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关于如果我能再做一回小学生的作文

2022-07-13 01:22:28 来源:网络 阅读:载入中…

关于如果我能再做一回小学生的作文

  作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?关于如果我能再做一回小学生的作文,欢迎阅读与收藏。

  关于如果我能再做一回小学生的作文 篇1

  光阴似箭日月如梭,一转眼,我已经小学毕业了。回想起小学时代的点点滴滴。有开心,有快乐,有烦恼,有忧伤,有泪水。有愧疚,有遗憾。心里突然有一个想法,如果我能再做回小学生,我能重新谱出什么样的音符呢。

  如果,我能再做一回小学生的话,我想我一定要好好学习一年级的,拼音课。因为一直到现在,我小学毕业了,我的拼音还是不太好。可能这就是因为底子没打好的原因吧。现在依然记得一年级的时候,由于年纪小,贪玩,不爱上学。所以导致老师教的,拼音基础都没有学好。我常常记不清楚声母有多少,韵母有多少?有时候甚至记不得整体认读音节是什么?如果我能再做一回小学生的话,我一定要学好,一年级的拼音课。

  如果我能再做一回小学生的话,我想我一定要好好学习,一年级的数学课。因为一直到现在,是以内的加减法,我都还是蒙蒙的。有时候在紧急情况下,也是脑子一抽,甚至不知道7+5等于几了。有时考试的时候,由于心里非常的紧张,所以算数学的时候,还要在心里默数手指头。才能保证自己算的是对的。

  或许你会说,现在学也不晚呀。我常常听老人说,童子功最难忘。可能1,2年级学的东西才是最难忘的吧。所以导致现在不管我怎样用功,总也改不了了。

  如果我能再做回一次小学生的话。我一定要好好学习,一定要尽早的改掉自己粗心大意的坏习惯。这样才不会在我考初中的时候,因为自己的粗心大意而白白丢了五分。

  如果我能再做回一次小学生的话。我一定会在该玩儿的时候尽情的玩儿,一定会在该学习的时候用心学习。

  如果我能再做一回小学生的话,我想我肯定不会是现在的样子,肯定要比现在好一倍,好两倍。甚至好十倍。

  关于如果我能再做一回小学生的作文 篇2

  日月如梭,光阴似箭。转眼间,我们就要小学毕业了,到了一个新的环境深造。而今要离开培育我六年的学校,我还真有点依依不舍。

  在这六年里,我认识了好多同学,结交了好多朋友,认识了几位可亲可敬的老师。他们不仅教会我知识,还教会我怎样做人,还有给予我们父母般的爱。把我们照顾得无微不至,呵护我们幼小的心灵,生怕我们受伤害。老师是那么和蔼可亲,平易近人,他们把我们当作孩子来对待,用宽广的胸怀包容我们,我们非常感谢。

  也离不开养育我们的学校,好像我们温暖的家,我们像家里的每个成员,为我们营造一个温暖舒适的环境,让我们能在这里安心学习。

  虽然我们在这里衣食无忧,生活的很幸福,但在这里我做了令我很后悔的事,那就是虚度光阴。假如时间能倒流,我能再做一回小学生,我会每天好好学习,上课认真听讲,按时完成作业。每个年级的知识都掌握牢,考试要认真对待,不是应付。课外时间多积累一些课外知识来充实自己。写错的字要多写几遍,不会背诵的课文无论如何也得会背。不会惹老师生气了,和同学也要团结友爱。

  总之,不会像现在一样虚度光阴的。虽然还差几天就毕业了,我要珍惜眼前,抓住机会,好好学习。常言道:临阵磨枪,不快也光。为自己的小学生活划上一个圆满的句号。

  关于如果我能再做一回小学生的作文 篇3

  如果我能再做一回小学生

  时光匆匆,转眼间便过了六年。小学阶段的时光虽然短暂,但是十分美好。有收获也有教训,有欢乐也有痛苦。我们很快就要告别母校步入中学了,可是我多想再做一回小学生。

  如果我能再做一回小学生,我一定会谨遵老师的教诲,不辜负父母的期望。上课时,我会专心致志地听老师讲课,不会上课搞小动作,不乱说话。我会用有限的时间去学习收获更多的知识,去帮助更多需要帮助的人,我还会做一个热爱集体、热爱同学、乐于助人的小学生。

  如果我能再做一回小学生,我会爱护环境。保护好校园里的一草一木,不会在墙上乱涂乱抹,不会用我的脏手去碰那干净的墙壁,不会夺取小草和花儿的生命,不会乱丢果皮纸屑。我还会珍惜水资源,不会浪费每一滴水,让我们的家园和学校更加美好。

  如果我能再做一回小学生,我一定会改掉马虎的坏毛病。以前我总是复习功课和考试审题时不认真,导致马虎,以至于考试中不该错的题总是漏洞百出,这不仅让我十分失落,还挫伤了我的自信心。所以,我就下定决心,改掉马虎大意的坏习惯,做一个生活中仔仔细细的人。我多么想再做一回小学生,珍惜那时的一分一秒,不断地丰富自己,提高自己,我们的童年时光才会像七彩的肥皂泡,载着我们的梦想越飞越远!

