记录生活，记录美好

　　恍惚间，三下乡已进入了倒计时，今天已经是我来到恬神小学的第八天。作为新闻组的一员，每天的工作就是跟拍，写稿。如此循环反复，我不禁觉得枯燥无味，回家的念头也逐渐强烈。但妈妈的一番话，敲醒了我。

　　今天妈妈打电话给我，我向她抱怨了这几天来的生活。“我以为你会很享受那里的生活呢。”妈妈说道。“高中三年不也觉得枯燥乏味，每天争分夺秒地学习，把自己埋在题海里。千军万马过独木桥，把自己压得喘不过气来。可后来上大学了，你也就发现了那一段时光是多么宝贵，可是你再也回不去了。有苦有乐的日子才是宝藏。”听了妈妈的一番话，我细细回想起以前，有些事情我比更不愿意做，只是迫于要求，还有曾经被我抱怨的日子，现在都成为我美好的回忆，我甚至从中成长了。最后妈妈还提醒我，即使我不是一个真正的记者，但在这段期间，我用镜头记录下来的东西，通过键盘敲打出来的稿子，都是在记录生活，记录美好。挂断电话后，我的心情一下豁然开朗。站在宿舍门外，迎面吹来的风，似乎把我之前的烦恼都吹走了，感觉十分舒畅。

　　收拾好心情，我来到了操场。在上体育课的孩子们，跟着老师做准备运动。有几个不听话的孩子，趁老师不注意，跑到别的行列去，跟自己好朋友说悄悄话，说着说着捂嘴偷笑。我在一旁静静地观察着发生的这一切，按下拍摄键，记录下来。转而我来到了手工课堂，孩子围着老师，吵吵嚷嚷，着急的踮着脚，想要看清老师的折纸步骤。见我进来，她们便围着我，喊我老师。听到“老师”二字，我先是一懵，然后迅速反应过来。他们拿着彩色纸在我旁边七嘴八舌，“老师你会折纸吗？”“老师你能教教我吗？”抵不住孩子一声声老师的叫唤，我帮他们折了几只千纸鹤。我的伙伴便帮我记录下了刚才发生的一切。

　　上午收集完素材后，我便开始写新闻稿。我把镜头记录下来的东西转化为了文字，当稿子出来的那一刻，我心里是满足，喜悦的。

　　一切美好正在发生，我会一直记录下去……