沙粒集读后感摘抄
《沙粒集》是一本由张新颖著作，译林出版社出版的精装图书，本书定价：39，页数：176，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《沙粒集》精选点评：
●张新颖老师的文章真好。后面几篇偏学术。对我而言，有点难读。
●好书1
●张老师这本书文章收集地有点散了。不及《五个人》那么惊艳不忘，回味悠长。不过倒是收集了不少推荐的好书，还有凌宇对沈从文研究的开拓和T.S艾略特在中国。
●书名挺好 #118
●随笔不是巨著，写随笔的好处是写完一篇，不久就可以再写一篇，也就是说，不断地有下一次。它给不断的写作者提供了不断的机会。人不可能一次性地把自己变得足够好，就一次又一次地、一点又一点地慢慢来。
●倒是不难读，几个不同主题的随笔集合，印象最深的是惩罚那篇，与最近在看的隐秘的角落联系起来，感受到困苦的郁积，恶的传递。
●有底蕴，不卖弄技艺，写出来的东西真的好。
●是好看的随笔，但是感觉这本书编得有些太随意了，没有明确完整的主题，看不到脉络。
●（2019.159）考试周熬夜读完，有点失望，因为专业性太强了，中文系门外汉的我实在心有余而力不足。张新颖老师对沈从文的研究原来是站在了“巨人”凌宇的肩膀上做成的。也算是稍微了解了一点张新颖研究沈从文的心路历程和学术过程了，《沈从文的后半生》以及《沈从文的前半生》这两本书可以加入书单了。
●正因为对恶的认识，才更能感受善，认识善。这个世界不仅需要更多的善，而且需要善的坚韧和勇敢，善的智慧与力量，以抗衡和搏斗。（阅读时间：2019年12月13日-14日；自评：7.8；推荐指数：★★★★）
《沙粒集》读后感(一)：离开沈从文，张新颖老师魅力大减
总是和自己说，不要看了不要看了，这是2019最后一本、最后一本，结果这种不到两百页的随笔，非常传统式的写法，根本不费我什么气力，三四天就读完了。 这本书收录了张新颖老师近几年来的随笔、文学讲稿、书评和部分沈从文研究后记的内容。张先生自称这些文章是“微不足道”的，是不起眼但却自有硬度、形状、颜色的沙粒。在我读来却毫无沙粒的质感，反而异常光滑，语言是平和如砥的那一种，有高尔泰《寻找家园》里的那种风格，还传承着一种很庄重的写作精神与态度。 写法上虽然有此很纯粹的东西，但其实收录的这些随笔文章有些零碎，没有形成内在的一定的逻辑。不像张新颖先生的那些学术专著具有系统性，比如《沈从文的后半生》和《沈从文的前半生》，还有《沈从文与二十世纪的中国》等。 张新颖先生的治学精神与治学之方法论堪称一绝，但这些小随笔确实如书中一老师规劝的那样，“随笔这种类型，不太适合年轻人写；等你老了，阅历多些，读书多些，再来下笔，才会得心应手”。 三十年过去，张新颖先生到了那个“老”的年龄，但随笔好像并没有写出那种该有的沉淀的味道来，难道老师说错了吗？在我看来，或许是张先生把劲都使在了要紧的地方，所以这随笔就有点蜻蜓点水的泛泛之意了。 其实，也没有那么非常糟，只是因为我常写随笔和一般性日常散文，多少知道况味与滋味如何咂摸，张先生让我咂摸他的人生和工作联系在一起的某些局部，但我其实也没有那么在乎他的个人经验分享。 那个做沈从文研究的张新颖是我热爱的，但《沙粒集》里的张新颖确令我有些腻味了。 ——《沙粒集》读书笔记
《沙粒集》读后感(二)：沙粒即碎金
