化书成课——培训师快速打造爆款课的秘诀读后感100字
《化书成课——培训师快速打造爆款课的秘诀》是一本由袁茹锦著作，清华大学出版社出版的平装图书，本书定价：59，页数：2020-11，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《化书成课——培训师快速打造爆款课的秘诀》读后感(一)：第一天
哈喽，大家好，我是茹锦老师《化书成课》读书会的梁红梅，今天是我读书打卡的第1天 今日分享给大家，我的读书思考复盘如下: 我获得的新知： 1.任何课程开发都是可以很快捷的，掌握工具和方法 2.好课程就是帮助客户解决问题的 我受到的启发: 明师指点可以少走很多弯路 ToDo(行动计划) 坚持读书打卡 运用书里的工具方法实践
《化书成课——培训师快速打造爆款课的秘诀》读后感(二)：原来掌握这个框架，书山可掘金
哈喽，大家好，我是茹锦老师《化书成课》读书会的梁红梅，今天是我读书打卡的第3天 今日分享看完第四章后的三个收获：
如何筛选优质的内容三部曲：1、课程主线；2、学员洞察；3、价值匹配；
让课程结构清晰的三种方式：1、流程式；2、wwh；3、SQA
我需要和分享者一样，打破、重组、新生
行动：
坚持打卡7天，坚持实践
《化书成课——培训师快速打造爆款课的秘诀》读后感(三)：《化书成课》化铁成金
最近我正在阅读茹锦老师的《化书成课》一书，今天是我读书的第3天。
我的读书思考复盘如下:
我的收获:目前我正在看《遇见未知的自己》，根据袁茹锦老师书中的方法，我觉得我可以将书中关于“感恩”的内容增添一些情节，因为这部分我有践行的经验，个人体验较丰富。袁老师在书中总结了几个很有用的方法，很受益。
我的感悟:《化书成课》的方法很好用，就像是一把钥匙，可以将看过的书输出，太赞了。
我打算采取的行动:要用袁老师的方法，试一试给看过的书，增加情节或者改写剧本。
《化书成课——培训师快速打造爆款课的秘诀》读后感(四)：原来“知识就是财富”不是虚的
哈喽，大家好，我是茹锦老师《化书成课》读书会的梁红梅，今天是我读书打卡的第7天 ，我分享：
我获得的新知：
1、知识变现的渠道：书课融合、线上课程、线下课程
2、书课融合：音频听书、专栏订阅、打卡领读、主题阅读、拆解书籍、共读社群
3、线上课程：回报课，福利课，引流课，人气课
我受到的启发:感谢袁老师的总结归纳，原来变现还有这么多的渠道
ToDo(行动计划)：运用书里的工具方法实践
《化书成课——培训师快速打造爆款课的秘诀》读后感(五)：点石成金，教你如何升级书中内容
哈喽，大家好，我是茹锦老师《化书成课》读书会的梁红梅，今天是我读书打卡的第2天
今日分享给大家我对本书提出的问题的解答：
问题：目前你正在看的书中的内容，如果需要转化 成课程，哪些内容是需要优化的？为什么？ 可以用书中的哪个策略来优化？
答案：目前我在看樊登老师写的《可复制的领导力》，我觉得如果需要转化成课程，领导布置内容的五步骤内容需要优化；因为不同的领导有不同布置任务的风格，这个只是其中的一种，不一定对谁都适合。建议用书中的策略一进行优化
策略一：增添情节——情境领导力
《化书成课——培训师快速打造爆款课的秘诀》读后感(六)：《化书成课》小白也能打造优质课程
《化书成课》是培训师很好的工具书。
在第六章的内容中，“品牌塑造，强化课程印象”分给我启发很大。这一部分是我的弱项，但是袁老师将这一部分讲解的有步骤，有实例，从7个维度来进行自我对话，一下子就明白该如何去做了。
例如：第7个维度：讲师包装策略，讲到讲师的简历包含13项内容，一一对照，不仅会写简历，甚至还明白了自己需要补充的短板。
