《不可不知的人体》读后感100字

　　《不可不知的人体》是一本由[英]约翰·范登／著 / [英]蒂姆·哈钦森／绘著作，长江少年儿童出版社出版的精装图书，本书定价：59，页数：80，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《不可不知的人体》精选点评：

　　●虽然超级艰深超级烧脑，但冲着超强的逻辑脉络和798风格的插图，也必须给个五星了。

　　●《你有了根神经》这一章没看懂，神经冲动和NA，K离子释放有什么关系。。。。。谁看懂了能给我讲讲么。。。。。

　　●《不可不知的人体》，知识点暴多，绘画野性粗狂，是浓浓“工业风”，但无论是知识点的编排，还是通过复杂绘画展示知识点的方式，都透着作者和绘者严谨、认真的科学态度。尤其是这种“先整体后局部，先系统后要素”的编排方式，值得小朋友好好感悟。也有助于小朋友形成“系统”的逻辑思维。学会整体、全面地看待事物的思维方式。

　　●科普童书原来可以这么玩儿，超多知识点，有趣极了

　　●非常可爱，堪称英版《工作细胞》~

　　●看完真的涨知识，很多成年人都未必讲的出来的内容，里面全都写了。年龄小的孩子可以亲子共读，大一点的读完之后，你就别想再用，垃圾桶里捡来这个低级谎言解释 孩子是从哪里来这个问题了。

　　●内容丰富，很吸引人，不只是适合小朋友阅读，是很有意思的科普图书

　　●细致讲述人体的小知识，告诉读者我们的身体是如何运转的，非常有趣，值得推荐！

　　●感谢作者，将复杂难懂的科学知识轻松化，变成吸引人的绘本。

　　●很有趣的一本百科书，不仅适合小孩子读，家长也可以学到不少东西呢！

　　《不可不知的人体》读后感(一)：简单易懂的沉浸式讲解，带你开启一场神奇的人体探险

　　在认知世界的过程中，小朋友们对任何事物都能提出自己的十万个为什么，而对于人体这个熟悉又陌生的内容，他们更容易提出很多家长们也无法回答的问题，很多时候我们查阅资料后试图讲清楚一个内容，却发现复杂的人体讲起来晦涩难懂，小朋友听了也是一头雾水，而这本《不可不知的人体》却很好的解决了这个痛点，沉浸式、代入感极强的讲解让小朋友很容易能够了解有关人体的相关内容。

　　《不可不知的人体》适合三岁以上的小朋友，当他们开始探索世界，或许就是从自己最熟悉的人体开始的。她们或许会提出那个千百年h不变的热门问题：我从哪里来？

　　很久很久以前，中国父母不愿意让孩子太早“懂事”，于是常常会编造各种谎言来骗孩子，类似于：你是从垃圾桶捡来的。你是充话费送的，但这本书则不会把孩子当孩子，而是当好奇心非常浓重的小大人看待，认真又科学的告诉他们：卵子和精子是如何结合的，非常令我佩服的一点是，作者连同人工授精都写入了这本书，让孩子从第一次接触知识点就足够完备，而不是很久以后才听说这个名词。

　　小朋友的问题非常多，这本书将可能涉及到的有关人体的内容都做了一一讲解，打开书页，仿佛来到了一次人体探险，满满工业风的绘画风格也是简单又清晰，文字排列也非常合理，文字的排版全部依托于图片的位置，这样小朋友在阅读过程中也更有趣味性。

　　每一篇内容都有几个小序号组成，跟着小序号以及箭头便能逐条了解人体的相关知识，每一个小段也不会太长，生动有趣的说法小朋友接受度也非常高。

　　这本书的内容非常丰富，从身体由什么构成到如何呼吸、血液去了哪里、如何生长、婴儿如何出生等等，各种大小问题均有讲解，相信小朋友阅读完这本书就会对身体有一个非常完备的认识了。

　　其中有一些内容是成年人也不曾认识到的，比如在《你是如何生病的》这一章节中，作者提到为什么我觉得不舒服？答案是：

　　“通过释放毒素或扰乱机体运行，病菌会伤害你的身体。当病菌入侵，你的身体就开始展开抗御。许多令人讨厌的症状，比如发烧或者关节痛，都是身体与病菌抗击的副作用，而不是病菌本身的直接影响。“

