种类型的。有位女同学总是盯着我看，我就说：“看什么看，没有见过帅哥啊。”这位女同学先是一愣，然后“扑哧”一声，笑得呜呼哀哉了。这样的话我也经常对别的同学说。同学们都说我爱臭美，可不是吗？我本身就很帅啦，真是！
男孩还喜欢惹事儿。有事没事总是要碰一下别人，因此小矛盾就从这里开始了。我们中的一些学习成绩差的同学总是挨打，要么是反抗能力太差，要么是被当“出气筒”。所以，这些同学家长还经常来学校“兴师问罪”。
“男孩子就应该大气！”这是妈妈经常对我说的一句话。没错！男孩子为人本来就不应该为一些小事斤斤计较，不能像女孩子那样扭扭捏捏，做事不爽快。
男孩子喜欢运动。在男孩子心里，运动就是生命。男孩子喜欢运动，因为运动可以激发激情。运动运动，出一身汗，然后回家洗个凉水澡，爽快！
这就是男孩。我想永远当着男孩子，尽情玩耍。
描写男孩文静的作文 篇3
文静的我
我叫胡建雯，今年11岁了，你知道我的名字是怎么来的吗？还是让我给你们介绍吧！我姓胡，是跟父亲一姓；建呢？是因为我小时候在建阳坪出生；雯呢？是我辈分。我现在读高年级了，越来越讨厌这个名字。我一直叫爸爸给我改名，他却说：“你的名字是爷爷给你取的，为了纪念你爷爷，所以不能改名。”我听了之后，就再也没提这事儿了。
我长着一双大大的眼睛，小小的嘴巴，小小的耳朵，又段又黑的长发，小小的手，个子不高不矮，可别人见我以为我是一年级的学生，可我觉得我不算太小。
我是一个喜欢安静的人，热闹的地方我不爱去，所以交的朋友少，我曾经试过让自己变成热闹人，可是怎么也改变不了，在改变的时候，反而使我变得更文静了，而且还常常受到老师的表扬。
从那以后，只有几个朋友和我玩耍，朋友变得越来越少，我急得不得了，但又没有办法。我知道好朋友就是一本好书，为什么呢？因为好朋友可以带走我们不开心的事，烦劳的事，把开心快乐送给你。我想告诉老师，可我又没有勇气。
我平时喜欢跑步，跳绳，听听音乐，在最安静的时候，听听音乐那种感觉，别人是怎么也体会不出来的。
这就是我，一个文静的我。
描写男孩文静的作文 篇4
我读了一本书，它的名字叫《小河男孩》，它是一本国际大奖的小说，它是由英国的蒂姆 鲍勒写的。这里面的主人公一共有两个，一个是小女孩杰西，另一个人是杰西的爷爷。这个小河男孩其实是指小时候的杰西的爷爷。小女孩杰西的爷爷患了心脏病，况且爷爷的病情随时都会有加重的可能。虽然爷爷已经知道自己活不了几个星期了，但是他仍然坚持要回自己的家乡一趟，因为他想在故乡的小河边完成自己一生最后的一幅画作——《小河男孩》。杰西知道她深爱的爷爷剩下的时间不多了，她看到了爷爷的痛苦、衰弱和逐渐临近的死亡的阴影，杰西感到惋惜。他不知道怎么去帮助爷爷，让这痛苦的最后过程变得稍微轻松一点。当她知道爷爷最后的心愿是完成一幅叫《小河男孩》的画作时，她就决定帮助爷爷完成这幅画。不过事情并没有那么顺利，爷爷的病情突然加重，让他选择了放弃了作画。但是杰西不愿意放弃，在小河男孩的帮助下，她终于决定要帮爷爷完成这幅画。经过一个星期之后，她完成了画作。她再次来到小河边，与小河男孩对话，小河男孩打算带杰西从小河游向大海，当他们到达大海时，杰西的爷爷已经去世了。杰西奋力往前游，到了岸边，她跑向医院可爷爷已经去世，她带着爷爷的骨灰来到河边，她把爷爷的骨灰洒进了小河。爷爷在杰西的帮助下终于完成了他的画作，而那个男孩也如愿以偿，他从小河的发源地游向了大海…
