斯宾塞的快乐教育读后感摘抄
《斯宾塞的快乐教育》是一本由[英] 赫伯特.斯宾塞著作，海峡文艺出版社出版的简裝本图书，本书定价：19.80元，页数：284，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《斯宾塞的快乐教育》精选点评：
●斯宾塞真的好全能啊
●作为一名老师要做到的是热爱教育
●还是很有启发的
●童年啊
●这本书是写教育的非常好看
●有很多案例小故事，还是很受启发的。关于教育工具那一章最容易受启发，前面那些大道理现在看来基本大家都已经接受了。
●一本很有教育意义的书籍，斯宾塞的快乐教育法不仅让人容易领略到一种新颖的教育观，更是对许多家庭具有独到的借鉴作用。
●一本可以给人带来快乐的教育书~
●很多想法的实践都很好，对于孩子的教育有借鉴意义。但是每个孩子都有其特性，还是得根据孩子的实际情况进行教育方式的选取。里面一些故事，感觉有点……带了一个暑假孩子长大后成了各种学家，不知道是不是真的有这么大的影响，还是可以借鉴吧
●如何教育孩子，看看这本书吧。
《斯宾塞的快乐教育》读后感(一)：很敬仰的人
经历和自己很相似，于是对教育的理念也是相同的。只是他已不再，只能通过这本书和他进行心灵的对话。这种理论书籍，只能慢慢的体会。每句话都包含着大量信息，看上三遍才能理解大概。只有在你全神贯注，安静的时候才可以读它。
《斯宾塞的快乐教育》读后感(二)：在当时，是一本很好的书。。
学科本位，人本主义，好纠结。。。
有很多在现在看来很落后了的想法，而且很像圣经在说教，不知道什么时候开始我极其反感这种类型的书籍。。
看的越多，越觉得自己无知，越为过去的自己惭愧。
不过，现在的父母能做到几百年前的斯宾塞所做到的事，大概世界要和谐很多。
《斯宾塞的快乐教育》读后感(三)：很有可能是假书
这本书很有可能是假书。
第一，浙江大学教育学院教授王承绪先生所列斯宾塞生平和著作中，并无这本书。
第二，翻译者“颜真”的信息，在网上找不到，根本不知道是何方神圣。
第三，行文格式，没有一点翻译的痕迹。
第四，版权页上，看不到任何引进版权的信息。
《斯宾塞的快乐教育》读后感(四)：快乐教育
我觉得任何一位父母或即将为人父母的每一个人都应该看看这本书，特别是父亲，在国外父亲的角色扮演的很好，而中国的父亲显然有待加强，一些伟大的人或者成功的人大部分都受到父亲的影响比较大。
之上所写并不是书上的内容，而是看到书所想到的东西，我看了很多关于教育的书，但是中国现在所发行的书大部分的理念都来自于外国的书上。年代比较久远的是民国时期陈鹤琴所写的《家庭教育》，但感觉对于年轻的父母肯定不能接受，理念是好的，可是方法有些陈旧。这本书虽然年代久远，但是绝对值得一读。很早就在别的书上看到过这本书，就一直想买，拿到手以后，我几乎一天就看完，内心十分激动，心潮澎湃，感觉自己所希望的教育方式就是如此，就像找到范本，要让孩子快乐的长大，但又要他成长为成功的人，伟大的人。很多关于教育的书都是看到时候很激动，想要怎样怎样做，可一放下书本，可又不知道该如何对待孩子，而这本书绝对让你在生活中能得到实践，让你感受到教育孩子的快乐，让教育在生活中无形。
《斯宾塞的快乐教育》读后感(五)：以真实的快乐应对不确定的当下和未来
这是改变教育观念的书，也是改变社会观念的书。
为什么很多中国人不快乐？为什么很多中国人在没钱的年代忧愁，也在有钱的年代也忧愁？我也是一样。
当我整天愁眉满面，耿耿于怀，杞人忧天，当我反思自己的过错和父母教育时，我发现我家充满抑郁，冷淡，语言暴力，猜疑，误会，不理解。
还好，从小在“书呆子标签”阴影下的我，开始从书中寻找快乐的答案，开始走上自我教育的旅程。
从积极心理学，从教育学，直到遇到这本书。其实，3年前就已遇到这本书。当时就觉得此书与所接受的应试教育不同，也是我心目中喜欢的教育，斯宾塞也是我喜欢的老师。
如果10多年前就遇到这本书，我或许遵循家人给予的路径，重新补考教师资格证，开始教书生涯。
但那是如果。今年，再次重读，才发现真正的阅读是重读。
重读一遍，发现3年来的挣扎，纠结，忧愁是那么的可笑。或许也是3年以来经历了更多的事情，看了更多的书吧。
这本书对于我来说，最重要的是传递了“真实”价值的理念。真实，是教育学、心理学、新闻学的共同本质，也是共同规律。
接纳真实的自己，写自己的真实情感，写自己真实的所见所闻，所思所想，阅读真实的文字，说真话，听真话，学会分辨真实的言语和行为。在这个社会，“真实”真的难得。
但人生是一场悲剧，出生时，我们哭着；离世时，别人哭着。所以，快乐是一种理想。真实，快乐，以这些不变的特质，应对变化的当下，应对不确定的未来。
当然，没有一本书是完美的，也没有一个人是完美的。这本书中，提到洗冷水澡，从夏天开始，学校列为必修课。这一点，我不太赞同。我觉得，洗热水澡，对于我来说，才是符合人性的，才是舒服的。但也尊重“冬泳”的。