《美丽女孩儿》读后感精选

　　《美丽女孩儿》是一本由[美] 斯泰茜·麦克安尔蒂 文 / [马来西亚] 乔安妮·著作，北京联合出版公司出版的精装图书，本书定价：49.80元，页数：32，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《美丽女孩儿》读后感(一)：每个女孩都有独一无二的美

　　当我拿到《美丽女孩儿》这本绘本的时候，它的质感俘虏了我的眼睛，轻轻打开，映入眼帘的是鲜艳的色彩冲击着自己的视觉。看那一笔一划，每个动作，让一群可爱，生动，不同肤色的小女孩儿跳出了画面。 美丽的女孩儿到底应该是什么样子的呢？ 在大多数人的眼里，女孩子就应该是文静的乖乖女。而《美丽女孩儿》刷新了我们的三观。 首先，真正美丽的女孩儿和什么肤色，头发什么颜色无关。看着镜子中的自己，即使满脸雀斑也会满意。只要有自信，放在哪里都是美，因为你是这个世界的唯一。 其次，文静不是女孩的专属标签儿，她们有自己的想法和观念，奔跑在球场，满身泥巴也无妨，即使倒在地上，拍拍尘土，照样可以飞扬着坚强驰骋在赛场。踏着滑板，坐在轮椅上都要扬起自信，告诉自己是最棒的。 再次，她们也会好奇心爆棚。拿着放大镜观察虫子，拿着工具修理电路板，甚至爬上大树寻找秘密，谁说这些是男孩子的专利？女孩子一样也可以。 最后，她们可以在黑夜里静静读书，也可以下河摸鱼，还可以扮演不同的角色来释放自己。 作为一名女孩子的家长，也让我这个老母亲学到了很多女孩儿教养的小秘密。别把自己禁锢在传统思维里，而限制了女孩成长的宽度。 一，不要限制女孩子对美的审视。 即使穿着中性，带着花帽子，只要是自己的选择，都要支持。扬在脸上的自信才是成长的重要基石。 二，不要打击女孩子对于各种事物的好奇。喜欢千奇百怪的事情，尽管去尝试，即使满身泥泞，不要责备，只要她喜欢就大大鼓励。 每个女孩都是独一无二，才华横溢，讨人喜欢的。其实每一个女孩子内心都丰富多彩，给她一个舞台，让她尽情表演，让每一个女孩子都没有约束的成长。 这是一本教女孩子自信，教家长怎么教养女孩子的绘本。简单文字，充满想象的鲜艳画面，给你不一样的视觉与思想的碰撞。快点读起来吧！

　　《美丽女孩儿》读后感(二)：最美的女孩是：做自己

　　我不是一个传统的人，但是《美丽女孩儿》也刷新了我对女孩的认识。有些人说女孩应该富养，富养的女孩气质不凡，“从来富贵多淑女，自古纨绔少伟男”。穷养富养都不如让女孩真实的做自己。

　　《美丽女孩儿》是由马来西亚乔安妮·卢·弗里特霍夫绘图，美国斯泰茜·麦克安尔蒂配文，两人配合的天衣无缝，简短的文字就道出了图中之义。一看封面就让人心情愉悦，心里舒畅，绘本里的绘图色彩鲜艳，画面活泼俏皮，女孩儿们天真无邪的做自己感动了我。

　　小时候的我被告知，女孩儿不能到海边去游泳，虽然有偷偷的去过几次，至今心里仍然耿耿于怀。有太多的束缚说女孩不能这样不能那样，但是我只想说，我是女孩我做主，我要做我自己。

　　恬静乖巧靠边，我要自带光芒，照亮黑夜，在盛夏的夜晚相伴数星星，我是女孩我要怎么安静就怎么安静。

　　琴棋书画靠边，我要肆意的踢足球，疯狂的打篮球，尽情的跑步，我是女孩我要怎么运动就怎么运动。

　　裙子礼服靠边，我要cosplay，我要情景模拟，我是女孩我要怎么装扮就怎么装扮。

　　《美丽女孩儿》里的女孩们灿烂的笑容深深的打动了我，是那种彻彻底底的开怀大笑，是那种由里而外散发出来的快乐。她们在芦苇旁大口大口的吃东西，她们在河里尽情的捞鱼，她们无拘无束的载歌载舞。她们在做自己。

