小情绪
小情绪似乎不知道溜到哪里去了，她开始有点兴奋了。爸爸趁机说：“你把这上面的字读给老师听吧？好不好？”爸爸指着一排字，她看了一会说有一个字不认识。发现那个字是“席”。于是，她稚嫩的声音开始念：1938年十月，毛主席写下“长征”，因为胜利结束了长征。当时……我心里充满感慨。这个孩子记忆力真好啊。看她那专注的样子，我一边鼓掌一边说：“你已经是第一名了。不用再读了。”小脸上满是高兴的笑。于是嘴又开始不停跟我讲幼儿园的光辉历史。真的充满自豪。妈妈说：“她最好的朋友去学前班了，但是她自己不想去。”我把自己的感觉告诉妈妈：“像她这样乖巧听话的孩子，上学是不会出问题的，一定会跟得上。何必剥夺幼儿园快乐的时光呢。”妈妈又很焦虑地说：“幼儿园不教东西啊！” “幼儿园就是幼儿园，不可能叫他们教小学的东西，这是对的。其实你看起来在幼儿园教的没有用的东西恰是对孩子最有用的。那些看起来暂时有用的东西，长久看来未必呢。你的宝贝在幼儿园是个很乖巧的孩子，到了学校一样啊。千万不能指望学期班改变孩子的很多东西。而且据我所知道的，学期班很多教师是年级大，退休返聘的，教育方式老化了，主要重视孩子的听话，不一定对孩子性格发展有好处。”妈妈终于释然了，决定明天就让女儿回到幼儿园。妈妈还一直强调，女儿喜欢幼儿园是因为那个老师对她很好，她也喜欢老师。其实，良性的互动才是最好的成长。给孩子选择一位能够善待她的老师吧。珍惜宝贝们的童年时光吧！陪伴才是最好的成长。
下午，也没有很多工作了。闲下来，搬了电脑，安装好了。心里却在思考着明天的课堂将会如何教学。
儿子去学校交学费，五点多到家，我问他有些情况，他也不愿意搭理，似乎感觉我在窥视他，没有好气地说：“我一回家，你就问那么多问题。唉……”孩子就是这样的吗？长大一点就离我们更加远一点吗？
忽然想起早上那个WSY爸爸跟我说，他儿子已经确诊是多动症。我心里很是生气：“不要给孩子加那些帽子。”谁知，他说：“医生的诊断书都有，我明天给你看。”
“你就那么相信医生吗？医生也有可能犯错误啊，我看你孩子能够专心学习，成绩也很好。你不要在这里大声说了。”
谁知呢，他却很不在意：“多动症有什么啊，这也不是丑事，不要紧，不要紧。”
唉，明天我要跟他好好谈谈，千万不能给这孩子吃什么多动症药啊。他游泳也是全省50米第一名，100米第一的孩子。这次据说去蚌埠比赛也获得了好成绩。