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从 手工课 中品味剪纸艺术

手工课中品味剪纸艺术

日期:2018-07-21 15:58:46 点击:736 好评:8 作者:阮思旖、李金莹

剪纸是我国传统手工艺。为了增强同学们的动手能力,7月21日,“蒲公英”社会实践队开设了一节剪纸手工课,激发学生对剪纸的兴趣,品味剪纸的艺术美。 首先,老师先示范了一遍雪花剪纸的剪纸方法。看到一张张平淡无奇的纸在老师的巧手下“唰唰唰”地变成了一朵...

“竹蜻蜓”社会实践队 手工课 堂传递爱

“竹蜻蜓”社会实践队手工课堂传递爱

日期:2019-07-16 16:44:05 点击:122 好评:3 作者:竹蜻蜓

“竹蜻蜓”社会实践队手工课堂传递爱 (通讯员:喻越凤) 为培养学生们的动手能力、思维能力和创造力,是他们能够用折纸传递爱,表达感之情恩,7月16日,“竹蜻蜓”社会实践队给南港小学的学生带来了奇思妙想小手工课堂。 支教老师陈怡燕和何颖珊认为折纸作为...

创意无限的 手工课

创意无限的手工课

日期:2016-07-14 16:50:40 点击:666 好评:3 作者:3457107371

创意无限的手工课 滴、滴、滴…… 窗外下着朦朦细雨,犹如一首婉转凄凉的歌曲,充满寂寥暗淡的色彩。 但是这并不打扰在课室里面上手工课的老师和学生的心情,他们并无受到天气的影响,课堂上的气氛反而非常高昂,与窗外的寂寥世界形成鲜明的对比。 2016年7月...

美好的音乐课和 手工课

美好的音乐课和手工课

日期:2018-07-23 19:18:23 点击:634 好评:2 作者:黄振锋

美好的音乐课和手工课 今天是我们初心实践队来到西江中学的第九天了,今天是我第一次去看别人上小学生们上音乐课,他们都是积极的,活跃地唱歌,并有些小学生上过舞蹈兴趣课的在舞动起来。这是一节激动美好的音乐课。下午他们还上了一节能表现自我的手工课,...

“播种阳光”实践团开设纸杯改造 手工课

“播种阳光”实践团开设纸杯改造手工课

日期:2019-07-25 23:18:52 点击:121 好评:1 作者:陈世洪

为锻炼小朋友动手能力,提升其思维活跃性。7月25日,“播种阳光”实践团开设纸杯改造手工课程。 课程伊始,支教教师简单介绍课程内容及手工艺品制作过程,小朋友认真听讲,并就手工制作过程中难理解处提出疑问。随后,小朋友开动脑筋,纷纷开始描绘心中的卡通...

“梦夏之旅”开展最后一节 手工课

“梦夏之旅”开展最后一节手工课

日期:2019-07-24 09:52:12 点击:125 好评:1 作者:梦夏

7月23日,新安小学幼儿班迎来了最后一节手工课。 课程开始时,队员梁晓雯老师先和孩子们进行了互动,问他们想要折什么东西。孩子们都踊跃发言,有人说纸船、千纸鹤,也有人说兔子、雪花等等。最后以少数服从多数决定折千纸鹤。 梁老师手里拿着彩色卡纸站在小...

晨光社会实践队: 手工课 的世界缤纷多彩

晨光社会实践队:手工课的世界缤纷多彩

日期:2019-07-24 21:21:18 点击:135 好评:1 作者:EMPTY

清晨时分的雨水,来得短暂却轰轰烈烈,洗刷昨晚的烟火与尘埃,徒剩蓝天与白云,昭示着今日的好天气。 作为一名手工课的忠实爱好者,时常跟着学生混剪纸、弄衍纸是我每天最大的乐趣。看着这群小朋友一步一步、认真而又专注地完成手中的作品,各有千秋,而又充...

“纸鸢”社会实践队开展趣味 手工课

“纸鸢”社会实践队开展趣味手工课

日期:2019-07-21 22:24:48 点击:123 好评:1 作者:刘琼露

中国上古神话传说创世女神女娲化生万物,以泥土仿造自己抟土造人。为加强学生对中国传统文化的了解,同时开发学生的动手能力、观察力以及创造力,“纸鸢”社会实践队面向二年级的学生开展了有趣的手工课——捏橡皮泥。 手工课摒弃了传统的教学模式,让多位老...

“萌芽”党员社会实践队三下乡创意 手工课 心得

“萌芽”党员社会实践队三下乡创意手工课心得

日期:2019-07-18 13:16:54 点击:193 好评:1 作者:11月4日

今天的创意手工课主题是爱笑的小菊花,第二次上萌芽2班的课了,孩子们还是一如既往的兴致高,很积极配合我课堂,让我每次上2班的课都特别有激情,感觉很有成就感,孩子们也学得很开心。 因为萌芽2班的孩子们年龄普遍比较小,刚开始我设计了“找不同”的游戏激...

岭师“扬梦”社会实践队开展 手工课

岭师“扬梦”社会实践队开展手工课

日期:2018-07-18 20:47:42 点击:306 好评:1 作者:扬梦实践队

为了培养小朋友们的动手能力和创造性思维能力,并且带给小朋友们乐趣。7月17日,岭南师范学院数计学院“扬梦”社会实践队在湛江市吴川市塘尾街道塘头镇塘头小学开展了手工课 这是小朋友们第一次上手工课,学生们带着期待的眼神看着老师的到来,期待着老师能为...