　　你的孩子已经多久没去野外郊游了，是不是又被堆积如山的作业压倒了？周末是不是又被补习班培训课排满了？可悲的是，学生们经常说，“我没有周末，我的周末更累。”从小学便开始如此。

　　我们不能逼女孩们成为什么样的人，但我们可以告诉她们，她们每个人都是独一无二的，给她们一份自由，让她们勇敢的做自己。

　　自由的风，向她们迎面吹来。她们自由地呼吸着，向自由迈进。女孩儿们坚定的神情，矫健的步伐，一路向前，留下美丽的背影。

　　长大后的我们，才知道童年的回忆多美好，肆意挥洒的童年多珍贵。

　　女孩们勇敢的做自己吧，亲爱的美丽女孩们。

　　《美丽女孩儿》读后感(三)：女孩，活成你想要的模样

　　睡前带着女儿读绘本，四岁的宝贝，指着图片一会说：“妈妈，你看她们好漂亮。”一会又说：“妈妈，她们这样好脏，她们这样荡秋千好危险。”

　　正想着表扬孩子的安全意识时，她却忽闪着大眼睛看着我一本正经的说：“妈妈，我也想那样。我也想戴皇冠，耳环和项链。我也想去泥坑玩，我也想去水里捉鱼。”

　　我一时语塞，不知如何作答。对于女儿的种种限制，或许，一开始就错了。这本绘本值得家长重新认识自己的育儿观念。

　　跟大家推荐的这本绘本叫《美丽女孩儿》

　　一开始就出现了五位打扮时尚，模样可人的女孩子。

　　可是再翻到下一页，出现的背后景象会让你忍俊不禁，笑出声来，多么顽皮的孩子们。

　　第一张是我们家长希望她们的样子，那么第二张就是她们自己希望的样子。也是他们最真实的模样。

　　书中的女孩子们

　　活力四射敢于冒险

　　善于探索不惧黑暗

　　不仅多才多艺还乐于分享

　　她们爱笑爱玩爱美食、

　　她们面对身体的残疾依然乐观积极

　　她们不仅漂亮还充满力量。

　　她们每个人都与众不同，却又如此快乐。

　　这是本杰明-富兰克林奖获得者 美国 斯泰茜·麦克安尔蒂 创作的文字

　　以斯拉-杰克-济慈作家奖优秀奖获得者 马来西亚 乔安妮·卢·弗里特霍夫 配的插图

　　语言虽然简洁却富有丰富的内涵，给读者自由想象的空间。插图色彩明亮，细节精致。纸张厚实光滑，做工很精美。

　　不仅孩子爱看，我觉得作为已为人母的我们，也该学学这些女孩子。不一样的烟火，才能让夜空更绚烂。与众不同的自己，才会让生活更丰盈。

　　女孩，活成自己想要的模样！

　　《美丽女孩儿》读后感(四)：让孩子自由成长

　　成长是怎样的一个过程？

　　是成功前的长久磨砺吗？如同冰心的诗《成功的花》里所说的：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”

　　还是转瞬即逝的紧迫，不抓住就荒废掉了？就像朱熹所言：“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。”

　　或者在孩子们的眼中，因为写不完的作业考不完的试，成长是烦恼的；因为有志趣相投的伙伴一起玩耍，成长是快乐的；因为老师和父母的唠叨，成长是不自由的；因为身边那个特別的男孩或女孩，成长是暗暗心动的……你看，成长是多么神奇，每个人都有对成长的特別感受；成长过程中有那么多秘密，等待孩子们去亲身探寻。

　　然而世界上的各种危险和诱惑，让父母们不得不对孩子全副武装地进行保护，尤其是女孩子，更是娇惯得饭来张口衣来伸手。父母事事包办，剥夺孩子的锻炼机会，严重干扰孩子的成长。

