聚星队员心得分享（二）

　　聚星实践队支教组陈嘉茵 由于疫情原因，我们的实地三下乡改为线上实践，挑战自然而然就多了很多。我在队里是在支教组的，顾名思义就是教学，做小老师。在我被分配到支教对象时我是满腔热血的，因为要去体验新的事物，但是事情并没有想象的简单。我先是用短信联系辅导对象的家长，在毫无回信的情况下，我冒昧打了几次电话，咨询家长孩子是否需要辅导，孩子是否有智能手机等一些基本问题，虽然家长的态度不太在意，但是这是给了我锻炼的机会，让我知道如何能够比较委婉去表达自己想要与孩子直接沟通，又或者学会如何以志愿者的身份和简单的句子打电话给家长可以不令其厌烦如此等等，在这次体验中，让我感受到了说话是一门艺术，很多时候需要说出的话，必须要斟酌过后才好表达。聚星实践队支教组陈春梅 原本计划去学校进行的三下乡因为疫情的原因被改成线上了，有点失望，但没有办法，情况如此。线下工作改成了线上，我的工作变成了线上支教，一开始我也很迷茫，不知道怎么进行线上支教，后来通过队员们的多次帮助，了解了大概的流程。第一次开始教学的时候，我手忙脚乱的准备资料，整理语言，跟学生连通之后，还是讲的结结巴巴的，只能对他致以歉意，学生理解我，跟我沟通一番后，便好些了。通过这次三下乡支教，我成长了许多，也收获了很多，相信未来的路会更加通畅且有意义。

　　聚星实践队调研组张峰源 由于疫情反弹的缘故此次三下乡改为线上进行，无论是线上还是线下对我们来说都是一种挑战，同时也是一种学习新能力的机会。我是属于调研小组的成员，形式的改变对于调研组的冲击无疑非常大：无法实地考察、网上找资料费时而且没有时效性、对调研结果没有直观的数据支撑。尽管这样我们在队长和组长的带领下克服种种困难，效果已经有初步成效。在此次实践过程中收获颇多，在网上调查此次调研对象：高州市荷塘镇的过程中既了解了当地文化、经济实力和基础设施相关资料等等情况加深对荷塘镇的了解，同时增强了作为本地人的归属感。而且还学习了如何在网上制作调查问卷、如何通过刷选有效资料的技能。