和许多读者一样，我第一次听闻张新颖老师的名字，缘于《沈从文的后半生》一书。记得又一年，张老师来我的母校进行讲座。一时之间特别动心，翻出了《沈从文的后半生》想回中文堂听讲座顺便求个签名。可惜当天加班未能成形，不仅遗憾地错过了讲座，也没能达成和张老师见上一面的愿望。 但这并不妨碍我做一个安静又忠实的读者。接下来的几年中，我陆陆续续地读完了张老师的多本文集，同王安忆共同完成的《谈话录》，以及研究沈从文的系列专著。 欣喜地看到《沙粒集》的出版，这是2019年继《谈话录》修订再版后，译林出版社为张老师出的第二本书。 《沙粒集》的序言短短几行，却充满了朴素的诚意——“不起眼的沙子，每一粒却自有硬度，自有形状、颜色，它们的构成携带者各自的经历。我从小喜欢沙粒，如今借文字用到书名上来，仿佛触着了坚实之物。生命不断流逝，或许并不止于完全虚无，总有一些沙粒不肯消失于无形，不妨把它们当做时间的馈赠，生活的纪念。”
尤为青睐“随笔”这个文体，随笔适合终日奔走在通勤线路上的我，不长不短的篇幅使我在较短的时间内完成一段又一段完整的阅读。随笔的体量虽小却能容纳广博深厚的情感与思想，阅读好的随笔时常能收获思想的启示和心灵的感动。
一本质地饱满、感情深厚的随笔集，就像一个老友。翻开书页扑面而来的亲切与醇厚，叫人感慨良多，读了再读。
《沙粒集》的文字流畅熨帖，从头到尾都不见晦涩的词句。无论是记录往事回忆还是分享学术心得，张老师也是毫无保留，满怀真诚，绝无半点炫技之意。每当他写到文学研究过程中的人和事时，都让我这个从中文系毕业多年又时常怀念校园生活的人倍感受用。
从他的文字中，我时刻能感到一颗赤子之心闪闪发光。他从来都是谦逊而低调的，做学术研究，读书，写诗，译诗，点评作品，提携新人……这些事仿佛都是天然的使命，是与生俱来应该要做的。正因为把自己沉浸在生活中，拥抱世俗，理解平凡，才让他的随笔显得开阔、舒畅、温厚而自由。
虽然不曾谋面，却仿佛通过《沙粒集》拥有了再一次同张新颖老师对话机会。对于我来说，实在是临近年末的匆忙生活中一件治愈又满足的事情。
《沙粒集》读后感(三)：张新颖：我更看重写作中的捉襟见肘
一则短评，也是摘录，看见好的句子就想抄下来。
关于练习，关于审视自己的不足，在张新颖老师的新书里，我遇到了更为恬淡和深入的说法。在《沙粒集》（感叹一下他真会取书名），有一篇文章，题为“写作使我们发现自己的不足”，是他写给复旦大学MFA毕业同学的寄语。
刚开始写作，我们会发现自己这样那样的不足。我觉得，这是重要的时刻，是真正理解写作的起点。……只有在你写的时候，你才意识到某一方面或很多方面的不足……写作的意义，就在这个地方出来了。发现自己的不足，才是真正理解写作的起点。这句话对有些人无效。什么人呢？那些在写作中获得自信和骄傲的人，且不能体味到自身不足的人。有些不足，短暂的练习可以奏效。有些不足，必须经过长期的努力。还有的方面，可能一辈子也不行。最后一点，很多人一辈子也不知道。所以不要轻易地鼓动人去写作，尤其是已经有稳定即便是艰难的生活，身心一旦被蛊惑就再也难平静地看待自己。
坚持写作，就是持续发现自己的不足。当你写得越来越好，写作会帮助你发现新的、更重要的不足。张老师还说，一些成熟的作家，不再发现自己的不足，或者发现了选择绕过，还有人写了一辈子，几乎从未发现自己的不足。张新颖先生的文字言简意赅，没有多余的话，思考到处，语言即抵达那儿。