　　不少家长在养育女儿的过程中都有这样的感觉，那就是养女儿比养儿子更让人担心，因为女孩子所要面临的不安全因素似乎更多些。所以，常常有这样的情况出现——十几岁的男孩子可以获得更多自由和特权，女孩则变得更加与世隔绝；男孩被教导要勇敢地面对世界，女孩则要小心地观察世界。的确，女孩需要更多保护，但在家长的正确引导下，她们完全可以掌握自我保护的方法、增强自我保护的能力。自信、力量以及恰当地借助外界资源就是女孩子们有力的护身符。

　　绘本《美丽女孩儿》里的小姑娘们，都像鸟儿一样自由，她们踢足球、打篮球、深夜在外露营、玩海盗游戏、趴在草地上观察昆虫；她们穿着破洞的裤子，袜子掉了也不提，站在垃圾桶上，满身满脸都是土，裤兜里甚至还别着一把短剑！可是她们却异常美丽，她们肆意地玩、开心地笑，像男孩子一样自由奔跑。于是，她们都“拥有无可挑剔的模样”“举止优雅又大方”“自带光芒可以将黑夜照亮”“有着鲜花的芬芳”……看了这个绘本，相信所有父母都会陷入沉思吧。

　　高尔基说：“爱孩子是连母鸡都会的事，教育孩子却是一门艺术。”现在存在的社会现象是，父母一方面过度溺爱孩子，另一方面又给孩子制定了好多条条框框，比如要求男孩子勇敢、正义、爱憎分明，要求女孩子举止端庄，站有站相坐有坐相。更有甚者，笃定地按照“穷养儿富养女”的所谓的教育良方，对女儿进行“富养”，时时谨慎培养，处处小心呵护。

　　舐犊之情是为父母者的天性。但过分娇宠孩子，时时处处把孩子揽在父母的羽翼下，这样的爱，恐怕只会使孩子因为缺少风吹日晒而变得“缺钙”。对孩子的爱需要理性，爱不是把孩子变成温室里的花朵，而是要让他们像雄鹰一样搏击长空；爱不是把孩子变成手心里的宝，而是教会他们学会自立自强。

　　明智的父母，要懂得放手，不对孩子过分溺爱。每个人都要体验成长的过程，父母对孩子的过度爱护，会使孩子丧失体验成长的机会，最终变得无法适应社会。在过度爱护中成长的孩子不能独立地面对困难和挫折，也就无法闯出自己的天地。

　　希望所有的孩子，都能自由热烈、无忧无虑地奔跑成长，尽情徜徉在这神赐的天地间。

　　《美丽女孩儿》读后感(五)：儿子眼中的美丽女孩

　　睡前阅读时间我对八岁的儿子说我们今天一起来看一本好看的绘本，在这之前妈妈先问你一个问题，你觉得美丽的女孩应该是怎么样的呢？

　　儿子说：“好看的、说话斯文的女孩子。”

　　听完儿子的回答我沉默了一会，这确实是我一直给他灌输的思想——文静、优雅、大方是女孩应该具备的特征，就像我要求他必须勇敢、大胆、直率、绅士一般。

　　“嗯，这是你眼中的美丽女孩，那我们一起来看看别人眼中的美丽女孩是怎么样的？”

　　翻开《美丽的女孩儿》第一页我看到作者写到献给我的女儿，我的灵感之源，感觉非常的温暖，每个孩子都是父母眼中的天使。再往后我们看到了踢球的女孩、野营的女孩、扮演海盗角色的女孩、认真研究自然、做化学物理实验的女孩、下河摸鱼的女孩，还有坐在轮椅上打篮球的女孩。

　　儿子说：“和我想的有点不一样，不过她们看起来很可爱。”

　　我告诉他，美丽不单单指外表，美丽女孩有很多很多种，可以文静的也可以大胆的，可是优雅的也可以直率的。还有很多很多美好的品质也是美丽，比如勇敢、坚强和乐观。你看坐在轮椅上打篮球的女孩她们身体残缺依然可以开心的生活。

