有关帮助的作文
作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？有关帮助的作文，欢迎阅读与收藏。
有关帮助的作文 篇1
话题作文：帮助
About to graduate, there might be one thing that I always impresses me.
One day in my school homework, read, read, wanted to take a break, I went to the toilet, came back hair can be
Now its gone yesterday to buy the pen. I have anxiety, do not know how to do. Suddenly, I am with seat told me,
He has just come to found Nazhi pen on the podium, I went to the podium was finally left to find the right look for a small corner of the podium
Found. I returned to my seat quickly to thank him, but he said students should be to help one another Well Well. He warned the move
V. I should be given between students help one another and do not require justification.
Another time, I test, but the person behind me, always doing what I want, I'll go back to accuse him of. This is precisely the teacher to see
See, the teacher said I: "Why are you back." I told the teacher explained that the letter is not always asked the person behind me. He
When people said no, his every move are the same seat I saw, they had for me to justify. I was on the same seat
Warm-hearted person, I would also like him.
6 years of my life there are many emotions, all the memory in this diary.
有关帮助的作文 篇2
妈妈是我生活中的白衣天使，可是，白衣天使也有累了的时候，所以我也要帮助妈妈。
妈妈生病了，放学回家，我看见妈妈躺在床上。于是我决定要体验一回照顾“孩子”的感受。我先下楼到药房买药，再上楼，妈妈说她需要一个湿毛巾，于是我又帮妈妈拿湿毛巾。妈妈给我竖起了一个大拇指，然后我就自己乖乖地去写作业。在写作业的过程中，我还帮妈妈做了几件小事。原来“当妈妈”这么辛苦啊！
还有一次，我看妈妈下班回家已经很累了，于是自告奋勇说要帮妈妈用吸尘器吸尘。我从厨房吸到了阳台，那会儿我已经气喘吁吁了。可是妈妈说厨房还有很多灰尘，所以我又吸回了厨房。妈妈又说阳台的角落里也要吸一下，我又再次吸回了阳台。最后，妈妈又对我竖起来了一个大拇指。
帮妈妈干家务也好累，妈妈却每天都在做，看来以后我要多帮帮妈妈了！
有关帮助的作文 篇3
