有时候单靠教师个人的力量，教育很难做到

　　那天晚上，我正在十八班上自习课，接到晓硕妈妈的电话，她问晓硕最近如何，还请求我劝劝晓硕。最后，我才明白，原来晓硕刚才打电话，让妈妈来学校接他回家，妈妈不想接他回去，又放不下孩子，就只好请我来做晓硕的工作。

　　其实，这个差真的不好接，我也头痛。晓硕从初二下学期以来，转变非常之大，本来课堂表现积极，学习成绩还好的孩子，忽然间就急转直下，叛逆得那么厉害。

　　一次我让他给同学们读读自己的作文，写得很好，给大家做个榜样。这本来是好事，可晓硕很不愿意，我说了好几遍，他不仅不读，还挺着脖子和我犟起来。我当时下不来台，很生气，让他出去站着。本来想等一会儿去做做他的工作，可谁知，人家出去后就直往楼下跑。我吓了一身冷汗，赶紧让班长去追。班长追去了，我给班主任打电话，班主任慢悠悠地说，让他跑吧，他跑了好几次了，吓唬你的。可是，我说，如果跑丢了怎么办？一会儿，晓硕被追回来，还是很倔强地不进教室，硬是在走廊里站了一节课。

　　从那以后，我对这个孩子有点顾忌，生怕出点什么事。

　　前几天，他突然在教室里消失了。问其原因，则是因他那天对班主任说，他在这里待够了，想回家歇几天。这话让班主任很生气，然后让他回家待了一星期。

　　今天，晓硕妈妈请我帮忙是信任我，我也很同情晓硕妈妈，这些年自己带着孩子很不容易，又赶上孩子不省心，也够难的。

　　下课后，我把晓硕叫到办公室，问他怎么回事。现在的晓硕说话像一个小孩子，很天真任性。他说：“我在这里够了，就想回去住几天。”“不耽误学习吗？”“反正我在这里一点也学不下去。”“那么，你这样好不好，今天回去住一晚上，明天早读来上学。”他不说话，看来是不同意，我说：“你回去也见到你妈妈了，也放松了，明天就回来，不耽误功课。”他依然紧绷着嘴，不说话，看来是不同意。我便语气更缓和一些：“你看，同学们都在这里认真学习，生怕耽误了一节课。咱是初三年级，时间如金呀，耽误了，不能升入高中，岂不是改变了一个人的人生方向了吗？”在我的一再坚持下，他勉强同意了第二天早读回学校。于是我给他开了假条。并且，告诉他，男子汉要说话算话。

　　我觉得有些话该说的还得要说。我问他多大了，他说十四岁，我说：“老师和你说说知心话吧，再有几年你就是成年人了，凡事不能老是依靠妈妈，妈妈很累。你长大了，要做妈妈参天的大树，还要做你家庭的顶梁柱。如果，你现在不好好磨炼自己，将来怎能顶家立业，顶门立户呢？”他点头，一句话不说。听进去了，但不知道怎么才能做大树。我知道，他现在心里很乱，不愿意学习，但还眷恋学校，心疼妈妈但又无法管住自己。多说无益，还是让他回去想想吧。

　　然后，我给晓硕妈妈打电话，告诉他，思想没有做通。我心里一直哀叹：对于某些学生，老师也真的无可奈何。

　　结果，晓硕一去不回，一周了，他的位子还空着，不知道什么时候回来。而我对“他男子汉说话算话”的“激将法”，也没有管用。

　　还有我班的广传同学，国庆节放了七天假，作业一点也没有写，被查出来，反而和我说要转学。没想到他会这么说。我劝他三思，我说：“老师批评你，是因为你犯了错，但老师还不希望你转学。三年的同学，三年的老师，你舍得下吗？再就是，这转学是一件容易的事吗？”但他态度很是坚决。他的说辞和晓硕差不多，也是坐在教室里就压抑得难受，老师讲课根本听不进去。结果，他也回家了，也是一去到现在还没回。

　　我给他家里打个几次电话，没有人接。我知道，这是一个很不注重孩子教育的家庭。，爸爸和新妈妈一起生活，他和奶奶、弟弟生活。弟弟辍学在家。广传初二时迷上了手机，在课堂上玩手机被我逮个正着，接着回家反省，结果他在家里玩了七天手机，回来晕头转向。对于这么大的孩子来说，手机只要是迷上就很难再回头，本来是前几名的学生，现在成绩下滑到三十几名。如果继续这样下去，成绩还会往下落。

　　许多老师说他在这里不学习。如果真这样，那么就只好随他了。