《亚历山大和发条老鼠》读后感精选
《亚历山大和发条老鼠》是一本由(美)李欧·李奥尼 文/图著作，南海出版公司出版的精装图书，本书定价：29.80元，页数：36，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
●这是一个渴望变成别人的故事。我发现，李欧·李奥尼的绘本一直围绕着自我这个主题，比如渴望有自己颜色的变色龙，又比如知道自己想要以怎样的方式生活的蜗牛、田鼠阿佛和马修。这些角色要么渴望成为别人，要么不知道自己要成为什么，可最终他们都会懂得一个道理：每个人都不一样，做自己最好。
●非常棒
●发条老鼠还是老鼠
●他的画儿太好看了，连窗帘、杯碟、酒瓶、一只蜥蜴都那么好看。
●想起小林一茶的俳句，“不要打哪,苍蝇搓他的手,搓他的脚呢”。小老鼠莫名让人心疼。
●一千多字三十块钱，这钱也太好赚了吧！擦
●关于别人，不见得永远是最好的，因为我们并不了解，很多时候看到的只是一种表象而已。每个人有每个人的幸福，也有不同的苦，如何化解，如何使自己成为更好的自己，更多的时候还是需要经历。愿每个人都努力地成为更好的自己，包括正在成长的孩子们~
●我也想要一塊紫色石頭，把你變成跟我一樣的人。
●剪切的纹理
《亚历山大和发条老鼠》读后感(一)：绘本故事：亚历山大和发条老鼠（你可以决定自己是谁）
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过街老鼠，人人喊打。亚历山大就是这么一只东躲西藏的家鼠。巧的是，作者李奥尼给它取的名字是“压力山大”。发条鼠威利就不一样了，他是小女孩安妮的宝贝。人们拥抱他，人人都爱它。亚历山大在人人喊打的生活中，太渴望有人能爱他、拥抱他了。
于是，亚历山大到处找紫色鹅卵石，好在月圆之夜请魔法蜥蜴把他变成发条老鼠。他找啊找啊，没找到鹅卵石，却在储藏室的旧玩具堆里发现了威利！原来，威利就和其他旧玩具一起即将被扔掉了。亚历山大伤心得几乎哭起来，也恰恰在这个时刻，它在旧玩具堆里发现了紫色鹅卵石！
亚历山大气喘吁吁地找到魔法蜥蜴，使用了这仅有实现愿望的机会——把威利变成了真老鼠。
听完故事简介，大家想必一下子就想到了“在自行车后座上笑，还是在宝马车上哭“的问题了吧。
到底做一个颠沛流离的自由人，还是做一只养尊处优的金丝雀？按照政治正确的观点，自然是做个自由人，但当宝马停在眼前，究竟有多少人能克制住自己？
如果再多想一步，从社会而言，或许我们该尊重每个人选择的权利，我愿意做个人人喊打的自由鼠，也尊重别人做金丝鼠的权利。
从个体而言，幸福的是选择了就不后悔。选择自由，就承受伴与之相伴的辛苦，选择安逸，就承受被抛弃的命运。从家长的角度，我期望能有勇气尊重孩子选择的自由，能有智慧为孩子指出他所选择的道路将有怎样的苦难，能有能力在他困难的时候帮助他。
当然，无论选择什么，有伙伴总是好的。“寻找自我”是李奥尼永恒的主题，难得的是，他常常在书中给那个寻找自我的小家伙安排一个知心的、温馨的好朋友。在《自己的颜色》里，有另一只变色龙和你在一起，无论变成什么颜色，你们俩的颜色总是一样的。在《亚历山大和发条老鼠》里，亚历山大真诚地为威利伤心，并在许愿的最后一刻把这个机会给了威利（也是在这时，他找到了自己）。
《亚历山大和发条老鼠》读后感(三)：亚历山大为什么会临时改变愿望
我想，作为一只生活非常窘迫卑微、藏身在乌漆麻黑的洞里、和一堆破烂为伴、没有人爱的小老鼠亚历山大，在遇到生活安逸、住在亮亮堂堂的房间里、和很多干干净净漂漂亮亮的玩具在一起、还有人疼爱的发条老鼠威利的时候，内心是非常非常震撼的，原来“老鼠”还可以过这样的与自己的遭遇完全不同的生活。