描写男孩文静的作文 篇5
周日中午，我和妈妈一起去看了电影--《奇迹男孩》。下面就让我给大家讲讲吧！
10岁的奥吉天生脸部畸形，之前一直在家中和妈妈自学。当他小学五年级时，奥吉进入父母为他精心挑选的学校上学。在这里，他不同寻常的外表让他成为同学们议论的焦点，并终日收到嘲笑和排斥，就连后不容易交到的好朋友也似乎不太值得信任。幸运的是，在成长过程中，奥吉的父母、姐姐一直是他最坚强的后盾，在他们的支持下和关爱下，奥吉凭借自身的勇气、善良、聪明影响激励了许多身边的人，并收获了友谊、尊重和爱，最终成长为大家心目中的不可思议的“奇迹”。
片中最让我感动的场景是，奥吉和他的好朋友因为一些事而不开心时，他们正好在游戏李遇见了对方，把这些不开心的事说清楚了之后，奥吉主动原谅了他的朋友，他们又和好了。从这一点可以看出友情是很宝贵的，一定要好好爱护。
看完了这个电影，我感觉人的成长过程中不可能一帆风顺，一定会有一些困难，要保持善良，认真努力解决问题。人就会不断成长，走向成功。
描写男孩文静的作文 篇6
做勇敢的男孩——读《手斧男孩》有感
假期里，我认识了一个勇敢的男孩。
他敢独自一人乘坐一架很小的丛林飞机横越美国北部森林，去加拿大看望爸爸;因为意外，飞机坠落，他能用尽全身力气从海里逃脱;一无所有，陷身丛林，他能度过漫长难熬的54天，直至最后终于得救。
他就是手斧男孩——布莱恩，一个让我佩服不已的十三岁男孩!
其实，面对没有食物、没有火、没有住处、龙卷风肆虐、狂风暴雨突袭这么恶劣的环境，布莱恩也曾经哭过、绝望过，也在梦里喊过妈妈。但这些都没有用。在与世隔绝的大森林里，他不得不勇敢起来，依靠自己的力量来自救。于是，他他灵活地运用以前学到的知识来求生，仅靠妈妈送给他的一把手斧来生火、找房子、做床、捕鱼......
合上书本，我想，假若我迷失在与世隔绝的原始丛林中，我会怎么样呢?会像布莱恩那样勇敢地去面对呢?还是会在困境面前退缩呢?我不能断定，因为，现在爸爸、妈妈对我太呵护了，生怕我受到一点点伤害。上学期，我都三年级了，妈妈还每天接送我。刚开始提出自己一个人回家，爸爸妈妈连忙反对。在我的一再坚持下，才获得了来之不易的锻炼机会。我真想对爸爸妈妈说，我们需要一个独立成长的机会，请多给我们一些这样的机会!
布莱恩丛林求生的日子里有很多事都让我记忆深刻。那一次，他看见湖中有鱼，便用自己的手斧制成了鱼叉来抓鱼。可一开始，不管他怎么努力都只能空手而归。但是他没有放弃，不断思考、不断摸索，最后终于制成弓和箭捕到了鱼。他每天都在奋力地寻找生火方法，却一直没有成功，直到有一次惨遭豪猪的袭击抵抗时无意间将手斧砸到一块尖利的大岩石上，竟然冒出了许多火花，生起了火。
看到这些情节的时候，我的脑海里不禁冒出了老师常对我们说的话——办法总比困难多。就说我们班的张睿瑄吧，力气不大，体育也不怎么样，因为运动会老师实在挑不出实心球的参赛选手，就和她商量试一试。她勇敢地接受了挑战。从那天起，她虚心向老师请教姿势，回家坚持刻苦练习，在比赛那天，居然拿到了第七名，为班级争得非常不容易的一分!我深深记得，那天，她笑得好灿烂!真的，不管遇到什么样的困难，只要你鼓起勇气去面对，只要能持之以恒去尝试，只要你不怕失败坚持不懈，你就一定能用失败敲开成功的大门。
我是一个男孩，一个不够勇敢的男孩。但我相信，我会以布莱恩为榜样，不断锻炼自己，让自己走向勇敢!
