一个平凡教师平凡的一天
今天早晨，不用盯早读，心情略微放松一些，起得晚一点。我醒来时，老公已经插好豆浆机打着豆浆。等听到豆浆煮熟时鸣叫的声音，我便以迅雷不及掩耳之势起床。先给女儿倒上一小碗，因为女儿要最上面的，最上面的没有豆渣。然后给老公倒了一大碗，晾好。紧接着催女儿赶紧行动。女儿是个磨蹭王，时间都被她一点一点地消磨了，每天都要千遍万遍地催她。等女儿吃饱后，穿好衣服带好水，老公领着她下楼了。
我洗漱碗筷完毕后，一看时间不早，便赶紧收拾。下楼，推车，走人。
半路上，听到“扑通”一声响，原来后座上学生的作业掉在地上了（昨天捎回家往电脑中储存作文的学生作业），急忙停车。不好，外面包裹的塑料袋摔破了。我抱起作业，心里想：这可是50个学生的作业，不可扔掉，怎么办？我把包从篮子里拿出来，挂到车把上，硬是把作业都塞到篮子里面。还好，能够塞得下。
一路上，略感天气比昨天要暖和一些。路旁的水塘结上了厚厚的冰，高高直直的树木下面堆积着白雪，在寒冷中静默着。行人都捂得严严实实，匆匆忙忙地走着。
到了办公室，手脚都冷的不知觉了，看煤炉还在烧，不是很旺，是值日老师刚刚引着的吧。办公桌上面乱七八糟，我便整理起来，用抹布擦去灰尘，接着扫地。三班的刘老师也来了，她拿起拖把拖地。我看到水壶里没有水，便去尚老师家里添水。回来后放在煤炉上，煤炉立刻发出“嗤啦”“嗤啦”的声音。一切收拾完毕，心情舒畅，坐下来安心看作业。
作业是前天的，那天刚刚考完试，紧接着放假，我便让学生写一篇日记，名字是《考试记》。日记中再现了考试时的情景，学生考试时紧张的心情让我感同身受，同时我对学生答题时的思路有一个大体的了解。但也看出好多学生对这一类的作文不会写。他们大多分五个自然段描述，第一自然段总写考试前的心情，然后分别用四个自然段写了四场考试的情况。看着字数不少，但四场考试平均用力，都没有写清楚，重点不突出，不能给人留下深刻的印象。前面几个同学的日记我都在下面写了“抓一场考试重点写即可。”一会儿，我看到好多学生都是这样写的，我用红笔把后面的内容删去，只留下一个考场的描述，没有写批语。我想，这需要在课堂上和同学们讨论一下这种作文怎样写才会更好。虽然，我们一直倡导写作自由，但写作的技巧还是要教给学生。不过，其中不乏有精彩之作，我把这几本放在一边，以备课堂上作为范文之用。
第一节下课铃响了。课代表把今天的作业抱过来，是报纸上的一份试卷。
今天还好，上午没有课，正好有时间把这些看完。水开了，我沏了一杯茶放在桌上，接着看作业。第一份是孟新鹏的，看他写得字还可以，这个孩子经常把作业忘在家里，今天交上了，不错。但是他呀，把“绿草如茵”写成了“绿草如荫”，我用红笔把这个错别字圈出来，下面的题做得还可以，有些满意，但是，等等，怎么阅读题和原答案一模一样啊！再看下一个学生的，是他的同桌，错得和孟新鹏一样，答案也是一样的，怎么回事，是不是答案泄露了？心有疑问，接着看下去，没有出现类似的情况，一节课下来，还有大部分没有看完。
想到下午还有三节课，来回路上要冻个半死，于是，便打算在学校里吃，不回家了。给家里打过电话，我和刘老师去赶集，集市上人不多，但货物齐全。转了一圈儿，买了一点豆腐和大蒜便被冻回来了。
回到办公室，我提了水桶去尚老师家里打水。一桶水提回来，刘老师开始洗白菜（这些白菜是学校买的，专门为中午不回家的老师准备的），菜洗好后切出来。我看煤炉正旺，倒上油，放白菜、粉条、豆腐。一会儿，锅里传出“咕噜”“咕噜”的声音，那熟悉的小火慢炖的声音，以及从锅盖缝里徐徐飘出的丝丝热气，在这个寒冷的冬天让人感到很亲切、留恋，心头温暖了许多。
趁这当空，我接着看起作业来。
吃饭喽！刚才打水时看到尚老师感冒了，没人做饭，便给她盛了碗白菜汤送过去，热热乎乎的吃点总要好一些。回来后，香喷喷地吃起来。
下午第二节课，我们正在学习《蒙娜丽莎之约》，苏主任来电话，说月考的试卷来了，发下去看看分数有没有加错的。我从办公室里抱过试卷，发下去。孩子们一下子乱了场，纷纷算起分来，一会儿就算完了，没有错误的。我告诉主任，接着上课，但是，我明显地感觉课堂氛围不如刚才——有的同学低沉下来。我停下来，告诉同学们不要让分数影响我们的学习，分数已经知道了，无论好坏，都不可能改变，不可过于纠结，分数并不代表一切，把精力都放到课堂上来。我知道，试卷发下去肯定会影响学生的情绪，但是，苏主任急着要结果，没有办法。就这样，课文学习完毕，再来研究试卷情况。三节课下来，我感觉嗓子有些不舒服，咽口唾沫，有些疼，这才发觉自己在课堂上用嗓过度了。
回家，吃过晚饭，感觉头有些痛，大脑不听使唤。忽然，接到一学生的短信：老师，我错了，下次我一定考好。是刘志雨发过来的，他的语文考了79分，这个分数对他来说是很惨的，记得当时我问了他一句：“你怎么考的？”看来，我问错了，这句话成了他的负担。我便回复：你并没有做错什么，只是在考试中出现了一些失误而已，所以不必这样说。胜败乃兵家常事，这不算什么，认真反思，找准病因，对症下药，才是良策。加油，相信自己！
发过去，一会儿的工夫，他又回复：谢谢老师的教导，以后我一定要好好学习！唉！这家伙，心里一喜。
想想今天的事还挺多的，应该写一写看到底经历了那些事情，就像记账那样的，也不错嘛。于是，打开电脑，记录下来。写完一看，还真挺啰嗦的，不管别人喜欢不喜欢，自己觉得有趣，真真实实的一天就这样过来了。
于是，安心睡觉。