红心筑梦——调研间隙的愉悦

　　7月17-20日，岭南师范学院红心筑梦社会实践队在兴文中学、潮南区特殊教育学校、普宁市特殊教育学校、潮南区实验学校和晓升中学等五个学校开展线下调研。在时间紧凑的线下调研中，社会实践队队员们发现调研途中的乐趣，度过了愉快的线下调研时光。

　　在兴文中学，队员们驻足于喷泉，为其美丽而赞叹；参观教室，队员们回想到高中时光；参观美术室，队员们对美术生的作品成果感到赞叹；路过教师宿舍楼，队员们又为这栋楼在岁月流逝中留下的风霜而感慨。

　　在潮南区特殊教育学校，队员们在感统训练室认真探索各种康复器材的使用方法及作用，在资源中心观察教室的功能分区和配备的器械，在音乐室体验钢琴的美妙，在舞台体会特殊儿童晚会表演面对观众席的震撼感。

　　在普宁市特殊教育学校，虽然没有老师相陪伴，队员们仍兴致高昂地参观学校的一切。通过门窗，队员们见到了学校教室的布局和设施；通过门窗，队员们见到了教师上课使用的辅助教具和课本教材；通过无障碍坡道，队员们体验自闭症儿童的劳动教育；通过操场的康复器材，队员们体会到特殊儿童使用康复器材时的快乐。

　　在潮南区实验学校，队员们观摩了学校的文天祥和孔子雕像，偶遇了和蔼可亲的主任，参观了学校的生物园；在教室讨论时，队员看到了熟悉的政治复习资料，回想高中政治学习的苦乐。在晓升中学，队员们观览了列在光荣榜附近的校本课程弟子规，参观了党史长廊，与校长主任进行了有趣的谈话。

　　虽然时间紧凑，舟车劳顿，队员们在这四天也体验到了一些美好的事情。正如村上春树所言，总之岁月漫长，然而值得等待；线下调研除了认真的分问卷和采访，还有许多令人愉悦的细碎时光。