自我实践三下乡
回顾整个三下乡历程，从面试纸鸢开始到实践结束，这一切都已随时光流逝，却深深地刻在我的脑海里。在这十二天的支教生活，我收获了满满的师生情谊与队员间珍贵的友谊。
十二天很短，但故事很长。感谢十二天里学生们带来的欢乐，也感谢队友们的相互帮助。这区别于任何一次曾经参加过得活动，又跟家教、机构兼职不一样。虽然我只是众多暑期三下乡大学生中普通的一员，但是，在这里我真正地体会到了初为人师的喜悦和激动。
而在这次的三下乡社会实践活动中，通过亲身实践，不断思考，不断成长，充实自己，收获从未有过的经验，为将来成为一名真正的人民教师打下基础。
作为支教组的一员，我知道我的任务重大。活动前期便准备好支教所需教案，认真学习教师技能，这是我第一次以老师的身份与学生相处，向学生传授知识，我希望我自己能做到最好，不容许一点马虎。
出发前，我的心情是极其忐忑的。面对未知的新环境，我不知该怎样去迎接。直到看到穿着一样队服的小伙伴，大家脸上温暖的笑意驱散了我内心的不安。还记得初到冷水小学的好奇与新鲜，下车的那一刻，终于意识到我的三下乡社会实践真的开始了。
活动第一天的早晨伴随着孩子们的“起床啦，太阳晒屁股啦！”叫喊声，后来发现，每天早上都能听到这句话…师生见面会上，我见到了许多可爱的孩子，或许是初次见面，大家都显得有些局促呢。孩子们“轮番上阵”，经过一轮的自我介绍后，我对他们有了初步印象，有的孩子能很大方自信的介绍自己，有的则有些腼腆羞涩，那时候我在想，没关系，老师我会让每个孩子都变得活泼自信，经过这十天的相处，果然每个孩子都能放飞自我了，看到孩子们的变化，让我感到很欣慰呀！
作为二年级的语文老师和二三四五年级的心理健康老师，其实很紧张觉得压力很大，毕竟是初次登上讲台，作为老师给学生们传授知识，我知道我的任务重大，所以容不得一点马虎，在接触学生后根据学生的特点对教学内容的调整。“老师好！”当全班同学齐刷刷的站起来，一双双炯炯有神的眼睛盯着我，这一刻，我真正懂得了老师二字的深刻含义，也顿觉身上的责任重大。真正上课后，其实我是很绝望的，学生们异常活跃，声音盖不住学生的，只能借助棍子敲打桌面以示注意，但是安静了不到一分钟，又开始了，我也是很无奈。也终于明白了教师的辛苦，老师在上面讲，学生却在下面自己玩自己的，甚至随意走动，这让老师觉得学生是很不尊重自己的，但是没办法，只能尽自己最大努力去做好本职。我希望我能做到的不仅是传授知识，而且还能教会他们一些人生道理，是因为想让大家长大后都能是一个前途无量的人呀。
第二课堂任教手工课，在课堂上和孩子们一起玩纸黏土，发现孩子们手工能力都很棒，心灵手巧，充分发挥了他们的创造力与想象力，能捏出许多小动物与各种新奇的东西，有时候真自愧不如，感叹自己的手一点都不巧呀。
在慢慢习惯了这里的生活之后，发现时间过得很快。每天在吃饭与课堂之间，日子就在缝隙中溜走了。每天最期待的就是开饭的时间啦，纸鸢人坐在一起，吃着后勤组丰盛的饭菜，就觉得是最幸福的事情。简单的一日三餐，因为和特别的人在一起，变得不同寻常。
慢慢的要开始准备文艺汇演了，孩子们都很努力地练习，只为了在最后一天给大家一个完美的表演，经过多次的彩排，学生们渐渐熟悉了流程，对汇演也有了更大的信心。夜晚，动人的歌声，勾起了师生这几天的相处回忆。
短暂几天的相处，也许没有留下深厚的情谊，也许留下了深刻的印象。也许曲终人散之后，离开的离开，忘记的忘记，然而旋律最好的时候，感谢上天让我们在一起过。
转眼间支教活动结束，回顾十天以来的工作生活经历，有初到学校的喜悦，有遇到困难时的失落，有得到鼓励时的感动……离别的那天，相信不管是“纸鸢人”还是“冷水人”都流下了不舍的泪水，很抱歉突然闯进你们的生活，又突然的离去，希望这段记忆永留心中。突然发现，每天都能与孩子们相处也是一件幸福的事情呢！