　　还有认真做事的孩子也最可爱，也最美丽。认真地对待每一件事是每个小朋友都可以拥有的美丽。

　　任何一种美丽都值得夸奖和赞扬，因为每个人都是独一无二的星星，都亮着光。坚强、乐观、勇敢、大胆、直率和优雅、大方、甜美一样可爱动人。这一群可爱的小女孩用她们的方式在诠释着不同的美丽。

　　合上绘本儿子说妈妈我知道什么是美丽了，不管男孩女孩都一样，认真、勇敢、大方、坚强就是美丽。

　　在那一刻我理解了那句“虽然这本书对女孩和她们的父母最有吸引力，但是男孩子们也可以从中吸取能量。

　　《美丽女孩儿》由【美]斯泰茜·麦克安尔蒂文 [马来西亚]乔安妮·卢·弗里特霍夫 图IBPA本杰明·富兰克林奖金奖获得者、以斯拉·杰克·济慈新作家奖优秀奖获得者联袂打造。适合每个大朋友和小朋友看，无论男孩女孩，你都会在那找到自己的样子，也可以在这感受到童年的乐趣，在那我们会看到不一样的女孩，美丽而闪亮，她们是一群最最可爱的小天使，点亮了整个世界。

　　绘本《美丽女孩》色彩丰富、画面感十足，隔着纸张我们都感受到了她们的自在、欢乐。会被她们的快乐所感染，感觉我们也是那个抱着大鱼的女孩。

　　一起和宝贝坐在暖暖的阳光下或在宁静的夜晚柔和的灯光下，跟着《美丽的女孩儿》陪孩子一起走进她们的世界，你会看到那是一个五彩缤纷的世界，那里有很多很多美丽的女孩儿。

　　《美丽女孩儿》读后感(六)：架起亲子沟通的桥梁

　　在拿到这本绘本之前，我以为这会是一本如“公主般”的美丽的女孩故事，甚至想着可以教教女儿如何成为一位“淑女”；拿到这本绘本之后，我发现自己错了，只是如此美丽的女孩儿，确实让已为人母的我感到“自惭形秽”；读完这本只有138个字的绘本之后，我更加确认的是，这不仅仅是一本儿童绘本，更是一本适合父母学习的”手册“。

　　首先，此绘本可以治愈父母的“自以为是”。

　　很多父母应该和我一样，怕孩子摔着会不让其爬高，怕把衣服弄得太脏，不让其到太脏的地方玩，或者玩太脏的东西；怕孩子会学坏，会阻止孩子和一些“不良”的孩子一起玩耍，或者不让其玩一些觉得不适合她/他这个年纪玩的东西。

　　然而在这样那样的限制，我们不仅限制了孩子的天性发展，赶走了和他们一起玩耍的机会，更失去了发掘孩子们最美丽的时刻。而《美丽女孩子》却将我们未能发掘的孩子们最美丽的一面展现了出来，让做父母的我们意识到我们“自以为是”的保护对孩子来说不公平的，剥夺了他们太多的快乐了。其实我们看着他们开心的时候，我们应该会更开心的！

　　其次，此绘本帮助找到释放孩子天性的窗口。

　　孩子的天性是什么呢？《美丽女孩儿》告诉你：

　　——无拘无束的好奇！他们可以自得其乐地沉浸在自己营造的故事中，自由畅想着未来；他们随意模仿着自己看到的、学到的、想到的各种角色，演绎着自己理解的人物；他们可以和小伙伴们一起憧憬着不熟悉的远方和未知的领域，可以假装是很厉害的人物或出名的专家；他们可以开心地一起分享、一起玩耍、一起唱歌、一起飞翔！

　　不会担心摔着会疼、脏了会丑，因为他们本来就“拥有无可挑剔的模样”，是怎么样都是美丽的孩子；不用担心会被打扰、会被打断而不能尽兴，因为“她们做起事来，像模像样”，怎么会忍心打扰呢？不用担心会被别人甚至父母不理解，因为“她们自带光芒，可以将黑夜照亮”......