　　在阅读此书之前，成年人的我一直以为生病不舒服是病菌引起的，阅读到这一段是突然有种莫名的感动，原来每次不舒服都是身体在与病菌做抗争啊！

　　小朋友成长过程中不免会生病，那么下次就可以在安慰他们的时候告知：此时此刻你不舒服，是因为身体在与病菌做抗争，你要坚强勇敢，和身体一起战胜病菌哦！

　　这本书中涵盖了8张拉页，打开后的内容非常丰富，4p全景大图直观又系统。书的最后还有词汇表，在阅读过程中或许会遇到一些难解释的词汇，在这里可以找到合理的说法，大人带着小朋友一起阅读，难度也会大大降低。不同于其他图书，这本书的内容用的是第一人称“你”，小朋友在阅读时会有一种作者在与自己对话的感受，这种代入感会让他们更有兴趣继续了解复杂的人体。

　　带小朋友一起探索人体内部，这本书绝对是首推。

　　《不可不知的人体》读后感(二)：你们都是怎么回答娃关于自己是从哪里来这个问题的？也许可以试试这么回答

　　小时候你有没有问过这样的问题:“我是从哪里来的？”那个年代的家长，大部分会说，是从垃圾桶里捡来的。这话我是不太信的，但是我妹妹信了，当时四五岁的她听后，大哭了一场，还在心里种下了，要去找亲生父母的念头。 转眼自家的娃已经到了会问这啥那啥的年龄，为了不重蹈覆辙，得多学点知识才行。 当时被告知这样的答案，肯定是因为那一代的家长，实在不知道该如何给自己的孩子解释，“我到底是从哪来的”这样深奥的哲学问题。 刚巧电视里播出“奇妙的身体”这个界面，里面提到，原来决定人体身高的，不是基因也不是骨骼，而是大脑中的激素。要不是看这节目，我还觉得自己长不高是爸妈没遗传好呢。 这些内容在这本“不可不知的身体”可全都涵盖了。先不说看懂看不懂，一拿到这个大开本，两岁三个月的儿子就被鲜艳的画面吸引住了，每天都要翻一遍才行。 这本书是英国畅销科普书作家约翰.范登的全新作品，里的内容真的很全面，光看目录就能发现了，从身体的构造，到各个器官的运转，再到为什么能产生这种行为，都有详细的介绍。  但它的介绍又不是像教科书那样生硬，而是图文并茂。最后一部分也把孩子从哪里来的，这个问题的答案，按照孩子的认知解释了出来。 正巧娃这两天病了，我就可以用这里面的“为什么会生病”来给他解释。 我们的身体就像一个大型堡垒，外面有各种各样的细菌，比如可以引起肺炎的球菌，能让你拉肚子的螺旋状菌，会让人感冒的杆状菌，或者是一些让人生病的病毒。 当他们想要入侵我们的身体的时候，我们身体里的卫士就开始反抗，这时候就会出现发烧，咳嗽的症状，或者关节疼痛，这些其实都是身体卫士和病菌斗争时产生的副作用。  讲完了为什么会生病，还可以顺带解释一下，我们是怎么康复的。原来身体的第一道卫士是我们的皮肤，皮肤产生带酸性的皮脂，是细菌不喜欢的环境，这样就抵御了一部分细菌。 但细菌想通过鼻子和口腔进入的时候，鼻涕、咳嗽和呕吐都是我们身体排出细菌的一种方式。 假如这两层大门都被细菌攻破，进入到身体内部，还有大胃王巨噬细胞来吞下这些细菌。 但是也别小看细菌，他们也会不断的繁殖。有时也能打胜仗，这时候我们可能需要借助外力，吃药或者打针来帮助杀死这些细菌。就这样他们在体内进行了三百回合的大战。身体的免疫系统还会叫来救兵，他们虽然没有眼睛，但是能通过独一无二的身份信息来辨别他们是敌是友。彻底消灭被标记的细菌。接着身体痊愈，一切恢复正轨。  压轴的要放在最后，这个我从哪里来的至尊问题的答案重要要浮出水面，等娃问我的时候，我就这么按照书里和他解释。 你是从一颗受精卵分离而来，而这个受精卵来自爸爸妈妈身体里精子和卵子的结合。受精卵在妈妈的体内不断发育，刚开始像一个小蝌蚪，五周的时候长出了心脏，八周的时候才有点人的样子，但是顶着个巨大的头。18周的时候，妈妈可以感觉到你的胎动，大约40周左右就已经为出生做准备了。 除了这些，还有一个不得不提的巧妙设计，本来就是大开本的内容，但是为了让孩子更加容易理解，还设计了长图模式，挂几个图来了解一下。