  关于如果我能再做一回小学生的作文 篇4

  六年的小学生活即将画上句号,但我对学校还是依依不舍。

  如果,我能再做一回小学生,我将成为一名刚进入学校的一年级小学生,抓紧学校中的一分一秒来学习,做到争分夺秒,不让时间在游戏中流逝,不再浪费一分一秒。如果,我能再做一回小学生,我将不再马虎,把试卷做完后再一题一题地检查,做到不马虎.不遗漏。并从玩耍中学习,从事物中学习,从别人的语言中学习。如果,我能再做一回小学生,我会天天到操场上跑步,锻炼自己的身体。

  以前,我天天盼望能快点进入中学,可现在我却希望能永远上小学,应为小学生有自己的快乐,有自己的自由,有自己的天真可爱。我希望我永远留在小学,但这只是想象。

  关于如果我能再做一回小学生的作文 篇5

  岁月如梭,转眼间六年的小学生活只剩下一年了。转眼间,我由活泼可爱的小男孩变成了一个意气风发的少年,我想:如果……

  如果,我能再做一回小学生,我一定要我当个听话、学习认真的孩子,让老师不为我担心,让父母不再对我的学习操心。

  如果,我能再做一回小学生,我要当一个从小就能独立,就能做自己力所能及的家务活的娃娃,这样,妈妈就不用再在风里来雨里去的接送我了。

  如果,我能再做一回小学生,我要做一个有爱心的学生,这样,我身边的人都会得到帮助,而我,也在帮助别人的同时,快乐了自己。

  如果,我能再做一回小学生,我一定做一个广交贤友的人。有句俗话说得好“多一个朋友多一条路”,我一定要多多交朋友。

  如果,我能再做一回小学生,我一定要做个喜欢读书的孩子,《西游记》、《悲惨世界》等课外书我一定手不释卷。这样,我的阅读量就会越来越多,知识会越来越多。

  如果我能再做一回小学生,我一定好好学习,天天向上,为未来多准备一份希望,为明天做好铺垫。

  如果我能再做一回小学生,我一定当个学习刻苦、自主独立、广交贤友,喜欢读书的新时代好少年!

  关于如果我能再做一回小学生的作文 篇6

  我是一名即将小学毕业的六年级学生,6年时光匆匆过去,我即将踏人中学的校门。回首过去6年的小学生活,有快乐,也有伤心;有激动,也有恼怒;有自豪,也有遗憾……

  6年班长工作的锻炼,使我成长。我在学习上能够不断进步的同时,也能够带动着一些同学们一同进步。每当回想起这些,我就会由衷地感到欣慰,因为6年的努力没有白费。但是,总是有一些回忆令我感到遗憾。比如,我没能够抓紧时间学习;没能在班里时时刻刻起到好的带头作用;没能将课余时间充分地利用起来——在自己学习任务不重的情况下,没能抓紧时间去练习书法、画画;还有就是没能够注意到锻炼自己的身体……

  如果,我能再做一回小学生,我一定要好好学习,抓紧每一分每一秒去学习,做到分秒必争。一定不让时间从我们的无谓谈笑声中流走,更加珍惜时间,不再浪费一分一秒。

  如果,我能再做一回小学生,我一定要做一个以身作则的优秀班干部,在学习比较吃力的同学遇到难题时,我要主动去帮助他,去耐心地为他讲解;在同学们做错事时,我一定要去制止,不去纵容他们。

  如果,我能再做一回小学生,我一定要合理利用时间,在课余时间内,我一定要多多练习书法与钢琴,并且空出一些时间打打篮球,跑跑步,从而把自己的身体锻炼得棒棒的。

  如果……

  那一句句如果,也都只是假设。以前我总是渴望早点小学毕业,去体会初中的学习生活,但是现在我却很留恋小学生活。再有几个月我们就毕业了,就让我们好好珍惜这仅有的短暂而又快乐的小学生活,并为自己的小学生活画一个圆满的句号吧!

