批评教育的思考
孩子的班上有一个成绩非常优秀的男孩，男孩的父母均是老师，其父母牺牲了自身的休息和个人的兴趣爱好，全程陪在孩子身侧，从小对男孩的教育是面面俱到。小男孩也很争气，从小成绩就非常好，稳居班级的第一名，这是小学时从没有被人超越过。考上了一所非常好的初中，也是在这样的成长进步的过程中，全程努力，成绩也是在年级前五的成绩，但是在高考中却因失利，而与自己的理想学校失之交臂。一时间，孩子心中的天塌了。前面的学业太顺风顺水了，而受到一点挫折就一觉不振，最后选择了跳楼自杀，留下无住和心力憔悴的父母。
出现这样的悲剧也非个例。细细一思，我认为是挫折教育不够，太过于注重表扬而忽略了批评在孩子成长过程中的重要元素。在人生中，遇到不顺意的事情、不顺意的人可能会有不知所措的处理。
有人讲，小批评小进步，大批评大进步，不批评就没有进步。我并不是说表扬不重要，而是从某一个方面来讲，人的成长中还是要有挫折的成份。
对于我的孩子，我要求他在不同的年龄段做好自己份内的事情，从小的穿衣戴帽，大了后的个人对自己学业的好态度与好习惯等，我在身边不是主导，而是在关键时刻有的放矢地提点，给他纠偏正航，朝着预定的正确方向前进。好的做法给予表扬，不足的地方，及时指出，并对自己的行为负责，对于出现的错误会严厉批评。在必要的批评中建立孩子的抗击打能力。
因为自己是普通人，相信孩子能成为伟人的机会微忽其微，我只想着能从小培养他的好习惯好做法，最终达到他能够以自己的双手，勇敢面对生活的种种艰辛，承担起成年后的风风雨雨。