　　怎么样是不是很酷？ 虽然娃出生已经两年多了，但再次提到孕育的过程，心里还是有不少的触动，生命真的是很神奇的存在，看完这本书之后，更是觉得如此，像一台精妙的仪器，每个地方都恰到好处，虽然也有些鸡肋设计，但都无伤大雅。 这本书很适合亲子共读，带孩子了解自己的身体，也适合大一些的孩子自己阅读，有图有字，能让孩子学习知识的同时增强想象力。

　　《不可不知的人体》读后感(三)：《不可不知的人体》丨看完这本书，你能回答孩子任何关于身体的提问

01 每个妈妈都得成长为人体百科达人

　　孩子从2岁左右，具有了自我意识之后，就会对自己的身体十分感兴趣。他们会问妈妈，我从哪里来？随着年龄的增长，他们对自己的身体了解得越来越多，疑问也越来越多。

　　有一次，我的宝宝生病了，医生给开了头孢，嘱咐我吃头孢之后半小时之内不能喝酸奶。我猜宝宝是听到了医生的话，有疑问，故意想试试，看看会发生什么。他吃了药之后，跑来和我说要喝酸奶，我不同意，解释说，头孢是杀死细菌的，而酸奶里面有细菌，头孢就会把酸奶里面的细菌杀死，酸奶就白喝了，头孢杀菌的作用也浪费了。

　　他半懂不懂，小眼神儿懵懵的，想了一下问我：“妈妈，那细菌长什么样子？”我搜索了一下记忆，想起金黄色葡萄球菌和螺旋杆菌、大肠杆菌，就说：“有的细菌是小球球的形状，有的细菌是长条形状。”他又问：“妈妈，为什么细菌能让人生病？”

　　我败了，我忘了中学生物教材是怎么写的，老师又是怎么讲的，我恍恍惚惚地记得，是细菌会在人体里分裂吧？可就算是我百度查到答案了，我又如何以宝宝能听懂的语言讲给他听呢？我需要一本图文并茂的人体绘本书。

　　我家里也有几本人体绘本，但内容都特别单一，讲血液的只有血液，讲换牙的只有牙齿，讲消化系统的只讲述了食物在身体里被消化的过程，我总不能遇到一个问题买一本绘本吧。看来我需要一本全面、系统、多角度讲解人体的绘本。

　　正好看到海豚传媒出版了一本新书——《不可不知的人体》，是国际畅销科普书作家约翰·范登的新书。

02 看懂这本书，你能回答孩子任何关于人体的问题

　　约翰·范登先生是一位学霸，拥有剑桥大学科学和英国文学双学位，有26年创作经验，出版过300多本图书，获得过“美国国家图书奖”等诸多重量级奖项，此外，他还是一名多才多艺的剧作家和作曲家。

　　《不可不知的人体》涵盖的内容有多么多呢？这么说吧，它以一种综合的方式，将初中生物，甚至比初中生物还高端的知识，用图画的方式展示出来了。所以我说，看懂这一本书，你能回答孩子任何关于身体的问题。如果孩子已经是小学生，认识字，那么他们自己也可以看。

　　这本书最大的特点是“先整体后局部”的编排方式。我们学生物的时候，是先学细胞，背诵细胞是由那几部分组成，然后学组织、器官、最后是各种系统，呼吸系统，消化系统，泌尿系统什么的，这是按照从小到大的顺序，或者说是从微观到宏观的顺序，一层一层讲的。可能到了学期末，我们才明白，哦，原来人体是这样运作的啊。

　　如果是那种组织、归纳能力并不太好的同学，可能到了学期末，也没在脑海里形成一个完整的人体运作动态图。

　　但《不可不知的人体》开篇就先形象地告诉你，你的身体是由控制甲板（大脑）、快速轨道（神经系统）、动力室（心脏）、病菌大战（免疫系统）、污水工程（泌尿系统和消化系统的下半部分）、大型升降机（手臂肌肉）等组成。

