女儿出生当天，妻子在产房坚持完成了强国打卡

　　吃过晚饭，赵老师拿起手机，开始了在学习强国平台上每天半个小时的“刷积分”活动。

　　这是学校紧抓不放的一项任务，所有党员参加，每周通报学习情况。即使在女儿出生当天，赵老师在产房一边打着催产素，一边还是坚持完成了打卡任务。此后大半年，更是一边给孩子喂奶，一边学习。

　　百无聊赖刷分之际，赵老师突然问我，为什么要搞学习强国？我想了想，给她讲了一个故事。

　　大哲学家柏拉图在草地上给弟子上最后一课，他问：“如何除掉这些杂草？”

　　弟子甲说：“用铲子铲。”

　　乙说：“用火烧。”

　　丙说：“撒上石灰。”

　　丁说：“连根拔去。”

　　柏拉图说：“都试一下，如果没有除掉，一年后再来此相会。”

　　一年后，弟子们都来了，看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草，终于悟到了一个真理：欲无杂草，必种庄稼。

　　对于旷野里的杂草，要想除去，最好的办法就是种上庄稼，并且勤奋地拔除掉庄稼里的杂草。

　　人的心灵又何尝不是一片地？如果把正确的、主流的价值观比作庄稼，那么错误的、非主流的价值观就是杂草。在心灵的地里，庄稼不去主导，杂草就会去主导；庄稼不去扎根，杂草就会疯长。

　　意识形态领域也是一片黑土地。当前杂草丛生，蛇鼠横行，如果我们的党媒不去主动占领，那势必会被各种腐朽堕落的思想占据，进而动摇社会风气，乃至民族根基。

　　美国中央情报局曾经就颠覆我国政权颁布过“十条诫令”。其中前三条内容如下：

　　一是尽量用物质来引诱和败坏他们的青年，鼓励他们藐视、鄙视、进一步公开反对他们原来所受的思想教育，特别是共产主义教条。替他们制造对色情奔放的兴趣和机会，进而鼓励他们进行性的滥交。让他们不以肤浅、虚荣为羞耻。一定要毁掉他们强调过的刻苦耐劳精神。

　　二是一定要尽一切可能，做好传播工作，包括电影、书籍、电视、无线电波……和新式的宗教传播。只要他们向往我们的衣、食、住、行、娱乐和教育的方式，就是成功的一半。

　　三是一定要把他们青年的注意力，从以政府为中心的传统引开来。让他们的头脑集中于：体育表演、色情书籍、享乐、游戏、犯罪性的电影，以及宗教迷信。

　　其他7条内容也基本类似。透过“十条诫令”，再来看当前舆论宣传领域的各种妖魔乱象，由此带来崇洋媚外、数典忘祖、纸醉金迷等不良社会风气，便知国外敌对势力对我们国家的渗透有多深。

　　2016年7月1日，总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上第一次明确提出坚持“四个自信”的整体战略要求。由此，围绕“道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”建设，党和国家出台了一系列具体措施，学习强国平台便是中宣部主导党媒占领舆论阵地的一项重要举措。

　　赵老师接着问了一个更深层次的问题：身边很多人只是打卡刷积分，并没有认真学习，这样带“水”的数据又有什么意义？

　　这让我想起自己的理论学习经历。入职以来，单位每年都要求制定个人理论学习计划，抄写理论学习笔记本。开始时候我也不懂，加上工作繁忙，平时比较抵触，检查之前没少干突击补笔记的事情。

　　13年年底，我调整了岗位，面对工作中的一系列新问题新情况，很是头疼沮丧。偶然的机会，我读到了《邓小平文选》，在逐字品读勾画咀嚼中，我被邓公深邃的思想深深吸引，胸怀和眼界大开，工作中的不少问题迎刃而解。这让我尝到了读书的甜头，后面的理论学习就认真多了。

　　今年工作岗位再次调整，这次我详细阅读了习主席的系列著作，从《的七年知青岁月》、《摆脱贫困》、《之江新语》到《谈治国理政》，一路追随总书记的足迹，学习的过程中，很多疑惑自然而然便有了答案，对党和国家的大政方针也看的更加明白。工作中，思想有信心，行动也自然更加有力量。

　　于我个人而言，这种自觉学习的过程，便是给思想这块肥沃的土地主动种庄稼的过程，学习的结果便是自我思想的净化，这真是一种非常好的体验。

　　毛主席在《纪念白求恩》中教导我们：要做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人。读习主席的著作，恰是这样一种做人做好“人”的过程。中国人普遍缺乏信仰，对于年轻人尤其是共产党员来说，学习伟人的著作便是一种培塑信仰的正途捷径。

　　回头再来看赵老师关于“刷积分”的困惑。

　　任何事物的诞生都有其必然性，也有其局限性，学习强国平台也是如此。作为一个新生事物，各个地方在运用过程中难免出现了各种各样形式主义的问题，比如注重因为容易检查和考评而强调积分这个表象，却忽视了因为难以把控学习质量而不管不问的学习初心，导致很多人在用起来时频频应付。

　　目前全党上下正在大力整治形式主义问题，在这种氛围下，我相信由中宣部积极主导的学习强国平台，一定会拿出更有针对性更重质量效益的举措来。

　　最后，一首小诗寄语赵老师：

　　学习强国平台好，知行合一不可少。

　　德艺双馨育英才，桃李满园蕾名遥。