爱在左，痛在右
近来在种花，打那黑褐色米粒般的小种子散落在陶碳球的表面开始，我的视野与牵挂的心就再也没有偏离过。每天的照料成了我下班回来的头等大事。没有想到的是，这散落的种子竟让我明白了从业以来，令我百思不得其解的许多问题。
这话要从上周说起，周五下午，男朋友送我了两盆小型盆栽，两盆彩色的陶碳球加上两包种子，这着实激发了我的好奇心。我从没实验过离开土种东西，为了打消我的疑虑，他耐心地教我怎么样去处理陶碳球，什么时间去种植，但实际上，第一盆种子是他亲自播种的，我所做的就是在一旁观摩，然后耐心等待。为了更好的培育这些小黑点，我还特意向办公室的生物老师讨教，种子要怎么才会发芽，得到的答案简单极了：阳光、空气、水。我谨记在心。不知是不是因为上周六天气特别的暖和，第二天，我就看到有白白的小嫩芽出现了，当我向父亲汇报的时候，父亲一脸肯定的告诉我，哪有种子这么快发芽的，你看错了吧。晚上等我再去看的时候，我发现白白的点居然有了层毛茸茸样的东西，我想坏了，可别是这东西长“毛”了吧。为了保护其他种子，我违背要求的把种子故意拨到了陶碳球的第二层，自己觉得满意极了。就这样又过了一天，周日中午，我惊奇的发现，那毛茸茸的白点已经变成了毛茸茸的白线。我叫来爸爸，研究后，我们一致认为，这个白点不是我理解的芽，而是植物的根。原来，种子先出来的是根啊。眼看种东西如此简单，我突然想起前一阵买的各种种子，就这样，周末在愉快的种植中渡过了。为了对比发芽的快慢，我还特意将草莓种子分盆种植（一盆种在了土里，一盆撒在了陶碳球里），我天真的以为，所有的种子都能“神速”发芽。
现实是残酷的，等待总是漫长的，无论我何时去看，那陶碳球中的草莓种子就像没有开窍的孩子，纹丝不动，甚至浸泡了几天都不见变大。到是那盆“毛茸茸”长势可喜，每天能长2-3毫米，说是天天有惊喜也不为过。长的快的，在第四天已经“笔直”的立在盆中，那黄黄的叶片就像小蝴蝶一样分开，着实让人爱不释手。但是，不是所有种子都是让人快乐的。草莓种子不发芽，姑且算做是品种的问题，可是，这盆毛毛草居然也有不开窍者，在他者已经亭亭玉立时，它还犹抱琵琶半遮面，犹犹豫豫的露出小白点。
第六天，大约有10株左右已经站稳脚跟，我高兴的将小花盆放到了向阳处，没有想到，中午我回来的时候，发现它们已经变成了绿色，叶片也完全都打开了，更有趣的是，它们向被大风袭击过一般都完全偏向了一个方向，可爱极了。这就是植物的向阳性吗？要是我换换角度，它们会不会也跟着转换弯腰的方向呢？我冲小花盆“坏坏”的一笑，将盆一转，就去睡午觉了，下午放学的路上我走的比平时快乐许多，刚进家门，迫不及待冲了过去，结果证实了我的猜想。这就是生物啊，太有趣了。我体会到了一种前所未有的乐趣。但是，我突然看到了盆子中央的几个小黑点，心里嘟囔着“不争气的东西，看看人家。”晚上给男朋友发短信，说起来，男朋友提醒道，种子没有接触空气，小心别是泡的不长了。当初就是怕它附在陶碳球的表面没有水，怎么，让它在水中还成了错误，我感到有点委屈，但是觉得男朋友说的挺是这么回事。
说来也巧，第二天，我收作业时，突然发现一个孩子偷懒，随收起全班作业突击回查，结果发现，出问题的学生都是班里下游的同学，本来就落后于别人了，还不好好努力，真是“孺子不可教也”。不知为何，脑海中突然浮现出我养的那盆小花。