　　这种“先整体再局部”“先系统再要素”的方式，特别符合儿童的认知规律，能够帮助逻辑思维刚刚萌芽的孩子（4-5岁以上）以更大视角看待事物，形成系统性思维，锻炼他们的逻辑思维。

　　并且这本书并不像人体百科一样，不断地罗列知识点，它是一本以问题为导向的科普书，全书由32个问题组成，几乎涵盖了有关人体的所有知识，比如：你的身体是如何工作的？你的肝脏是做什么的？你是如何尝到味道的？为什么你和爸爸妈妈长得很像？

　　这本书的绘画也很有特点，全书所有图画浑然一体，不管是大系统还是小细胞，都是一个工厂的样子，这个工厂的任何一个“工序”的执行，都是由许许多多，成千小万的小人协调、有序地完成的。

　　比如，在“你是如何呼吸的？”这一页，讲到“呼吸从你的膈肌开始，这是一片圆拱形的肌肉，位于肺部的下方。当你吸气时，它会收紧呈扁平状态，为你的肺部提供更多的空间。”这个过程，画面是这样呈现的：

　　许多小人，通过一个卷盘装置，奋力地将膈肌收紧，为了体现膈肌已经绷紧，或者是为了展示膈肌具有弹性，还有2个小人在膈肌上跳蹦床，生动地展示了膈肌的特性和作用，很好玩。

03 这本书能帮助孩子形成系统性思维

　　《不可不知的人体》里面，有很多知识，不知道是我忘记了，还是中学生物真的没学到，让我感觉很新鲜。

　　比如：在“你是如何生长的？”这个问题的答案里，有一句话是：当你成年之后，会停止生长，即使那样，鼻子和耳朵也还在持续不断生长着。

　　对于这一点，我没有什么感受，但是我一个正怀孕的堂妹和我说，她的鼻子变大了，也许怀孕促使了什么激素改变了，加速了鼻子的生长，总之，鼻子真的是能在成年之后继续生长的。

　　这本书还有8张大拉页，展开后有4张A4张并排摆放那么大。这种大拉页是用来展示运作比较复杂，涉及器官比较多的系统的工作过程的。比如：消化系统（你的食物去哪了？）、血液循环系统（血液去哪了？）、骨骼系统（人体大拼装）等等。

　　我的宝宝最喜欢“人体大拼装”这一页，对骨骼的关节特别感兴趣，我就把图示的关节和他身体的关节对应起来，一一指给他看。这样的设计使知识点展示得更加全面、直观。

　　《不可不知的人体》，知识点暴多，绘画野性粗狂，是浓浓“工业风”，但无论是知识点的编排，还是通过复杂绘画展示知识点的方式，都透着作者和绘者严谨、认真的科学态度。尤其是这种“先整体后局部，先系统后要素”的编排方式，值得小朋友好好感悟。也有助于小朋友形成“系统”的逻辑思维。学会整体、全面地看待事物的思维方式。

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　　《不可不知的人体》读后感(四)：3个让孩子爱上科普的秘密，藏在这本绘本里，值得借鉴

　　”妈妈，这本书真有意思“。

　　前几天我拿回家一本科普绘本放在桌子上，没想到儿子已经先睹为快。

　　出于好奇，我问他“那你觉得这本书哪里吸引你呢？”他回答说，这本书太有意思了，就像介绍机器人一样，让我了解了人体。还有那么多数字，简直都想不到，人体真的好神奇。

　　他还非常愿意和我一起探讨人体的各个零部件，人体的生理特征和现象。当然他这个年龄段对于孩子为什么和爸爸妈妈长得很像、婴儿是如何出生的更是满满的好奇。

　　听他说得有趣，我突然想到我初中学习时，面对难以理解的抽象概念，为了考试及格硬着头皮去背神经元、神经核这些枯燥的知识，到后来终于不用再学这门课程后，才发现，其实学了半天，连最基本的自救常识都没掌握多少，更别说去慨叹生命体本身的神奇了。