　　最后，此绘本能够架起亲子沟通的桥梁！

　　什么样的亲子沟通是最好的亲子沟通呢？

　　《美丽女孩儿》告诉我们：她当她的美丽女孩儿，你当你的美丽爸妈儿！《美丽女孩儿》绘本中女孩们或皱眉思考、或认真实验、或会心一笑、或闭眼满足、或羞涩虔诚、或开怀大笑的表情，就是架起的一座座亲子良好沟通的桥梁，没有什么比看到她们这样的表情更能让我们当妈妈的感到自豪的了吧！作为一名陌生的阅读者，我看到这些笑脸都感觉到一阵莫名的满足和羡慕，更别说捕捉到这些画面的父母是多么的幸运！

　　因此看完此绘本后，我认识到： 和孩子在一起，再多的话语，都不如陪她一起玩耍一次来的效果好；再多的谆谆教诲，都不如放手让她自己痛快地玩耍一次来的效果好！

　　决定了：下班回家后陪女儿”浪“一次去，哈哈哈！

　　《美丽女孩儿》读后感(七)：昂起头真美

　　我5岁的小外甥女最希望得到的生日礼物是化妆盒，她喜欢涂上蓝色的眼影、抹个桔红的脸蛋，再涂上圣诞绿和正红交错的指甲，大大方方地站出来等着我们赞美。

　　我们觉得她美，绝不是因为她化了彩虹色的妆，而是被儿童自由与自信的气质所吸引——做自己想做的事，做自己真心喜欢的事——其活泼的生命力自带美的感染力。

　　孩子自由自在的性情需要保护，但没有家长希望自己的孩子过分注重穿衣打扮。关于日常生活中孩子的美育，家长要如何引导呢？

　　《美丽女孩儿》通过绘本故事向孩子们传达了一种理念：“你是谁，与你的衣服、你的发型、时不时髦都没关系。”

　　《美丽女孩儿》希望向孩子传达什么是真正的美：“真正的美是在行为和感受中找到自信。当一个女孩在做出善意的、有挑战的或有趣的事情时，无论她穿什么或她的头发看起来如何，她的内在美都压倒了她的外表。当一个女孩自我感觉良好时，她就很美。”

　　让我们再重复一遍，当一个女孩自我感觉良好时，她就很美。还记得珍妮的故事吗？

　　珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。

　　珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，"珍妮，你昂起头来真美！"老师爱抚地拍拍她的肩说。

　　那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。

　　和《美丽女孩儿》一样，珍妮的故事向我们传达出自信就是一种美丽。

　　打开《美丽女孩儿》，一股自信与自由的孩童气息铺面而来。

　　1、当她拿着放大镜认真地观察一条虫子，外界的噪音丝毫不能打扰小小的她所创造出的安静气场；

　　2、当她站在破箱子上假装自己是个海盗，我们忍俊不禁，同时被她的乐在其中而感染；

　　3、当她下水摸鱼、头发里还趴着一只青蛙时，我们感到一个真正的享受自然的孩子如此真、如此美；

　　4、当她对着镜子欣然接受自己脸上的雀斑或者龅牙时，和自己和解的孩子发散出平和而持久的光芒，妈妈也不会再对镜哀叹几笔皱纹了吧；

　　5、当几个小伙伴外出露营，女孩们在灯下读书时，这就是最美的时光了吧。

　　在现实生活中，许多女孩正因为自己外表不够美而深感苦恼，调查数据显示：

　　72%的女孩感到不够美丽的巨大压力（鸽子自尊项目）

　　全球只有11%的女孩能把自己描述为“美丽”（鸽子自尊项目）。

　　55%到59%的六岁到八岁的女孩认为她们需要更瘦一些。（常识媒体研究）

　　十三岁的美国女孩中有53%的人“对自己的身体不满意”（美国国家媒体与家庭研究所）

　　十七岁的美国女孩中有78%的人“对自己的身体不满意”（美国国家媒体与家庭研究所）

　　即使是幼儿，内心对美也是有向往的，因此家长需要主动引导孩子的审美感知与审美情感，从小培养孩子感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。《美丽女孩儿》通过不同肤色、不同风格的女孩形象，对孩子进行色彩启蒙，包括色彩搭配与色彩设计，形成儿童愉悦的审美感受；在此基础上，《美丽女孩儿》通过情景教育法润物细无声地表达美的主张——爱自己、做自己的孩子很美。