描写男孩文静的作文 篇7
描写安静的公园
一走进公园，一股静谧的感觉油然而生。
小路是静的。穿梭在鹅卵石小路上的平底鞋有序的走着，不仔细听，好像没有一点声音。就连活蹦乱跳的小孩子也担心踩疼了小路似的，轻轻的走在小路上，不愿发出响亮的声音。小狗好像也受了感染，也轻轻地跟在主人后面，把长长的毛拖到地上没有一点声音。仿佛一切都生怕打破这静谧的氛围。
凉亭是静的。品茶的人们轻轻走上台阶，坐到石凳上。把他们带来的茶具一一摆开，还没听到声音，茶水好像就坐着滑梯轻轻溜到茶杯里。轻轻端起茶杯，小小喝上一口，品一品，点点头，开心笑一笑，不由得竖起大拇指，告诉人们‘‘好茶好茶。’’
孩子们玩耍的地方是静的。秋千停了，上面坐着一个戴眼镜的女孩，他掏出一本书，仔细地看了起来。调皮的蝴蝶也来瞧瞧她在看什么书。男孩子们做在足球上闭目养神。不懂事的小孩子坐在花坛边上，静静地看着他们。
大家都喜欢这公园的静，大家都在享受着大自然给予的静谧的快乐。
描写男孩文静的作文 篇8
一个晚上，月亮悄悄躲藏了，蝈蝈在宁静的夜晚唱起了歌，外面黑漆漆的，让人格外害怕。。。。。。
我静静地坐在沙发上，等待妈妈回家，听着“叮叮”的钟声，我胆怯地去开了灯，原以为开了灯屋中亮堂堂的，我就安心多了，但那明亮的灯光抹不了我心中那种害怕。看着那黑漆漆、静悄悄的窗外，我的手不禁发颤，而且脑中胡思乱想，还莫名其妙地到处看门、窗、防盗网关好没有。我心中乱懵懵一片，像块石头堵在心中。用手摸摸脸——冰冰的，我想去小便，因为战胜不了恐惧心，所以拿块木头边走边看，小便后，我箭一般跑回沙发上——叹了口气：“唉！”
“叮叮”，是小偷吗？我的心提到嗓门来了，汗毛都竖了起来，且缩成了一团。胆小如鼠的我屏住气去开了门——没人！本来心中安定了，但又以为小偷进家了，我惊骇他：“哈哈！”却没有任何反应，我以为小偷已经行动了，所以客厅的灯都没有关就子弹似的跑到床上用被子捂住了头……
又一阵敲门声，我迷迷糊糊去开了门——妈妈！我抱着她，哭了起来……
描写男孩文静的作文 篇9
你会写形容心静的句子吗？心灵的房间，不打扫就会落满灰尘。蒙尘的心，会变得灰色和迷茫。我们每天都要经历很多事情，开心的，不开心的，都在心里安家落户。事情一多，就会变得杂乱无序，心也跟着乱起来。
1、是诱惑前的恬淡，是困苦中的从容，是笑对这个混浊的世界，慢慢地去看清、看透、看穿、看淡的一个漫长且难捱的过程。
2、人生至高的境界就是在纷繁中淡定心弦，心静时，过往的纠缠都可以搁置在一边晾晒，而你独享此刻宁静的光阴。
3、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。
4、一念心清静，莲花处处开。一花一净土，一土一如来。
5、清心寡欲的生命是安静的。一个安静的生命舍得丢下尘世间的一切，譬如荣誉，恩宠，权势，奢靡，繁华，他们因为舍得，所以淡泊；因为淡泊，所以安静。他们无意去抵制尘世的枯燥与贫乏，只是想静享内心中的蓬勃与丰富。真正的安静，来自于内心，淡泊宁静，不为尘世的一切所鼓惑，只追求自身的简单和丰富。
6、没有恰到好处的旅程，只有恰如其分的心情。
7、你的心应该保持这种摸样，略带发力的紧张，不松懈，对待不定有坦然。损伤是承载，沉默是扩展。终结是新的开始。如此，我会为你的心产生敬意。--安妮宝贝
8、心若沉浮，浅笑安然。
9、我会好好的生活，不为别的，就为这些年我亏欠自己的。