在第3个维度了解受众需求中，老师很细致的列举了如何准确地找到受众的需求，在具体的实例中，让我了解了，如何掌握培训需求方希望通过培训想要达到的效果，以及他们会如何去衡量培训的效果。
《化书成课——培训师快速打造爆款课的秘诀》读后感(七)：《化书成课》读书会的向东是大海，今天是我7天共读学习营打卡的第一天
大家好！我是茹锦老师《化书成课》读书会的向东是大海，今天是我7天共读学习营打卡的第一天。 今日分享给大家，我的读书思考复盘如下: ①如何实现知识变现： 易学、易用，易懂，核心关键在于你创造了什么价值，从而别人愿意为此而付费。 ②知识变现需要掌握的三种能力： 1.对知识由表及里的挖掘能力，能通过表象看到背后的规律和本质。 2.把知识系统化应用的能力。在头脑里面建立知识库，从不同渠道获得的知识分门别类地装在里面，在需要时随时调 用，将知识转化为方法。 3.对知识进行加工优化的能力。有了这个能力，根据不同的应用场景，在原来知识的基础上进行适增减、 优化和创新，得心应手地运用整合 启发: 在具备上述三种能力基础后，形成自己的系统方法论来进行课程的开发和设计，做出有易学、易用，易懂有市场需求价值的、能实现知识变现的课程。
《化书成课——培训师快速打造爆款课的秘诀》读后感(八)：化书成课突破思维局限
哈喽，大家好，我是茹锦老师《化书成课》读书会的梁红梅，今天是我读书打卡的第2天
今日分享给大家，我的读书思考复盘如下:
我获得的新知：
1.化书成课的流程
2.意会读书法
3.开发课程三板斧：用模型提效率、重建构建体系、学创新具匠心
我受到的启发:
做任何事都要有工具有方法
ToDo(行动计划)
坚持读书打卡
运用书里的工具方法实践
《化书成课——培训师快速打造爆款课的秘诀》读后感(九)：《化书成课》选书和谈恋爱一样。
哈喽，大家好！我是茹锦老师《化书成课》读书会的艾妍，今天是我读书打卡的第2天。
今日分享给大家，我的读书思考复盘如下:
我获得的新知: 书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，但是茫茫书海，我也常常不知道该如何选择书籍，茹锦老师《化书为课》第二章提出这样一个概念，选书就像谈恋爱，用找男朋友的眼光来选书。可不是吗？读一本好书，就像是谈了一场恋爱，老师在书中很细致的从5个维度来教我们选书，都是高标准，严要求同时又很容易掌握的方法。
我受到的启发: 读书不在贪多，而是要精。同一类型的书，多读几本，如果你可以输出课程，那也可以成为某一个领域的专家的。
To Do(行动计划): 选书遵循5个维度，在一个细分领域，精耕细作。
《化书成课——培训师快速打造爆款课的秘诀》读后感(十)：阅读《化书成课》有感
最近我正在阅读茹锦老师的《化书成课》一书，今天是阅读的第四天，复盘如下： 收获： 1.筛选优质内容可以从课程主线、学员需求、价值匹配，逐步深入的进行筛选；2.筛选内容可以从应用场景、解决问题、运作流程三个维度由外向内化课；3.可以从传递新知、引导思考、学习效果、建立标准、营造体验五个方面由内向外优选内容。 感悟：1.需求为先，优选内容。你的课程受众是谁？他们的需求是什么？你要传递什么价值和理念？书中内容有多少可以为这一目标服务，只有秉承学员需求为先，才能迅速、有针对性地优选内容；2.增量阅读，拓展视角。自己做课程总是没思路，痛苦煎熬，通过阅读前四章，感到要想化书成课，必须大量阅读，把这些知识装入知识衣橱，才可能随时提取。行动：立刻去做。目前我自己的课程方向是员工自我管理及团队执行力，我现在要做的就是大量阅读相关书籍，增加知识量，在阅读思考中刻意应用这些成课技巧，不断实践应用，效果会很好，未来可期，加油。