三年级的时候，数学老师让我去学校四楼阅览室改试卷，我心想，数学老师每天要改九十多本作业本，这次考完试还需要改好多张卷子，那是要改到猴年马月啊！于是，我抱着试一试的心态来到了阅览室，对着答案一题一题的较对。改的卷子越来越多了，我也越来越有经验了，发现把填空题、选择题的答案背下来，改卷就变得快多了，失误率也变得更低了。最后，我和老师携手改完了47张试卷。之后，数学老师还在课堂上表扬我，很多同学还嫉妒得直翻白眼儿呢！我认为我帮老师减轻了一些负担，所以心里挺高兴的。
寒假期间，我下楼骑自行车，刚好我妈要下楼取快递，于是我没就带电话手表，以为她会很快与我在楼下会合。因为当时正值中午，楼下一个人也没有，我骑了三十分钟就想回去了。我在楼下等了十几分钟，一直不见妈妈的踪影。我找遍了整个小区，连小区门口取快递的地方都看过了，还是没找到。这时，背后传来一个声音，“小朋友，你找不到家长了吗？小区前台有电话哦！”我转身一看，发现是一位保安。我连忙点头道谢，便急匆匆地到了前台拨通了电话，原来我妈去小区旁边买菜了。要是再能遇到这位保安的话，我一定要再好好感谢他。
帮助只是生活中的举手之劳，但对于别人来说，可能很重要。
有关帮助的作文 篇4
在生活中，会碰到许许多多困难，需要别人帮助一起解决，也可能有人需要你的帮助。
有一次，妈妈的客人订了一大批订单，足足有三百件。晚上我已经上床，妈妈还在写序列号。那时我怕妈妈太辛苦，走过去说道：“妈妈，我来帮你写吧。”妈妈抬起头，笑眯眯地答应了。我取出一部分单子，飞快的在上面一笔一画地写了起来。大约过了一个小时，我和妈妈才写了五十多张。我的眼皮已经在“打架”，手又酸又麻，但是我没有说出来，继续工作。凌晨一点多，我们俩终于写完了，这时妈妈夸我真能干。听了妈妈的夸奖，虽然有点累，但我心里很骄傲。一想到可以帮妈妈减轻一些疲惫，我心里马上美滋滋的！
我有一个很大的烦恼，就是怎么吃也不会饱，看见好吃的，两眼冒绿光。如今的我体重比标准的足足多了四斤，从那天开始，我准备减肥。
妈妈为了制定了减肥计划表，一日三餐饮食。早上两片吐司，一个鸡蛋，一杯牛奶。下午放学后，晚上只吃半碗米饭，一个苹果。刚开始，我非常不习惯，饿的差点哭天喊地。在妈妈的帮助下，我坚持了下来。现在我的体重回到正常的了。我非常感谢我的妈妈！
有关帮助的作文 篇5
每个人都需要帮助。
我们班每周一都要上交周记，我的同桌是语文课代表，她既要发本子又要统计纸张，忙得不可开交。我看她这么忙，我就去帮她统计纸张，她每次看我帮她，就会送我一个大大的拥抱和一支斑马笔，我当时可开心了！
母亲节，我一大早起来帮妈妈烧早餐，有可乐鸭舌、鸡蛋饼、红烧牛肉面……还没等妈妈起床我就去排练了，排练休息的时候我看到妈妈发给我一个爱心，上面写着：谢谢宝贝！我当时心里乐开了花，我觉得妈妈应该会很开心。我决定有空再帮妈妈做早餐。
有一次，我有一题“星级题”不会做，我的好朋友小x来到我的坐位旁边给我讲解，我听不明白她就再讲一遍，我觉得她非常有耐心，反反复复给我讲明白，换做是别人早就不讲了！我下次也要帮助她。
帮助就像春天里的太阳，帮助别人，快乐自己。
有关帮助的作文 篇6
在生活中，别人帮助我的事例数不胜数，但有一次精神上对我的帮助一直藏在我的内心深处。
那一次，快到运动会了，老师要从班里挑选几个运动员去参加比赛，我的体育不是很好，参加比赛就算了，但是老师说所有同学都要参加选拔，谁也没办法。
前面几个项目测下来，大家都已经精疲力尽，谁也不想再跑，可当老师说还要测一次长跑项目，所有人都差点崩溃。站在起跑线上的我们，虽然很累，但也得跑完这一次。“嘟”哨声吹响了，大家像一盘沙似得散开了，毫无秩序，却互不相让。前面几圈我们所有人的速度一致，很平均，到后边几圈我就真得再也坚持不住了，捂着肚子慢跑着，就当我准备停下来走时，一个在前头的同学放慢速度与我并排，她一边扶着我向前推，一边对我说：“还没到，还剩一点，坚持一下，跑不动你拉着我。”我很感动，为了不让她失望，我加快了些速度。
一圈又一圈，她一直在我坚持不住的时候鼓励我，为我加油让我坚持到底，就这样，我终于坚持跑到了终点，没有放弃。