　　能让孩子如此兴趣盎然的科普书到底有什么样的特点呢？

　　翻看完之后，我从这本绘本中总结出了让孩子爱上科普的三个策略。

　　为了更好地介绍这些方法，我们不妨先来了解一下这本科普绘本《不可不知的人体》。

　　作为科普书，肯定需要系统性，翻看目录，也的确是中规中矩地系统，后面还有附录，给出了科普词条汇总和中英对照。

　　但是继续翻看，的确如儿子所说，绘本从绘画角度已经把人体机器人化了。

　　这本绘本的线索是从旅游参观的角度来看人体，从人体的工程元素到细胞展开，到细胞的构造和作用、人体组织和器官。当然介绍这部分内容的时候类似参观一个工厂，其工作原理和操作流程就是在一些小小的工人群体的演示中展开的。

　　接下来介绍各个分工合作的小人如何合作，让大大的机器人身体运作起来。

　　当”机器人“动起来之后，又将这个小的整体放到更大的体系中去看：如何从小到大的成长，为什么像爸爸妈妈，为什么是男孩或女孩，婴儿如何出生。

　　大致上了解了这本书之后，接下来，我们就来揭秘让孩子爱上科普的三个锦囊。

锦囊一：兴趣入手。

　　这本科普绘本从设计到阅读上来说适合6岁以上的孩子来读。

　　孩子的专注力来源于兴趣。这本绘本就是以孩子喜闻乐见的机器人为切入口，以参观旅游为线索展开，同时又用不可思议的数字吊足了孩子的胃口。

　　比如大脑有860亿个神经元；邮票大小的区域内，每只眼睛都拥有大约1.37亿个光敏细胞；人体所有的神经连成一条线，它们的长度可以达到75千米。

　　当然还有孩子们热衷的屎尿屁——潜入大肠的探秘，”可以感受其肌肉对食物的碾压功力……你需要备上一件潜水衣。“对照图画，再想象一下潜入大肠的场景，明白意味着什么后，孩子想不笑都难。

锦囊二：抓住孩子的特点。

　　孩子的特点就是注意力集中时间相对较短。据相关统计8岁孩子专注学习的平均时间只有9分钟，能相对集中注意力的时间一般 针对孩子注意力20-30分钟，专注学习时长会根据年龄增长而有所增长，一般而言5―6岁的儿童约为10－15分钟；7－10岁的儿童约为15－20分钟；10－12岁的儿童约为25－30分钟；12岁以上的约为30分钟以上。

　　所以，在知识设置上，这本绘本按照专题来设置，每个专题一个跨页，方便孩子根据自己的兴趣进行选择，并能相对专注地阅读——当然家长如果能够提前阅读，找出好玩的互动点，比如探秘大肠，如果孩子没有发现笑点，家长比较夸张地指出来，也更能加强孩子的兴趣，吸引孩子专注。

锦囊三：用对方法。

　　严格来说，兴趣入手和抓住孩子特点也可以算作是吸引孩子阅读的方法。在这儿我将总结一下吸引孩子阅读科普书籍的其他方法，让我们的亲子共读更有针对性。

　　晦涩的知识想让孩子接受，有些类似于婴儿添加辅食之初，需要我们想办法掰开了，揉碎了喂给孩子，等孩子一旦慢慢适应了、接受了，再将品味、咀嚼的权力交还给孩子。

　　科普知识对于孩子而言相对抽象，那么我们不妨选择针对孩子们的一些小技巧，这本绘本体现在：

　　1、抽象知识具体化。在引导孩子阅读科普的时候，这一点尤其值得我们借鉴。

　　比如在讲神经系统如何传递信号的时候，用手摸仙人掌的例子，将神经传导的过程，演变成可见的小人来形象化钠离子、钾离子、磁波的运动和状态，并以通道和门来形象化信号的传导，对比我们上学时的这部分知识，哪种更有趣味性，更能让孩子读懂对比便知。

　　2、由简入手，循序渐进。这本绘本将系统知识化整为零，同时又可以按照专题，每一个部分相对自成一体，方便孩子从简单或者从兴趣入手。这一点在目录页就有充分体现。

　　3、部分到整体，让碎片系统起来。人体的知识按照碎片化专题讲完，还要把人放到家族的系统里，让孩子不仅仅了解部分的知识，更让孩子看到部分之外与更大的系统联结的可能。这种扩充不用太多，以免让孩子消化不了，单个人体结合父母和孩子的出生来讲，就能够让孩子从部分中跳脱出来，看到更多的可能。当孩子一旦被兴趣引入，看到更大的未知领域，他们的好奇也被更好地调动起来，这样自然就能够水到渠成地将孩子引入科普的海洋之中。

