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蒲公英社会实践心得林嘉怡23

我昨天一度以为,我要 英年早逝 了。为何这般说? 昨儿同以往 一样 ,坐车去买菜,但,骑车的人换了。自从我 发现 后勤 组有两男的会开车后,我便时时找他们载我,尽量少找那两副队,毕竟, 人家 是 领导 级 人物 ,怎能 一而再 再而三 供我使唤嘞,所以,昨天早上我叫了我们组一个 男生 同我一起去 镇上 买菜。这不,一天的 倒霉 就 一发不可收 拾了。 去买菜的路上还是很好的,可 满载而归 之时,在一 十字路口 车轮 打滑了,我

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蒲公英社会实践队心得4
蒲公英社会实践队心得4

日期:2019-07-23 21:07:42 点击:7 好评:0

一天又过去了,距离三下乡结束的时间又近了一步,但是内心也有了一丝不舍,从一开始,数着日子,想要离开,然后到现在却对这地方这里的学生有了些不舍之情。我觉得这次实践活动带给我们的是我们在学习生活中难以得到的收获。这几天我觉得丰富了我的教学经验,...

蒲公英社会实践队心得5
蒲公英社会实践队心得5

日期:2019-07-23 21:09:08 点击:10 好评:0

蒲公英”社会实践队物理科学与技术学院 2019年7月23日 后勤组蓝龙德 今天风和日丽,阳光明媚,岭南师范学院“蒲公英”三下乡社会实践队伍驻扎在这里10天了,我们学会了团结互助,学会了和小朋友贴心交流,依然能感受到黎明农场小学的蓬勃热情。我是后勤组的蓝...

蒲公英社会实践队心得6
蒲公英社会实践队心得6

日期:2019-07-23 21:10:16 点击:12 好评:0

今天我想要分享的是我对时光的一些感慨。在今天早上,我们大队伍被通知扫楼下的落叶,那时恰逢学生们下课。手上拿着扫帚和铲子的我望着他们从楼上奔下一楼,冲出来,他们喊了几声老师好后就赶紧找空地,最好是荫凉的空地,几个几个一起玩起小游戏来了。最吸引...

岭南师范学院“蒲公英”社会实践队三下乡第二次心得(
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日期:2017-07-15 11:58:36 点击:204 好评:0

-对贫困学生家庭道德教育的调研 下乡第六天,整个社会实践活动进入了白热化阶段,趁着队员们热情高涨,我们带领队员们进行了一次家庭走访的调研活动。针对中小学受资助的贫困生进行道德教育中家庭方向的调查,我们通过彭健校长获取限口小学贫困学生的名单,最...

蒲公英社会实践队心得7
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日期:2019-07-23 21:11:06 点击:4 好评:0

不知不觉,作为随蒲公英实践队的一员,来到廉江市良垌镇黎明小学已经一个星期了。 黎明小学里面的环境正如我们所料。黎明小学门口虽然有点荒凉,大门口外面只有一条宽三四米的公路,除此之外,便是高低不等,大小不一的杂草和树木,但是顺着水泥路走几百米上...

蒲公英社会实践队后勤组心得
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日期:2019-07-23 03:31:49 点击:10 好评:1

今天是我们要前往开展“三下乡”活动的地点的一天,我满怀期待地坐上了大巴车。一上车,我倒头就睡,等睡醒了差不多就要到达即将开展“三下乡”活动的地点。这是一个离镇上比较远的农村,公路又窄又陡,弯道特别多,容易发生交通事故,幸好车辆少又铺上了水泥...

岭南师范学院“蒲公英”社会实践队三下乡第二次心得(
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日期:2017-07-15 09:16:30 点击:114 好评:0

挑战与重塑——三下乡随记录 ——伦明莉 第二篇心得 在此次三下乡之前,对于要走上讲台上的执教,出发前我是有所顾虑的,因为在兼任多个科目的教学同时还担任了六年级的班主任。毕竟六年级的学生处于一个不大不小的阶段,按城市里的小学生情况来说,如果只是...

蒲公英社会实践队心得8
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日期:2019-07-23 21:12:42 点击:4 好评:0

在黎明小学的支教的这段日子里,我深深体会到时代在进步,社会在发展,而随之而来的竞争关系也非常严峻的摆在了我们的面前,现代社会所需要的已经不仅是单纯的知识型人才。时代赋予人才新的定义:不仅能够驾驭新科技,具有创新意识,更要有将科技应用于实践的...

岭南师范学院“蒲公英”社会实践队三下乡第二次心得(
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日期:2017-07-15 11:58:29 点击:146 好评:0

你的宁静,我的安逸 人类与自然的和谐相处是恒古不变的定理,鸟类更是人类的好朋友。为了保护生态环境、保护鸟类,我们在限口小学通过自然教育课堂案例教育和户外游戏体验,让孩子从小树立对自然环境的尊重、顺应与保护意识;同时在菜市场设点宣传。 在本次的...

岭南师范学院“蒲公英”社会实践队三下乡第二心得(14
岭南师范学院“蒲公英”社会实践队三下乡第二心得(14

日期:2017-07-15 11:58:19 点击:125 好评:0

辛苦并快乐着 下乡是一件难忘的事情,是一个大学生为社会服务的过程,是大学生用自己的知识充分施展的过程,在下乡的日子里,短暂数日,我充分体验到了人民教师的角色,让我体会良多。 为完成教学任务,每天认真备课,对自己所负责的课程认真的完成,因为孩子...