如何训练孩子的记忆能力

　　经验是属于人类的特征之一，它来源于记忆。人类的记忆是非常重要的，无论人的各种思维还是想法都是以记忆为基础的.正因为人有记忆力，才会形成经验。因为有经验，才能沿着正确的道路不断前进。所以说记忆力是人类进步的基础，由此产生经验，从而改进。人之所以成为人，区别于动物的地方就是在于人能够积累经验。

　　对于人而言，记忆就有这么重要，因此记忆力的训练也就摆在各种训练的首位。人的记忆力不是天生的，没有人天生就记忆力好，都是依靠后天的培养，经过靠训练才能逐渐加速和延展记忆的持续时间。话句话说“要记得快并且记住了就不会忘，这种能力必须经过培养才能具备。”

　　科学家们研究表明，幼儿期是人生中记忆力成长最快的的时期，那么根据才能递减法则，要想提高孩子的记忆力，最好的办法就是利用这个时期来训练他们。在早期的才能教育中，最重要的是记忆力的培养了.

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　　我曾经将学校里学习成绩好的孩子与学习成绩差的孩子做了比较，结果发现成绩好的孩子比成绩差的孩子更重视记忆能力的训练，有的差生甚至根本不进行记忆力的训练。有了这个发现，在我们在幼儿早期教育上进行的第一课就应该是记忆力训练。

　　要有效训练记忆能力，正确的方法是至关重要的，在开设这门课程之前，一定要思考“要培养孩子的记忆能力，最好的方法是什么呢。”

　　显而易见，优秀的教材是第一需要。作为培养记忆力的教材，必须同时具备三大要素，一是能够美化和提高幼儿心灵的，第二是能让他们终生难忘的，第三是必须容易被孩子所接受。

　　那么什么东是符合这个要求呢，儿歌？诗歌？短文？这个问题困惑了我很久，直到有一次我在病中无聊地随手拿起唐诗三百首，读了几首就从床上跳了起来，大声朗读起来：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

　　我越念越兴奋，情不自禁地说道，“这不就是我要找的最好的教材吗？”唐诗是最精炼、最优美的，具有简短、押韵、朗朗上口的特点，所以孩子容易记住。此外，唐诗那深情优美的语言，对孩子一生的记忆都有很大的价值。记得小时候背下的“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”一辈子都没有忘，而且唐诗也培养了孩子对文学的喜爱。

　　我想这些理由足以证明，唐诗是培养孩子记忆力的最佳教材，我于是开始进行一项工作，那就是从众多的唐诗中，挑选出那些容易被孩子记住的和理解的，语言优美的作为教材。首先教会孩子朗诵诗句，再简单地说明诗里描述的场景和内容，使他们能够理解，在理解的基础上让他们背诵。第一次是将一句进行背诵，最后再整首连起来背诵，如此反复，知道完全掌握为止。如此坚持不懈，只需要一年时间，每个孩子最少都能记住100多首唐诗。这是一个很好的训练方法，可以大大地增强孩子记忆力，记忆的持续时间也会逐渐延长，孩子们的记忆能力会随之不断提高。这种方法训练过记忆力的孩子升入小学后，都会成为我成绩优异的孩子。

　　为了使孩子免于陷入机械记忆的苦恼之中，还可以采用一些好玩的学习方式。比如，我们可以将诗句写在纸牌上，用纸牌和孩子一起玩连连看的游戏。这样坚持天天练习，反复背诵唐诗，不仅能训练记忆能力，也能增进理解能力和创造能力。有时候孩子还会在不知不觉中开始用唐诗来表现所见所闻的事物，脑力得到了极大的锻炼。