他喜欢威利，同时对威利也会羡慕又嫉妒。前几日小学生读书会，有孩子说，她妈妈告诉她，羡慕与嫉妒不同的是，羡慕是我们可能会成为我们羡慕的人的样子，但是嫉妒是我们变不成那个样子。嫉妒是有“讨厌”的成分在里面的，就像白雪公主的后妈对白雪公主，书里写道每当亚历山大独自躲进亚历山大黑暗的藏身之处时，他一想起威利就又羡慕又嫉妒。
“唉，为什么我不能像威利那样做一只发条老鼠，被人抱着，被人爱？”
遇见威利之后，亚历山大发现老鼠也可以“被人抱着，被人爱”，所以他开始幻想，幻想自己也能过上那样的生活，而不要再一直独自躲在黑暗里。同时，他也为之拼命努力，拼命寻找紫色的鹅卵石，让蜥蜴来实现自己的愿望。
终于找到紫色鹅卵石后，他找到了蜥蜴，原来那个心心念念的“把自己变成一只发条老鼠”的愿望简直就要脱口而出了，但是他却临时改变了主意，让蜥蜴把发条老鼠威利变成一只真正的老鼠。
前几天仔细思考了一下，觉得这其中的原因大概有三点吧：
1、他发现威利被主人抛弃了，马上会被当成垃圾扔掉，善良的亚历山大不忍心他的朋友威利遭遇这样的事情。
2、他发现成为一只发条老鼠所能得到的爱并不长久，那样的温暖就像一个泡泡，原来随时都会破碎。
3、他的愿望其实已经实现了，他真正的愿望其实不是成为一只发条老鼠，而是得到爱与温暖，而他已经有了朋友——威利，他们一起度过了许多温暖的美好时光。
亚历山大真的是好棒的一只老鼠啊，勇敢、坚韧又善良。而威利，或许他是幸运的，得到过许多光鲜的爱，生活明媚，后期命运发生转变，也有朋友救了它，或许他也没那么幸运，天亮之后，它会怎样去回想自己的过去呢？
《亚历山大和发条老鼠》读后感(四)：自由选择是蓝色鹅卵石
这个故事包含所有的文学元素。
故事开篇不是“从前有一个……”，而是小老鼠亚历山大遭人喊打的场景。这种场景化的叙事能让人更快进入情节，同时抹去了叙述者的痕迹，真实感更强。
亚历山大遭人喊打，是因为它想在厨房找面包屑，闯入了人类的生活。它只是为了生存，活得如此卑微。一天，家里没人，亚历山大遇见了发条老鼠威利，两只小老鼠成为好朋友。威利讲自己深受主人安妮的喜爱，每天都和娃娃们睡在安妮枕头上。当然，从威利的话中我们知道，威利明白自己没自由、只能靠上发条，上了发条之后也转圈圈，它清楚这是个弱点，但这有什么呢，人人都爱它。
故事冲突这时候已经呈现，亚历山大为了生存的卑微与威利受人恩宠的荣耀，同时，一个深层的冲突也渐渐显露，卑微者的自由与荣耀者的束缚。但深层次的冲突被威利给淡化了，威利说，人人都爱它。为了被人喜爱可以付出一切代价，包括自由。
这时候故事的走向是怎样的？亚历山大渴望被人喜爱，威利满足自己的状态，所以故事的走向是亚历山大去努力实现自己的渴望，即被人喜爱。
这时候，在一切原始故事，如童话、民间故事里面的巫师原型出现了，一只大蜥蜴。故事在这里第一次转折。威利告诉亚历山大，黑莓从里有一只大蜥蜴，能让一种动物变成另一种。大蜥蜴出场的场景非常魔幻，尤其是亚历山大喊蜥蜴的时候是压低了嗓子。蜥蜴的回答更加魔幻，月圆之夜，用一颗蓝色鹅卵石。
再往下，故事几经周折。先是亚历山大找不到鹅卵石，然后是亚历山大看见了被遗弃的威利，最后才在被扔掉的纸箱里看见了掉出来的蓝色鹅卵石。故事在这里第二次和第三次转折。
当威利讲述自己被遗弃的遭遇时，深层的冲突和主题也浮现出来，比起被人喜爱，自由的价值更高。所以，亚历山大的渴望也发生变化，它向大蜥蜴许愿，让威利变成和它一样，变成活的。
在这时候，主题也发生了转折。威利告诉亚历山大，自己被人遗弃。所以，最后，当亚历山大找到蜥蜴时，愿望变成了让威利变成活的。但故事结尾，亚历山大和威利的渴望在变化，心性也都在成长。
