儿童阅读，一场深刻的自我救赎
“一个女孩生病了，你愿意出多少钱去帮她？”
不知道为什么，时隔这么多天，张老师的这两个问题依然在耳边萦绕。“你愿意出多少钱帮她”一定视这个女孩对你的重要性而定，跟你毫无关系的，你可能出于人道主义尽自己的一点绵薄之力；如果重要到她是你这一生最亲的人，你哪怕倾其所有付出一切，都是心甘情愿的。
阅读，同理。
你觉得儿童阅读很重要，你只有了解得越深入，你越会义无反顾投入其中。如果只是嘴上说说，而并未真正付诸行动，那么你其实不了解它的重要性。
张老师讲到窦桂梅老师上的《大脚丫跳芭蕾》，提到“重要他人”，提到它的主题——曾经嘲讽她的人，对她最终的接纳和欣赏。我仿佛乘着哆啦A梦的时光机穿梭到童年时代，我看到怯生生的自己拿起一只水桶，正要打水，一个女同学跑过来：“你又没有被老师指名留下大扫除，你回家吧！”我委屈地哭了，我想加入大扫除的队伍，能被老师点名打扫教室，是多么荣耀的事情，可是这个我可以表现的机会被剥夺了。那年我上二年级。可是，我不敢问老师，只得背起书包，一路跑一路哭……我并不知道，从那以后，我似乎就被班级的“主流”群体排除在外。她们成绩优异，神情傲娇，经常被老师们表扬，袖子上戴着一条杠、二条杠。我羡慕他们，同时我也害怕他们，害怕收到鄙夷的眼神，害怕做游戏时被一把推开……我渴望变得和他们一样优秀，可是我不知道应该怎么努力才能达成目标。后来，我变得沉默寡言，从不敢举手发言。我觉得一开口就要被笑话，胆子越来越小了。人前紧张不敢说话，迫不得已不得不说，却又语无伦次逻辑混乱，慢慢地就形成了“表达恐惧症”——伴随着我整个童年，然后少年、青年，直到中年才有意识地改变自己。如果那个时候，在我不知道如何处理被人嘲讽讥笑的负面情绪时，能看到这个绘本，“大脚丫”一定能够点燃我内心的希望。
我的“病根”在于不悦纳自己，我不能接受自己的不完美，尽管我清楚没有人做到完美，我仍然苛求自己，甚至讨厌自己。一度活得特别痛苦抑郁，看了很多书，宽慰了许多。然而，否定自己打击自己的想法仍处处抬头——如果不从源头上解决问题，终将徒然。
儿童阅读，不仅可以给我们带来亮光，清泉、兔子、鸟叫和仙女，还让我们体味庄严、正直、勇敢、爱和包容。
从最初的不被他人包容，演变到后来的自我排斥，我和幸福的自己差一本童书的距离。那时候的我也爱看《安徒生童话》，爱看小人书，但种类太少，图书资源太有限。不像如今的孩子，只要家长有意识，每个孩子都可以做到海量阅读，充分享受阅读的浪漫期。