　　小外甥女下个生日，我会送给她这本《美丽女孩儿》，希望她在探索自然奥秘、享受丰富多彩幼儿生活的同时，孕育自信与自由的美的内涵。

　　《美丽女孩儿》读后感(八)：成长的自由应该由她们说的算

　　虽然我是一个女孩，但我仍然不知道什么才是成长的自由，所以我翻开了这本书，试图在书中找到答案。

　　冰心说过："成功的花，人们只惊羡它现实的明艳，然而，当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨".成功的花儿，它因现实明艳的容颜而快乐、幸福。但是，我们可曾想过，它也痛苦过。在它的成长历程中，经历了风霜雨雪，雨淋日晒，它已默默忍受，在成长中孕育幸福的花儿，在痛苦中探索着快乐的温馨。

　　所以，成长从来都不是自由的吗？它充满着磨练、挑战，最后在雨声渐小之中寻找光明。

　　作为一个过来人，我逼迫自己用脑袋把成长的标签刻入脑海里，并希望将来我的孩子能够按照自己的意愿快乐的成长。

　　成长是孤独的，因为成长的过程中并非爸爸妈妈都常伴左右，有些关卡需要自己去面对；成长是甜滋滋的，即使只是收获了一块糖都会高兴个半天；成长又是烦恼的，我们总会遇到一些措手不及的难题，谁也无法帮忙解答......成长多么奇妙阿，如果你喜欢成长，它就是一个处处发生惊喜的过程。但如果你讨厌成长，其实你也在拒绝接受生命历程所馈赠给你所有不可思议的礼物。

　　有些人常说：“养男孩和养女孩是不同的。男孩要糙养，女孩要富养。”因为女孩子家家更显娇贵，她们是温室的花朵，经不起生活的考验。她们需要父母撑起巨大的保护伞，一路护航。她们需要比男孩更多的关心和体贴，用以在今后的人生当中养成良好的品质。

　　但父母们有没想过，倘若孩子真的在你的一手操办之下长大，她会不会不了解什么是坚强？什么是自信？什么是独立？

　　绘本里的小女孩们没有穿着公主裙，她们像鸟儿一样滑着滑板；即使是身体不完整仍能跳出和孔雀一样美丽的舞；她们带着头盔小心翼翼地爬上高树，只为了帮助嗷嗷待哺的小鸟儿；她们还不忘发出最由衷的赞叹，从不掩藏自己内心真实的想法。她们的眼中闪烁着自信，嘴巴间扬起快乐。没有人给女孩是怎样的设定一个标准，女孩们应该按照自己所喜爱的给自己设定一个标准。于是，“美丽女孩儿，应该得到所有的夸奖和赞扬。”作为父母的，看到绘本上的图片和文字，都应该挤出时间沉思一番吧，自己所认为的标准真的是女孩们想要的标准吗？

　　王朔在 《致女儿书》中说道——

　　我觉得中国人的家庭关系不太正常，孩子承担这么多的义务，父母拼命来要求孩子，说什么赢在起跑线上我特别讨厌这种说法，把孩子训练成一个赚钱机器，这就叫成功，表面是为孩子好，其实是想自己将来有个靠山，无情剥夺孩子童年的快乐。这是一种颠倒，颠倒的人性，这不是爱孩子，所以就会出现那样奇怪的逻辑，就是我为你好我可以打你，我爱你我打你。

　　成长从来不是打着为你好旗号的逼迫，也不是毫无理由的宠溺。成长应该是尊重孩子天性的理性关怀，她们的举止优雅大方不限于要穿着公主裙套着公主鞋才能演绎，她们是自己的，是独立的个体的。成长的自信应该是父母和孩子一同营造的。看似危险的运动，稍微放开手去接受时才会发现它的独有乐趣。所以真正的爱，从来不是含在嘴里的，也不是捧在手掌心的，它应该时适度放手，t让女孩们学会自立自强的。