　　对比我们小时候填鸭式的科普教育，这三个特点更容易让孩子爱上科普，并能系统学习。

　　在我们想让孩子接触看似不符合他们年龄的、需要系统学习的一些缜密的知识体系时，我们不妨借用这本书中体现的三点，开动脑筋，抓住自己孩子的特点，从兴趣入手，化整为零将孩子吸引进去，之后再由零到整，再到更大的知识体系进行引导。

　　《不可不知的人体》读后感(五)：原来，复杂难懂的人体科学也可以这么有趣

　　6万公里，有多远？

　　中国南北最远距离约为5500多公里，从漠河到曾母暗沙往返11次的距离约为6万公里。以全球速度最快的飞机：时速7274公里计算，6万公里需要飞行8小时多。

　　地球赤道长度约为4万公里。

　　“我们人体内有超过6万千米的毛细血管，可以绕地球一圈半，整趟旅程仅仅花费了90秒！”

　　这样让人印象深刻的文字内容，出自长江少年儿童出版社2018年9月出版的《不可不知的人体》。

　　翻开《不可不知的人体》这本书，让我这个有着7年生物学专业学习经历者百感交集，泪水一下子就涌上来了。

　　因为，书中那些似曾相识的内容，让我想起了大学专业课学习暗无天日的时光。

　　现在的孩子真幸福，这么好的内容，这么生动形象的画面，看着就吸引人。

　　想当初大学里学的《人体生理学》专业课程，为了记住书中那些专业术语和血液循环路径等复杂的内容，费劲周折，想了各种方法，耗费了多少脑细胞。

　　因为课程考试补考率之高，任课老师成了生物系的四大杀手之一。那么多的专业词汇、那么复杂的人体器官与系统，想说爱你不容易，想要记住就更困难了。

　　如果当初上课，能看到这样的绘本，一定会轻松许多，也一定会有人爱上这门学科。

　　这种心情，相信有一部分人是能够理解的。

　　将复杂难懂的科学知识轻松化，变成吸引人的绘本，要感谢《不可不知的人体》这本书的文字作者约翰·范登和绘画作者蒂姆·哈钦森。约翰·范登，毕业于英国剑桥大学，科学和英国文学双专业背景，是国际知名的畅销书作家。

　　有27年的创作经验，擅长创作少儿科普图书，出版过300多本儿童读物，内容涵盖科学、技术和历史等领域。曾获“美国国家图书奖”，4次入围世界科普图书殿堂级奖项“安万特青少年科学图书奖”、“英国皇家学会青年图书奖”等。

大开本+超大拉页，全面直观

　　从封面看，《不可不知的人体》就是一本很酷的书，色彩浓烈夺人眼球，立体的中英文书名，摸上去凹凸不平，很有质感。精装大16开，正文内页为全彩铜版纸。

　　打开书，翻了几页，突然感觉有一页掉了出来，我一边寻找一边想：什么书啊，这么矫气。还没看呢，就坏了。因为是给孩子的书，很在意装订效果。

　　翻到一看，乐了！这是一个拉页，全部打开，4个连续的页面构成了一幅完整的内容，直观系统地展现人体构成，血液流通循环系统等内容。

　　这样的超大拉页，《不可不知的人体》书中一共有8张，构成4幅全景大图，包括“血液去哪儿啦？人体大拼装、你的食物去哪儿了？你是如何康复的？”四个内容，对应的是人体的四大体系：血液循环系统、人体骨架、消化系统和免疫系统。

　　在“血液去哪儿啦？”这一主题中，一个拉页，11个步骤，将血液从肺部吸收氧气，经心脏输往全身，通过毛细血管流到小静脉，回流到心脏，最终到达肺部的循环过程，辅以蓝色虚线箭头，加以说明。

　　在传统的教科书中，任何一个系统知识点的介绍，图片加文字，至少需要10个页面。大家在看书学习之前，已经有畏难情绪了。老师上课，拿着大挂图挂在黑板上，反复讲述血液如何从心脏流向身体的其他器官。

