老师，你必须有拿得出手的基本功

　　今天上课，讲到第一单元日积月累中描写自然风光的诗句，其中有一句是“春江潮水连海平，海上明月共潮生”，一看到这句我的内心不淡定了，这可是我最喜欢的一首诗《春江花月夜》中的一句啊，“孤篇盖全唐”是古人对《春江花月夜》的评价，清末学者王闿运评价其“孤篇横绝，竟为大家”，近代著名学者闻一多先生对《春江花月夜》也推崇有加，在《宫体诗的自赎》一文中称其为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。因为喜欢就情不自禁地把这首诗给背下来了，还背得滚瓜烂熟，单是背的时候那的奏就妙不可言，再加上那充满诗情画意的文字读起来更觉口齿生香。

　　我记得有位大家曾说过在大学时初次读到这首诗竟激动得泪流满面，他第一次意识到原来语文、诗歌可以这样的美，同时他又觉得深深的遗憾，他甚至在心里 责怪为什么他的中学甚至小学老师没有把这么美的语文介绍给他？我又想到我之所以对这首诗这么喜欢、这么有感情，除了这首诗本身无与伦比的艺术魅力之外，还因为我大学的古代文学老师——杨景龙老师，杨先生讲课很少看课本，但他一张口就是语文，就是诗，在他的课堂里唐诗宋词这些最经典最美的国学就这样在教室里汪洋恣肆汩汩流淌，一片才子性情，大学时代最幸福的事就是听杨老师的课，杨老师还经常说：“不要靠规矩来约束学生，而要靠课堂本身的魅力来吸引学生”。说到《春江花月夜》的时候，他也情不自禁地诵了起来，只见他时而高亢时而低沉，语速时而快时而慢，而他自己似乎也完全沉浸到了那个境界，直至朗诵完好一会儿，教室里才响起了雷鸣般的掌声，我们也被杨老师带到那个充满诗情画意的境界中去了。

　　今天讲到这里，课文中只有这一句，这会让学生“一叶障目不见泰山”，更美的语文在后面更后面，在远处更远处，我们的语文学习绝不能停留在课本，我们的视野也不能仅仅局限于课文中的那几篇文章，但我们可以以语文课本为原点，将语文学习无限地延伸出去，让学生真正触摸到、感受到语文、这世界上最美丽的语言、我们母语的博大精深与瑰丽曼妙，“世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远,而人之所罕至,故非有志者不能至也。”我要带领孩子们去语文的“桃花源”徜徉流连。于是我给孩子们先给孩子们讲了这首诗的出处，并简要说了这首诗的地位，然后我背了整首诗给孩子们听，“春江潮水连海平，海上明月共潮生……”这样的诗歌一开始背就停不下来，就得一气呵成，在我背的时候，我看到孩子们以那么明亮的、熠熠发光的眼神崇拜地望着我，背下来之后，大家不约而同地鼓起了掌，那掌声是真诚的、发自肺腑的，还有一个同学大声吆喝着说：“我也要背。”下面有几个随声附和着要背的，学生最后背不背这首诗已不是最重要的，重要的是这样的经历会让学生认识到，哦，原来语文学习绝不仅仅是课本上的内容，它是一个庞大的体系，课本不过是语文学习的冰山一角，真希望学生能带着期待带着满满的热情去语文更深处漫溯。

　　我们的语文里有这么多文质兼美的经典名篇，作为老师作为语文教师的我们一定要勇于吸收这些传统文化精华，在大量的阅读、背诵、积累、消化中，好好锤炼自己的基本功，让自己的语言和灵魂都充满香气。愿你有足够的底蕴足够的智慧让孩子因为语文本身的魅力而爱上语文。