推及自己，冷汗都出来了。写作的过程，我是否发现了自己的不足？是否还可能写得更好些？这都是问题。读这本书，恍然坐在张老师的身边，看他抽着烟，慢条斯理地说着。有读者说这本书淡，是没有能力体会到一个学者时刻审视自我的努力，大概也是自身没有遭遇过这样向上或者说变得更好一些的艰难。新颖老师谈到随笔写作时说：
我更看重写作中的捉襟见肘，这是重要的提示，清楚地标出了自己这方面哪方面——知识的、情感的、想象的、表达的，等等——的欠缺。我常常把自己推到这样窘迫的境地。还有更动人的篇章，是新颖老师写贾植芳先生，说谁谁是坏人，那些脸转来转去，转过去是谄笑，转过来的时候刻了两个字：岸然。先生说：坏人。感谢时间的验证，那些坏人之间的同类，终于会被不断认出。对恶的认识，才更能感受善，如此才不会做一个糊涂蛋。
学会识别恶，正如识别善一样，这也是一种练习，甚至是更大更久的练习生活，这需要在更缓慢、更漫长的生命中练习，而且还得有方向的练习。大多数时候，这种练习仅靠自己是难以完成的，需要一些老师、一些朋友的提点，遇到这样的灵魂才是生命之幸。
《沙粒集》读后感(四)：回忆张新颖老师
有关张新颖老师的记忆，大多停留在《沈从文精读》和《中国新诗》的课堂上，除了后来还有一次，大四下半学期，春末的某个傍晚。那个时候我已经没有什么专业课，我和学姐在政通路的东门口等人，大约二十米开外，张新颖老师迎面走来，我们不约而同地注视他，直至他走近。
我们高声喊道：“张老师好！”他背对着烧红的晚霞笑盈盈地回应：“你们好啊！”我立刻站得笔挺说：“我们在迎接您呢！”他原地愣了一会儿，接着往前走：“你们这是在迎接我吗？”做出一副好似惊慌又怀疑的表情。我说：“当然啦！”脸上每块肌肉都极尽全力笑开。随后在我们不由自主的持续注视下，他穿过东区的斑马线，渐行渐远。我转头对学姐说：“真是美好的一天啊！”学姐连连点头，眼里闪着星光。那时候，在我们很多同学心里面，张老师是这样一个温暖又明亮的存在。
近两日读张老师新出版的随笔《沙粒集》，眼睛扫过他的文字，脑海里却跟放电影似的，浮现他在讲台上娓娓道来的神情和声音。他讲沈从文，逐章逐篇分析文本，印象中他的风格，正如书中援引王佐良回忆燕卜荪讲课：“只是阐释词句，就诗论诗，而很少像一些学院派大师那样溯源流，论影响，几乎完全不征引任何第二手的批评见解。”于我而言，这是一位“知内情，有慧眼的向导”。甚至偶然地，凝视张老师朗读原文的身形出了神，恍惚间幻想是沈从文本人站在那说话，虽然我从来没见过那位老先生，也不知道他的声音究竟是什么样。
那时我读沈从文也是入了迷的，全集中散文和小说通读一遍，大三下学期《沈从文精读》开课前，我记得是一个寒假，背包里揣着一本《湘行散记》，我就跑到湘西去了。龙山、里耶、花垣、茶峒、吉首……兜了个大圈，体验了惊险和曲折，也敢对自己说，我已经见过世间最美的风景。回到学校后，我将千言万语浓缩成一篇短小的散文，题为《给湘西的一封情书》。实在记不清切，后来是张老师还是我自己在课堂上把这篇小文章念了出来，或者可能根本就没念过，但它确实是被交到了张老师手上，否则我这趟“朝圣之旅”就不能够形成闭环了。
认识不少写作的朋友和长辈，观察到一个颇为普遍的现象，有的作者平日待人接物的形象，同他文字中所呈现的，全然是两幅面孔。有人现实中木讷拘谨，词句却灵动放逸，或者是，眼见他开阔明朗，笔下却有萧瑟畏缩之意。因此我觉得有趣好玩的是，张老师文字中的平实亲切、幽默可爱，同我记忆里他的言语是一样的，而我曾经从他眼睛里看到的诚恳与真挚，如今从他的字里行间也一样能捕捉到。