　　就像绘本里一样，脏一点没关系，放开一下手没关系。哪家的父母没有舐犊之情，但你可曾想过，过分的溺爱时她们想要的吗。理智一些，做父母的更重要的是去引导她们成为自己想成为的那个人，而不是逼迫她们成为自己理想中的那个人。

　　每个孩子生来都不是一样的，她们有自己想要冒的险，有自己想要做的事，作为父母，应该给予的是身后的保护，身前百分之百的鼓舞。

　　这个世界因为有了女孩儿更加美丽，也希望所有的女孩儿因为这个世界而变得更加美丽。

　　《美丽女孩儿》读后感(九)：每个女孩儿都自带光芒！

　　这是我读过的最轻松最漂亮的一本绘本，无论是男孩女孩还是爸爸妈妈，都值得你反复翻阅的一本书。

　　作为女孩儿，小时候听父母说得最多的就是：不像个女孩子，不够淑女，文静点儿吧，不能爬树采果，不能下水抓鱼······

　　女孩子应该是什么样的呢？诗经有云：窈窕淑女，君子好逑；“杨家有女初长成，养在深闺人未识”，女孩儿是大门不出二门不迈的；古代女子被要求琴棋书画样样精通，《还珠格格》里的知画就是淑女中的典范。

　　而《美丽女孩儿》这本书，推翻了我从小到大对“好女孩儿”的认知，这不仅是一本给孩子读的绘本，更是一本值得父母阅读和思考的好书。美丽女孩儿，拥有着无可挑剔的模样，更有无尽的智慧和奇思妙想，她们“笑颜如花绽，玉音婉转流”，她们更有大胆、直率的个性！

　　书中每一页都是一句简短的话，配上一整幅色彩艳丽、生动活泼、有故事感的画面，把孩子们自然的天性，精彩绝伦的生活表现得淋漓尽致。

　　这是一本适合任何年龄段的孩子阅读的绘本，我家宝贝现在只有五个多月，当我把书捧在面前看的时候，封面上精彩的画面吸引了他，小手立马伸了过来。当翻到女孩夜扎帐篷，看星空那一页，我指给宝贝看月亮：宝贝，看，这里是月亮。小家伙的注意力成功地被圆圆的月亮吸引了。我相信，无论你的孩子半岁，还是两三岁了，都一样会爱上这本文字简短，内涵丰富，画面感超强的绘本。

　　《美丽女孩儿》在我们眼前展现了一幅幅女孩儿精彩的生活画面：女孩儿可以在足球场上驰骋，可以很优雅地打棒球，可以坐着轮椅打篮球，女孩还可以在满天繁星下安营扎寨，可以装扮成酷酷的海盗，可以像生物学家一样专心致志地研究昆虫，做生物实验，可以在池塘里玩得满身是泥，可以在镜子前做夸张的鬼脸，放声大笑······

　　文字虽短小精悍，内容却丰富多彩。书中配图的精彩之处，在于很有动感，画面逼真，能成功吸引孩子的注意力，书页是静止的，但呈现在我们眼前的，是一个个活泼天真、个性十足的孩子，她们的生活精彩绝伦。

　　她们在玩的时候是快乐的、投入的；她们在学习的时候，是专注的、认真的；她们在劳动的时候，又是满足的、像模像样的。每个女孩都很有个性，有自己执着的爱好，有甜美的笑容和婉转的嗓音。

　　这本书也同样适合父母阅读，为人父母，我们都希望给孩子最好的，希望孩子懂礼貌，培养孩子好的习惯，送孩子上各种培训班，都希望她或他变得更优秀。

　　什么样的孩子是优秀的？尊重孩子原本的天性，让她们和大自然亲密接触，张扬个性，快乐的、勇敢的、直率的，认真的孩子，都是优秀的孩子！如书中说的：美丽女孩儿，应该得到所有的夸奖和赞扬。

　　“美丽女孩儿，举止优雅又大方。

　　她们做起事来，像模像样。

　　美丽女孩儿，有着甜美可爱的笑容。

　　美丽女孩儿，有着鲜花的芬芳。

　　她们嗓音婉转，如莺啼般悠扬清亮。”