那位同学的帮助与鼓励我一直牢记在心，在赛场上，说白了我也是她的一个竞争对手，可她放弃了自己的领先优势来帮我，鼓励我，在心中我一直感激她，此后，我遇到困难时，也常常想到她对我的帮助，并时刻告诉自己，再坚持一下。
有关帮助的作文 篇7
帮助随处可见，只要有人遇到困难，应该伸出援助之手，帮助他们。
有关帮助的作文 篇8
我在这愉快的寒假中做了许许多多的事，有一些很快就忘了，但有一件却深深地刻在我的脑海里。
那是一个阳光明媚的下午，大约是三点多钟，一位身穿非常破烂黑色的衣服老人颤巍巍地来到我们的店门口。他嘴里一直说着我们听不懂的话语。妈妈见了从抽屉里拿出了一枚一元的硬币，我立刻走了过去，小声地对妈妈说：“妈妈让我来给吧。”我走了过去将那硬币放到他手里，这也是尊敬老人的行为。他把硬币放在那粉红色的小盆里，便对我笑了一下，就走了。大概这是对这我们给他那枚硬币的感谢表示吧。
他走了后不久我就开始想，那硬币在那位老人的心目中到底有多大的帮助和用处呢？是的，一元虽然少，但他可以积少成多，至少也能向别人为家庭要到一口饭吃，或许也能向别人要到一件破衣服来保一下暖。
这个老人的家庭和他自己真可怜，我真希望他能早日度过这些挨饿挨冷的苦日子。
老师点评：你是个有善心的孩子，只要这世界人人献出一点爱，这世界就会变得更美好。这不是一句空口号。老人的衣着及神态描写不够具体，可以多些描写，不过老人将硬币放在那粉红色的小盆里，便对我笑了一下就走了，这个细节很传神，好。此外原来的题目《寒假表现和“一枚硬币的帮助”》过长，不简洁，修改后的题目就清楚了。
有关帮助的作文 篇9
我曾得到过语文老师的帮助。我是个很粗心的家伙，每次语文考试扣分的不是阅读题，也不是作文，而是错别字。考试一个错别字就要扣一分，而我每次考试错别字起扣3分，就因为错别字，我回回考不了95分以上。
语文老师把我带到办公室，对我说：“雅涵，你一点也不笨，只是你有太多的粗心，你只要把粗心这个毛病改掉，你一定可以提高很多。”从那以后，我便对自己有了信心，对语文的错别字开始了自我重视。
我的数学比语文好，老师让我帮助一个同学，他的成绩不好，我虽然要每天教他，自己又要复习，又要学新知识，让我每天都觉得很累，但是我看到他的进步我特别开心，成就感满满的。他一直对我说：“谢谢你，我的数学从70多分到88分了，我会更努力的。”我听了他的话很感动，我教他的时候更加用心了。
原来，人与人之间的帮助能让彼此都开心，世间充满了爱！
有关帮助的作文 篇10
四年级的时候，我的数学成绩不大好，渐渐地对数学不再感兴趣，有时候甚至厌恶这门科目。就这样，我偏科了。
四年级的一天，我在写家校联系本的时候，无意间写到了关于我对数学成绩的失望，看起来像是自言自语。第二天，家校联系本上交了，我也没在意。抄作业时，默默翻开家校本，我发现了在我昨天写的地方，清清楚楚，白底红字，我们班班主任黄老师的一段话留在那里。这件事以前可没发生过。再仔细一看，哟！“加油！你可以做到！”要知道，黄老师可是我们班的数学老师呢！这样小小的一段话，给了我巨大的鼓励。我心中那想要学好数学的希望之火被点燃了。我不再犹豫，在家校本上留言写的几乎都是关于数学学习的内容。我盼望着，等待着黄老师给我的回话。第一天，得到了老师的回答；第二天，同样又有留言答复。一天又一天，黄老师和我时不时地在家校本上互动着。每当黄老师回复我一次，我心就暖一点，对数学的热情与信心也多了一点。
某一天的数学课上，黄老师讲起了一个问题，看似很难，却又有些许线索。我颤抖着举起了自己的手，举得低低的，想让人看见，又不想让人看见。天哪！黄老师居然请了我。好吧！硬着头皮上吧！我默默地讲起了自己的思路。这时，我看了黄老师一眼。只见黄老师正微笑着看着我，我心中仿佛有什么东西忽然被充满了。我大声地讲起了自己的思路，越讲越自信。最后，黄老师说了一声，“掌声响起来！”同学们鼓起掌来。这时，我感到学懂数学是多么快乐。
直到现在，黄老师还是耐心地为我解答每一个问题。她帮我解决问题时微笑亲和的模样，我会永远铭记在心里，她就是我的数学导师。