还是会有疑问。自由就是可以选择，亚历山大可以选择自己成为什么样。发条老鼠没有选择，因而不自由。但选择是要付出代价的，即蓝色鹅卵石。我们不知道蓝色鹅卵石究竟是什么，但那一定也是被当做废品扔掉的东西，而且是偶然遇到的。
《亚历山大和发条老鼠》读后感(五)：一本有趣且陪伴孩子成长的绘本
如果你面前有两个选择，一个是可以变得富有却失去自由，另一个是生活自由，但可能贫穷。你会选哪个？
我们来看看绘本大师李欧·李奥尼作品中的老鼠“亚历山大”是怎么选择的。
绘本«亚历山大和发条老鼠»是李欧·李奥尼的经典代表作之一，荣获了美国凯迪克大奖。
李欧·李奥尼被誉为“二十世纪的伊索”，他的绘本从来不直接讲大道理，都是通过一个个温情的小故事，自然地揭示一些生活的哲理。
这本«亚历山大和发条老鼠»也是如此。亚历山大是一只人人喊打的老鼠，而他的朋友发条老鼠威利却是小女孩安妮最喜欢的玩具。作者通过两只不同境遇的老鼠的遭遇和成长故事向我们表达了自由的可贵。
这本绘本之所以很受欢迎，除了故事本身的主题之外，还有以下几点特别重要：
形象生动的画图设计。
李欧·李奥尼本身就是一个画家。他的绘本都是他亲自配图绘画。两页画面合起来是一幅完整的图画，大气饱满，给人一种强烈的视觉冲击，非常有感染力。
亚历山大遭遇追打时，从桌子上掉下来的咖啡杯以及一把巨大的扫帚，把亚历山大的危险和狼狈体现地淋漓尽致，让我们不由地为他捏了一把汗。
月圆之夜，亚历山大带着紫色鹅卵石去见魔法蜥蜴。五颜六色的叶子，色彩斑斓的蜥蜴，搭配漆黑的夜晚，整个画面引人注目且很有艺术美感，充满了想象力。
丰富曲折的情节故事。
虽然是一本儿童绘本，但情节丰富生动，充满曲折，扣人心弦。
亚历山大的各种险境，威利由受宠到遭遇抛弃，神秘的紫色鹅卵石，月光下的魔法蜥蜴，最后结局的突然转变，每一步都扣人心弦，引人关注。
我家大宝二宝虽然听过很多遍，但每次听的时候还是非常的投入和专注，两只老鼠每一次的遭遇和变化都让他们紧张不已。
鲜明的对比手法。
最开始，亚历山大的狼狈和威利的受宠形成鲜明对比；
然而，亚历山大的精彩历险故事跟威利的行动不自由也形成了对比；
最后，在亚历山大有机会变成他一直渴望的威利时，却改变主意，让威利变成了自己。这是亚历山大前后的对比，也是故事的高潮。
亚历山大从最初对威利的羡慕，到渴望变成威利，到最后许愿让威利变成跟自己一样的老鼠。
威利也是如此。故事开始，威利虽然知道自己没有自由，但却说“可是我不在乎。人人都爱我。”被抛弃时，威利黯然神伤。最后当自己变成亚历山大时，他高兴地跳起舞来，直到天亮。
通过他们俩的不同对比以及每人前后思想的转变对比，让我们看到了两只老鼠的成长。
珍贵的友谊。
亚历山大和威利最开始地位悬殊，亚历山大为了找口吃的都要冒着生命危险，但威利却被人人抱着人人爱！但这并没有妨碍他们成为好朋友。他们互相吸引，彼此分享着自己的故事。
当亚历山大渴望变成威利一样时，威利也帮他想办法。但是最后，亚历山大就要实现自己的愿望时，他却改变主意，让遭遇抛弃的威利变成自己。
朋友是什么？当你富贵时，我祝福你，当你落魄时，我帮助你。威利很幸运，能够遇到亚历山大这样的朋友。
这本书适合的儿童年龄跨度很大，可以陪伴孩子很久，不同阶段读有不同的感悟。
我家大宝两岁开始我给他读这个，现在我经常给三岁多的弟弟读时，十岁的他还是很感兴趣。
我问他，如果让你选，你愿意做亚历山大还是发条老鼠？他不假思索地回答：当然是亚历山大了，有自由啊！
享受亲子时光的同时，又可以阅读一本既有趣又可以陪伴孩子成长的书，那么«亚历山大和发条老鼠»是个不错的选择。