  关于如果我能再做一回小学生的作文 篇7

  物转星移,六年级的时光就这么不经意的在我的指隙悄悄的溜走了……

  闭上眼睛你慢慢的才想起,并不是很大的校园每个角落都曾有你的身影,这里的一草一木,一砖一瓦都目睹了你走缺了二个大门牙的1小女孩变成了风度翩翩的少女,这期间经历了多少风雨,多少成长。

  记得某次考试,成绩考得不是很理想,因为害怕家长的责骂,所以一直坐在校园的栏杆上,坐着坐着,一直坐到学生们放学回家,坐到值日生锁好教室的门,坐到班主任钱老师因为改完试卷拎包准备回去时,路灯都亮了,还有一个小女孩孤寂的坐在栏杆上哭泣。

  其实她不可不必管这些琐杂的小事情,她可以视而不见,然后等保安锁大门时发现我,可她却管了,她像慈母一样坐在旁边的椅子上,说了很多,至今为止那些话我记忆里早已模糊,但我尚且记得一句:“乾坤尚为定,你我皆黑马”,这句话不仅开导了我当时糟糕的心理,也引导了我今后的道路。

  我想如果我们能再再做一回小学生,我不会再厌烦老师的教导,如果我能再做一回小学生,我不会再抱怨我们运动款的校服落后了几个街区,如果我能再做一次小学生,我一定不会埋怨我们的操场有多小,如果我能再做一次小学生,我一定不会为了零锁小事跟同学们伤了和气。如果我再能做一次小学生,我不会讨厌我们学校的图书馆太小,埋怨几本我喜欢看的书。

  可惜列车铃声响了,亲爱的乘客,您好,您乘坐小学六年(2014-2020)永不返回的时光列车即将到站,请您带好您的随身物品,最后拥抱一下您的好友,您的老师,记住拍毕业照时不要哭,您一哭,大家都会哭……

  “等您到站,带走您随身物品的同时,请带走您的怨气,留下您的足迹和美好的回忆,毕竟下一个夏天教室里就不是你们了……”

  关于如果我能再做一回小学生的作文 篇8

  小学六年匆匆而过,留给我很多感触,有过欢笑,有过悲伤,犯过一些错误,也有一些遗憾。如果我能再做一回小学生,我一定加倍努力,让生活更精采,让自己不再有那么多遗憾。

  小学的日子里有许多流言蜚语,我们一起取笑别人、也被别人取笑,我们帮别人取了很多外号、也被别人取了许多外号,因为流言我们错过了很多朋友,也不敢去做自己喜欢做的事。如果我能再做一回小学生,我一定不再被流言所左右,我要做一个真实的自己,诚实地对待每一天。

  小学里我们都犯了很多错误,毛毛躁躁,做事不经过大脑。如果我能再做一回小学生,我会多想一点,多思考一点,更谨慎一点,更懂事一点。

  小学里我们都太自私了,只顾自己的感受,只考虑自己的利益,认为全世界都围绕自己转。如果我能再做一回小学生,我会多考虑别人的感受,多为父母着想一点,要学会妥协和让步。

  小学里我们虚度了好多光阴,吵吵闹闹、打打骂骂,爱看电视、爱玩游戏。如果我能再做一回小学生,我会合理好排时间,多学习,多思考,多做事。

  关于如果我能再做一回小学生的作文 篇9

  燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,又再青的时候;桃花谢了又在开的时候。可是我们小学和同学们一起的日子为什么一去不复返呢?

  在我三年级刚刚来到莆田市第二实验小学的时候我一直想着“什么时候才能六年级呢?什么时候才能毕业呢?”可是到了六年级下册只剩下23天就要毕业时心里就像打翻了五味瓶——酸甜苦辣,样样都有。这时,我心里想的可就不是三年级要快点毕业的想法截然不同。打我快要毕业的时候我心里的想法却是“我们为什么要毕业呢?毕业了我们全班有可能还在一起吗?如果能不毕业就好了。”

  如果我能再做一回小学生,我一定会好好的和同学们重新享受这可贵又很少的小学六年的时光。不在和同学们打架、斤斤计较了。还记得有一次,我正坐在座位上看我的书,把脚伸了出来,这时,有一位同学正好踩到了我的脚,我立刻放下书对那一位同学大喊:“喂,你干嘛踩我脚。”

  那位同学低着头对我说:“对不起,我是不小心踩到你的脚的。”

  可是我还是不放过他,跟他在斤斤计较。要不是老师来了,不让我们可能就打起来了。

  如过我能在做一回小学生的话,我一定会好好学习。因为我即使是要毕业了,可我的奖状包括发表的作文的数量也是没有超过10张。所以,如果,我能在做一回小学生的话我一定要好好学习,拿更多的奖状考上一所好的中学。

  “盛年不再来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”我们短短六年的小学生活即将结束,而我现在能做的只有努力复习,改掉斤斤计较、打架的坏习惯。

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