成长的常态是磕磕绊绊和反反复复
我们祝福时，常常用“一帆风顺，万事如意”。细想来，这是两句不切合实际，并且危害极大的吉利话。一帆风顺，当然是好事，事实上不可能，风向是多变的，航道也是弯曲的，都是风顺，岂不翻船了？人人都知道，人生不如意者常八九，那会有万事如意呢？客套话，可以理解，但是一旦真相信了，危害就极大了。
近期，陪伴外孙较多，我一直在观察他。小孩子跑起来挺吓人的，身子前倾得很厉害，看样子他很快就会摔倒。他偶尔也真会滑倒，摔倒，甚至掉床，当时我们很害怕，很紧张，过后也没有什么。有资料说，小孩子不生病、不发烧，未必是好事，也未必说明身体健康，人身体的免疫能力是逐步形成的，是在与疾病抗争的过程中形成的。疫苗的原理就是可控性感染，形成免疫力。
由此，我联想到当前的“校闹”，其根源就是家长对孩子的过度保护，以及溺爱心理造成的——不能让自己的孩子有一丝伤害。不理解孩子的成长过程应该是磕磕绊绊的，这才是常态。否则，他的一生会很危险和悲哀。危险是说，他遇到一点不满意，就会失控，感到天要塌下来一样。悲哀是说，遇到一点挫折，就会不知所措，或者灰心丧气。这样的孩子，走上极端的道路，甚至轻生的可能性极大。
还有一点就是反复的问题，小孩子的兴趣和习惯都是可变的，情绪也是多变的。小学生也是如此。没有真正意义上的好习惯，由于习惯不定型，经常出现反复很正常，不断激励和持续监督，都很有必要。我们希望的“每天进步一点点”，其实很难，也是一种理想，是从发展趋势上讲的。具体到某一种习惯和技能，出现徘徊不前，甚至退步，都很正常。所以，教育是个慢功夫，成长也是慢功夫。就像庄稼的生长，很少能听到拔节声，大多数是看不到他们的生长，但是过两天再看，生长一目了然。