此书取名《沙粒集》，在翻开它之前我的第一反应，是好奇它与博尔赫斯《沙之书》的关联。读罢小序，似乎并无直接影响：“不起眼的沙子，每一粒自有硬度，自有形状、颜色，它们的构成携带着各自的经历。[…] 生命不断流逝，或许并不至于完全虚无，总有一些沙粒不肯消失于无形，不妨把它们当作时间的馈赠，生活的纪念。”博尔赫斯给他的短篇小说集取名沙之书，指向“无限性”与“未完成性”两层含义。根据博尔赫斯的论述，沙可以是一个短篇故事，故事彼此独立，不依循时间顺序，汇拢在一本书里，聚沙成塔；而沙也可以是一本书，书没有开头没有结尾，保持开放，无穷无尽，扩大成宇宙，聚沙成巴别图书塔。Le livre de sable，既是收容“沙”的书，也是作为“沙”的书。“Tout, au monde, existe pour aboutir à un livre”，世上存在的一切，皆为抵达一本大书，马拉美亦作是言。张老师谈对随笔体裁的偏爱，隐隐呼应了这种无限性和开放的状态，“写随笔的好处是写完一篇，不久就可以再写一篇，也就是说，不断地有下一次。它给不断的写作者提供了不断的机会”，“趋向之前未曾见识和体会过的许多东西，趋向更多一点、再多一点的自由”。遥远的相似性应当是存在的，至少两种写作的初心都令人感动。
无限的、碎片化的、拒绝封闭的写作，令我想起做硕士论文时读过的诺瓦利斯《Das Allgemeine Brouillon》，中文译名“全面题材装订草稿”（怪别扭的）。一批德国浪漫派诗人和哲学家似乎在为“断章、碎片”正名，施莱格尔全凭兴致，仰赖“Witz”的乍现，诺瓦利斯的断片是渐次被发现的拼图，漂浮于不可见世界中的雨丝风片，遵循一个系统的分类准则，建立一部“科学精神的百科全书”。每一节片段，短则寥寥几个单词，长的也有十几行，把一个观点（une idée）完整说尽则止，如同语言学中音素、语素的概念，它是组成“科学精神”的最小单位，无法再向下拆解的基本元素。张老师谈到写《三行集》的构想，在巴掌大的纸页间，以三行为界，写自由的句子。剔除繁冗，留下骨骼，提炼字与词所能构成意义的最小形态，像一场创作的冒险游戏。写作者的虚荣心，总是以长文、长篇甚或大部头为最高理想，若是能从篇幅的执念中脱离出来，倒是也让人松一口气。
张老师说过的话，我始终记得这一句：所有经历过的一切都不会被浪费的。我用铅笔把它写在《沙粒集》的扉页。依然是在大三那年《沈从文精读》的课堂，我已经忘了这句话发生的前后语境，大概当时他正带领我们解读原文，所有同学低头盯着讲义里的文本。张老师讲完了一大段内容，话音落下来，几秒钟的静默之后，张老师缓缓说道：“所有经历过的一切，都不会被浪费的。”忽然我感到一阵暖流从心底升起，我抬头望向张老师，他迎住我的目光，与我对视，周围的人仍旧低着头。我心中的暖流从眼眶涌出，张老师回以我一个温柔且坚定的眼神，像照进岩穴间的日光，细如丝线，却有力量。
《沙粒集》中出现了好些熟悉的名字，陈思和、梁永安、陆谷孙、王安忆……我恰好修读过他们的课程，或是旁听过他们的讲座。于是很不争气地，我怀念起大学时光，虽然才离开校园没几个年头，就已忍不住感慨人事。大学最令我怀念的，其实正是这些师长，曾经聆听他们讲授经典，是我的幸运。那时学生与老师之间通常很疏远，除非是跟着他们做论文题目，倒有密切交流的机会。可是这些老师啊，他们就像我夜路中的一盏盏灯，不刺眼，却能照见来路上的每一块标识，过去是这样，现在依然是。
2016年，摄于巴塞罗那圣家堂