　　如诗般的短句，很好地诠释了美丽女孩儿的真谛，孩子天生是美丽的，爱她的不同模样，爱她的特立独行，爱她的小癖好，给予她所有“美丽”以掌声和赞扬！因为是她们，让为人父母的我们变得更美好。

　　《美丽女孩儿》让孩子爱上阅读，让父母远离喋喋不休毫无营养的说教，让世界变得更漂亮！

　　《美丽女孩儿》读后感(十)：《美丽女孩儿》｜什么样才是美丽的女孩儿呢？

　　这两天看了一本名为《美丽女孩儿》的绘本，看的过程很享受，对于“美丽的女孩儿”也有了新的概念。刚拿到这本绘本，看着封面上，六个装扮、神情等迥异的女孩儿，感到有点诧异，孩子们都蛮可爱的，很认真很专注地做着一些事情，有的在用放大镜考察蛇，有的开心的忘我的在欢笑着，有的在笔画什么，还有的在扮演小海盗。这些孩子们到底会带给我什么呢？带着这份好奇，打开了这本书。

　　这是我第一次看绘本，以前对绘本的概念一直是童书，是孩子们看的图书，今天看到了这本书，可以说真的是颠覆我一直以来的观念了，原来一本绘本可以让你通过一些画面的东西，延伸到心灵上的升华，很值得每个成人去看的一本书。

　　打开这本绘本，细心的阅读者会看到第一页便是很多各种各样的小小的动物镶嵌在粉色的手绘花里面，似乎预示着本书中将有很多不经意的一些小惊喜需要我们来发现。

　　绘本里的文字甚少，占据绝大部分页面空间的是图画，是各种各样的女孩儿的样子。每个页面都有一些孩子们的画面值得你去深思美丽的女孩儿是啥样的呢？这也真正体现了绘本的生命在于图画的本质。

　　而这本绘本给我的惊喜有哪些呢？

　　首先，美丽，基本上每个女孩子从小就想要成为一个美丽的女孩儿，那么什么样子才可以称得上美丽呢？

　　书中的对于美丽的概念，美丽是孩子们的率性而为，女孩儿们可以去踢足球，去玩橄榄球，坐在轮椅上打篮球，可以尝试任何他们想要参与的运动项目，而这些行为举止，是优雅大方的。

　　美丽是孩子们的勇气、专注、自由以及分享，她可以们可以去野外露宿，住在自己撑起来的帐篷里。她们可以取水塘里捉鱼玩耍，身上到处都是泥水，但脸上洋溢着欢笑。她们可以专心的挖土、栽花、浇水，弄的裙子上满是泥土，但眼中的自信与成就感鲜明流露出来。她们可以去分享她们的快乐，尽情的表现自我，畅快淋漓的欢笑让你欣慰。

　　这些美丽女孩儿的样子，让你感到惊奇的同时，细想下来，这就是女孩儿应该有的“美丽”的样子，她们可以去做自己喜欢的事情，可以自由地分享她们的快乐，专注于她们的兴趣爱好。

　　其次，世界因“美丽”的女孩儿而变得更美丽！

　　美丽的女孩儿总是能真诚的表达自我，世界也因此能多一份真心实意，也能多一份简单、纯真与善良。

　　现在的很多人，都喜欢做别人喜欢的事情，他们为了讨好别人，甚至可以去违心地做一些违背初衷的事情，而只有发自内心地热爱，才能把事情做好，所以，“美丽”的女孩儿可以让世界变得更美好，更美丽。

　　最后，让我们多去向”美丽“的女孩儿学习，多去专注、勇敢、分享。

　　孩子们的第一教育来自家庭，因而家庭教育的重要性不言而喻。想让孩子们变得美好，前提是父母拥有健康正确的家庭教育观念。

　　父母，作为一个没有培训上岗的终身角色，我们需要不断地学习新的知识，真正关注孩子们的需要，为孩子们的发展提供一个良好的环境与氛围。

　　这本绘本中”美丽“的女孩儿的很多品质，值得成年人尤其是为人父母的人们去学习，因此十分推荐大家都来阅读这本《美丽女孩儿》，定会受益匪浅。