10、别人怎么看我不重要，唯一重要的是；做真实的自己和现在的心情。
11、心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。太柔软的心不敢敞开给人任意伤，只能背起坚硬的壳，继续流浪。
12、你若要彩虹，就得宽容细雨；你若要丰收，就得宽容粪肥。宽容别人就是善待自己。一个人的心中如果装不下“宽容”，生活就如同在刀锋上行走，稍不小心就会伤人伤己。
13、心灵的房间，不打扫就会落满灰尘。蒙尘的心，会变得灰色和迷茫。我们每天都要经历很多事情，开心的，不开心的，都在心里安家落户。事情一多，就会变得杂乱无序，心也跟着乱起来。
14、你的心最好不是招摇的枝柯，而是静默的根系，深藏在地下，不为尘世的一切所蛊惑，只追求自身的简单和丰富。--马德
15、痛苦的情绪和不愉快的记忆，如果充斥在心里，就会使人委靡不振。所以，扫地除尘，能够使黯然的心变得亮堂。
16、人生的境界，说到底，是心灵的境界。若心乱神迷，无论你走多远，你皆捕捉不到人生的本象，领略不到有韵致的风景。唯有心灵的安静，方能铸就人性的优雅。这种安静，是得失后的平和
17、心有一切有，心空一切空；心迷一切迷，心悟一切悟；心邪一切邪，心正一切正；心乱一切乱，心安一切安；一切为心造，无心自解脱。
18、我心淡漠，他才殷勤，大可不必。
19、好的坏的我们都收下吧，然后一声不响，继续生活。
20、人心本无染，心静自然清。
21、心境决定眼界，眼界映射心境。
22、做一个安静细微的人，于角落里自在开放，默默悦人，却始终不引起过分热闹的关注，保有独立而随意的品格，这就很好。
23、静坐常思己过，闲谈莫论人非。
描写男孩文静的作文 篇10
浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，什么事情都逃不过他的眼睛，遇到什么开心的事，笑起来咪成了一条缝，一张能说会道的樱桃小嘴，谁也说不过他。哈哈，你们知道他是谁吗？他就是我的同桌-李勇志。
他的体育才能那可是独一无二，有一次上体育课，老师让我们做仰卧起坐，同学个个唉声叹气，我也不禁叫道：“妈呀，世界末日来了。”而我的同桌脸上还带着微笑，我拿出一副瞧不起的眼神对他说：“你还笑，每次做仰卧起坐都被弄得满头大汗，身上全部是草，回家都得挨妈妈的骂了。”而他却得意地对我说：“不管我身上多脏，我爸妈都不骂我，而且我做仰卧起坐，一分钟能做五十个，你不信的话，我就证明给你看。”我说：“好，我就不信你一分钟还能做五十个仰卧起坐。”老师吹口哨，大声地说：“开始！”同桌手抓着后脑勺，我在心里默默的数着，他的速度就跟我运动过度的心跳一样快，在飞快地动着，一分钟到了，我在心里非常佩服他的体育才能。
虽然他的体育能力非常的好，但是他的缺点却数不胜数。记得有一次，他的作业没完成，老师让我监督他把作业完成，下课的时候，老师走了，我让他快点把作业完成，不然又得挨骂了。可他偏不听，还说：“这点作业一会就完成了。”听了他这番话，我气得火冒三丈，“今天的作业可多了，再加上你还有欠老师的作业没有完成，是不是又要挨骂了，要不是老师叫我看着你，你以为我想管你呀，作业完不成还要拖累我，真是不知好歹。”可他还是和别人在那追逐打闹，我实在是没有办法，所以把这件事告诉了老师，老师知道后严厉地批评了他，他才马马虎虎完成了。
我真希望他能改掉这样的坏习惯！