多像啊，一个班的同学就像一粒粒的种子，我们被培植在一个大的花盆中，老师配置是相同的，同学们的起点也完全一致，但是，为什么差距越来越大。带着这样的疑问，我叫了两个家长来学校一个女家长，一个男家长。两个孩子的共性就是，没有成长的动力，不思进取，作业不完成，上课还捣乱，整天关注自己的发型。叫来家长，我沟通后我有了巨大的发现。两个孩子的家庭都颇为特殊。爸妈最高也就是初中文化，在教育孩子的时候男家长常常不作为，女家长常常以海量的唠叨和武力为主，全家人的经济压力基本都在父亲身上，不下力就没有饭吃，然而对于孩子的各种要求（甚至是超出能力范围的），父母基本都能有求必应。在做了一节课深入交流后，我将两个孩子叫到了跟前。
令我始料不及的是，孩子妈妈突然锤了孩子一下，当着所有人的面开始指责孩子：“你看看你这头发，你看看你这作业，我是不是每天晚上都问你，作业都做完了吧，有要签字的吧，你每次都说没有，这是什么？（指指他人作业）我隔三差五就问你，你英语、数学能跟的上吧，你都跟我保证说没问题。你还上什么，回家呆着吧。走，跟我回家。”说着就要拽孩子的样子。我没想到孩子妈妈突然这么激动，更没想到会发生眼前这一幕，平日里就算吓唬孩子回家反思，家长也要百般阻拦的，这次真是令我看傻了眼，孩子妈妈说话语速越来越快，神情也越来越激动，我几次想要打断都没有奏效。看她要拽孩子，我下意识的挡了下孩子，提了下嗓门说道：“**妈妈，咱冷静点。”本来还觉得这妈妈太恐怖了，谁到她手里都是灾难。可是正当我走神瞬间，我看到了孩子脸上满不在乎、几近木然的表情，还有他妈妈眼中的光。我瞬间理解了。对孩子说 ：“**，你妈妈这是刀子嘴豆腐心啊，那个妈妈不爱孩子，你妈妈打在你身上，她不难过啊，你是他心头肉啊。你以为你妈妈想打你、骂你啊。你妈妈心疼啊，她是真心疼你啊。你也不想想，你妈妈容易吗，就为了让你到这来上学，你妈妈风里来雨里去。她得做多少煎饼果子才能够你的学费。你爸为了你出国打工，你以为赚钱很容易吗？忙了一天，回来了，爸妈最担心的还是你，天天问你这问你那。你要什么爸妈没有给你了，你还在这无所谓，天天混日子。你想让人家怎么评价你妈妈？在她背后，指着说，就是她，孩子没点儿出息，现在学的和小痞子一样了。你觉得爸妈心里好受吗？还是你能好受？”说着，我转而对另外一个孩子说：“你看你爸爸，你看看他脖子上的伤，你抬头看看，这工作这么不安全，他还这么早出晚归的，为了谁。”我越说声音越大，倒不单单是生气，而是**妈妈在说说的时候由抽噎变成了放声哭泣，那声音里分明有一个女人的脆弱、委屈、还有无助。她一哭，**也开始掉眼泪，一个大男生就在哪里抽抽搭搭，看的出，他是真的受到了触动。她妈妈突然忍住哭说了句：“你明天跟我去卖煎饼果子，让你同学都看看。”我知道这是句狠话，谁会想让自己孩子受着罪，关键是，脸面上过不去啊，但是突然间，我觉得，这个建议很好，孩子就是身在福中不知福，为什么不让他们去体验一下。与其让他们在班里“活受罪”，不如让他们体验一下校园外面的生活。我顺势说，我看挺好的，明天你们就跟着小S妈妈去出摊，摊煎饼果子，后天跟着小Z爸爸去工地，感受下生活。**爸爸接道：“我这工作，不用学历，有力气就行。”小S妈妈也说道：“我这工作也不用学历，学会技巧就行。”我在心底默默感谢两位家长的配合，我相信，这个周末，孩子能够在体会中学到很多。
在爸妈的要求下，他们各自带着自己孩子提前回家了。看着他们的背影，我突然觉得，爱在左，痛在右，成长的路上总是布满了等待的无奈与整修的痛楚。望着校园里前不久才那刚被修剪的法桐，那优美的曲线和美丽的新芽，让我懂得疼痛中成长的辛酸之爱。脑海中那一株株幼小的新芽，还有那没有迄今未萌发的小种子，我默默对自己说，这只是开始，孩子的一辈子太长，切莫让妥协打着爱的名义淹没了种子，不然等待他们的可能是永远的黑暗。