岭师教科院线上实践队队员调研记录
（一）迈开的第一步
在2020年7月26日，教科院调研类线上实践队的步伐开始迈出，我队的队员在广东各个地区开展了线上线下的调研活动。我们采用的是问卷、访谈等形式，去了解人们对于红色文化与贫困间的关系，在通过收集数据进行研究。
我队分为两部分线下组和线上组，线上组主要调查各自所在地区红色文化的浓郁程度，而线上组则是要收集并整理线下组同学的收集数据，再进行讨论研究，还有就是要在网上进行问卷调查。部分队员进行了线上的问卷设计工作，并进行激烈讨论，为问卷的完善做出了巨大贡献。
当天全部队员积极投入到了线上和线下的实践之中，体会到了实践调查的辛苦，但同时也锻炼了队员的能力，为以后更好的为社会服务打下基础。
2020年8月1日，为更好获得数据和体验社会实践，部分线上队员在完善好先前的数据后，开始在线下进行了实践，对身边的人进行访谈和问卷调查。
部分队员寻找到了一家街舞机构，经过讨论，决定在该机构进行访谈。得到管理人的同意，可以利用课后时间对学生、家长亦或是授课老师进行访谈，前提是自愿行为。队员们询问后，有几名同学乐意进行简单的问题回答。队员对两名同学进行了红色精神的简单问题回答，在与同学友好交谈下，同学们很快回答完问题，队员也收集好数据，并与几位老师约谈，等老师有空闲时间会进行访谈。
部分队员进行的机构访谈是经过多次讨论，考虑机构面向人群广泛，且有组织，这样便于收集数据，实为不错的数据来源地。
（三）与老师的欢谈
2020年8月2日下午三点，这是部分队员与街舞机构老师约谈的时间。队员们做好准备，提前来到机构。
对于街舞老师，队员们在8月1日晚进行了详细的讨论，并对调查问题进行了调整，完善了针对成年从业者的访谈内容。区别于孩子，队员与街舞老师的访谈更偏向于一种听故事的状态。在对老师提及身边是否有红色人物，是否有红色故事的时候，老师会更加详细地述说发生在身边的红色故事和红色人物。
队员们与老师相谈甚欢，在访谈过程中，队员们接触到了不同的红色故事，了解到了不同地方的红色历史和红色人物。线下访谈实践，这是一种历练，也是一种更好了解红色精神的方式。
（四）同龄者的见解
2020年8月4日，部分队员在进行完线上的问卷调查后，继续来到了街舞机构进行访谈，这次的访谈对象是一名刚刚高考完的学子。该学子长期来机构舞室练舞，在经得同意下，队员们对他进行了访谈。
由于访谈对象与队员年龄相仿，在访谈中访谈对象与队员交谈轻松，访谈对象也是告知队员很多的故事，以及表露了他一些对当代新青年和红色精神的看法，以及提及到了对红色精神宣传的一些方式，甚至与队员一同进行了该调研项目的讨论。
队员们都在这次访谈中受益匪浅，都看到了很多可取的观点和思想，这对我们队伍的调研进程和发展方向有着非常好的作用，队员们也期待未来的实践中也能够寻到这样的访谈对象，这对调研的进展有着良好的影响。