为异乡求学的藏族孩子撑起一片蓝天

　　为异乡求学的藏族孩子撑起一片蓝天

　　尽管已从武汉西藏中学毕业12年，但边珍依然怀念在校过年的日子。一到藏历新年，同学们会穿着藏服，在彩色花纹木盒里放满炒麦粒和酥油糌粑，再插上青稞穗和酥油制成的彩花，做成切玛，还要给老师献上哈达。

　　被学生称为“侯爸爸”的侯伯云每年藏历新年都很忙。筹备活动、找学生谈心……26年来，每年大年三十、初一，侯伯云都在学校陪着学生一起过。

　　在民族教育岗位上工作了大半辈子，从班主任到武汉西藏中学副校长，侯伯云探索出一套西藏班的管理办法，让远离家乡、父母亲人的藏族孩子慢慢适应了武汉的教学模式；他还牵头组织农工党爱心党员，推动武汉市政协委员、湖北省建藏援藏协会会员与藏族学生结亲结对，为上千名西藏孩子找到了“武汉妈妈”“武汉爸爸”。

　　侯伯云觉得，自己26年来就做了一件事：为一批在武汉求学的藏族孩子撑起一片蓝天。

　　“他几乎认识学校所有孩子”

　　侯伯云始终记得第一次去接西藏班孩子的情景。当时10多岁的普布曲杰背着一个蛇皮袋，侯伯云伸手想帮忙，孩子却摇摇头，拖着蛇皮袋走了4公里的路，后来侯伯云才知道，蛇皮袋里装的是普布曲杰初中4年的零用钱。临行前，他的妈妈将10元、20元凑出的440元缝进行李中。

　　1995年，侯伯云从湖北省宜昌职教中心调到沙市六中西藏班(之后搬迁至武汉，成立武汉市西藏中学)，当起了藏族学生的“孩子王”。

　　武汉西藏中学是湖北省唯一、全国首批内地藏族学校，也是全国最大的地方援建藏族学校。从西藏出发，这些10多岁的孩子以前要坐几天几夜的汽车、火车到武汉，接着面临长达3年甚至更长的异乡求学生活。有的学生家在西藏牧区、农村，家里人没读过书。来湖北之前，孩子们普通话说不流利，也不爱与人交流。

　　起初，侯伯云跟西藏学生接触，找不到方法。他开始自学藏语，看到学生就用藏语打招呼，“吃了吗”“你好”。

　　在边珍的印象里，侯伯云的身影经常出现在学校的林荫道上，他总是拿着藏文课本，碰到学生就拉过来做他的“藏语老师”。等到边珍从初中升到高中，侯伯云已经会唱藏族歌曲。

　　有一次，一个孩子找到他说：“老师，您这么尊重我们，我愿意来跟你说说心里话。”

　　那时，侯伯云还是学校的体育老师。一次上课，刚做完热身活动，普布曲杰转头跑回了宿舍，找来针线，一个人坐在床头缝裤子。侯伯云一问才知道，孩子只有两条裤子，一条破得不能穿了，另一条在上体育课时破了一个洞。侯伯云从家里找来裤子和鞋子，此后对普布曲杰给予了长达4年的资助。

　　该校教师许玉萍的班上曾有个藏族女孩旦增白吉那曲，家里有8个兄弟姐妹，她排行第六。刚来学校，听不懂普通话，小姑娘躲在教室里哭，闹着要回西藏。侯伯云一有时间就来看她，跟她聊天。

　　许玉萍发现，这个内向的孩子一见到侯伯云就开心地笑，也会主动打招呼。到了期末考试，旦增白吉那曲从班级倒数考到前几名。许玉萍觉得，“侯伯云是个内心充满阳光的人，会为学生着想，很多事情比女老师想得还要细致。”

　　侯伯云要求孩子干干净净的，讲卫生。周一升国旗，每个班级的学生要把自己的手指亮出来，如果指甲太长，要当场剪指甲；宿舍里，床单要铺整齐，被子要叠成方块；有学生翻墙出去上网，他带着学校的老师一家家网吧找。

　　在西藏中学读书7年，边珍最亲近的除了任课老师，就是侯伯云，“他几乎认识学校所有学生”“他几乎承担了所有角色，老师、爸爸、心理辅导师、朋友……”