　　拉页设计，扩大了版面，让知识点完整的呈现在一个视野中，方面理解记忆。

　　不知道现在的教科书是否也有类似的拉页，俺读书那会是没有的。

　　看，整个页面比孩子还高。拍照的功夫，孩子一直喊：妈妈，我块撑不住了。

　　所以，阅读之前，建议小朋友找一个开阔的地带，这样才能让拉页的效果充分展示出来。

卡通小人+夸张图案：游戏方式，让孩子爱上科学

　　日本作家松居直在《幸福的种子》中表示：当孩子的想象力不够发达时，图画书可以弥补其不足，使孩子的想象力更丰富，所以图画书的品质非常重要，因为插画的品质会左右孩子想象力的品质。

　　约翰·范登和蒂姆·哈钦森二人通力合作，在《不可不知的人体》中，将肉眼看不到的抽象的科学知识，塑造为一个个生动又有趣的场景。在每个画面中，都有穿着工作服的卡通小人身影。

　　小朋友在阅读这本书时，不是一个人，全程有卡通小人陪伴。

　　身体是宇宙中最复杂的设备，但它们都是由简单的化学元素组成的，其中99%是由碳氢氧氮钙磷这六种宏量元素组成的。这些简单元素组成了复杂的分子，分子组成细胞。细胞分裂成专能干细胞，细胞与细胞间隙构成组织，组织产生器官。

　　这一内容概况起来就是这样一个流程图：

　　闭上眼睛，想象两秒钟，思考一下这些文字内容，如何表示才吸引人？

　　就是这样的画面！

　　开着翻斗车的工人们，正在帮运着构成身体的基本元素，

　　冒着白烟的细胞工厂出厂的是各种各样的细胞，

　　工人们拉着平板小推车，将不同的细胞组合成组织，

　　最终组装成心脏、肝脏、眼睛等器官。

　　虽然分子、细胞、组织、器官这些专业术语对小朋友来说有些陌生难懂，但是，小推车、挖掘机、起重机、脚手架……这些我们日常生活中经常遇见的东西，孩子们是熟悉的。

　　熟悉意味着拉近距离。

　　对于低龄小朋友来说，首次看到“人体大拼装”超大拉页中的这副骨架，可能会有些害怕，毕竟，手绘具有金属质感的头颅模型和骨架关节系统，看上去还是有些瘆人的。

　　想到自己就是这个样子还是有点不忍直视。

　　但是，一看到画面当中那些忙碌的小人，心情就轻松了许多。那些穿着宇航服的卡通小人，那些站在工程车上正在进行高空作业的工人，还有位于手骨拇指部位的小猫、小狗，以及胸骨部位的小鸟，它们的存在，让读者自己仿佛置身于游戏中。

　　这样的阅读体验，是有趣的。

　　当人体知识不再是干巴巴、枯燥的名词，孩子们的阅读兴趣就会提高，籍此，可能会对这门学科产生浓厚的兴趣。

　　假若我在儿时看到这样的绘本，也许更愿意投身生命科学研究吧。

你关心的人体问题，这里都有

　　从身体的组成，到各个器官的工作原理；从细胞内部的结构，到人体大拼装；从人体摄入的主要食物类型，到食物在体内的消化过程。

　　包括基因、男孩女孩的区别、婴儿的出生过程、生病的原因以及康复的过程，等等。

　　你关心的人体问题，这里都有！

　　当儿子/女儿再问你，“为什么妈妈/爸爸的身体和我的不一样”此类问题，完全不用惊慌失措。

　　如果目录页中的29个开放性问题，你在阅读书籍后，都能阐述清楚，那么恭喜你，游戏的目的达到了，顺利通关！

　　著名荷兰文化历史学家约翰・赫伊津哈在《游戏的人》中，讨论了人类进化与游戏的关系。古人将人类活动称为游戏是智慧的表现，他自己也相信：文明是在游戏中兴起并展开的。游戏在人类进化和文明发展中起到了重要的用。

　　精巧的图文设计，生动活泼的图案展示，游戏般的阅读体验，是《不可不知的人体》这本书给人的深刻印象。

　　正如一位读者所说：本来就是大开本的图书，还有折叠页，打开之后的效果，就是让大家震撼不已。

　　3岁多的小Y说：妈妈，虽然我看不太懂，但是我很喜欢这本书。

　　孩子爸爸对这本书的评价也很高，因为，他可以毫无障碍的与孩子一起共读这本人体科普书，加深对自己身体的认识。

　　@擦亮星，爱生活爱旅行爱学习。