我们班的“民主”意识

　　记得第一年教学时的第一次班会，我给同学们提出“民主”二字时，同学们那诧异以及不理解的表情……

　　三年来太多的人说我的学生叛逆、个性，我当是一种夸奖，因为我一直认为乖学生是教育的失败，相信我教过得学生应该都懂得什么是选举被选举，什么是“倡议书”……经过这次的培训更让我坚定了对同学们“民主”意识的培养。什么是“民主”？对教师来说，民主就是尊重学生，与学生商量……

　　但最近碰上了头疼的事

　　我 班有几位被称为“痞子”的学生，暗地里同学们称他们为“五霸”。其实他们在我面前表现还不错，知错能改，讲义气，虽然成绩不好，但还不至于到不可救药的地步。

　　但最近我班同学递给我一份25人签字的倡议书（我班共56人），建议我开除他们，并且列举了他们种种罪状，还将自己对这种无人道的愤怒及敢怒不敢言的无奈进行了深情的流露，还用上了“人渣”“败类”等字眼

　　还对我只对他们进行说服教育，一次次给他们机会提出质疑，批评说这是姑息养奸，称他们不会领情的同时还害苦了我们班的“温顺人群”

　　其实看到这份倡议书时我很震惊，几乎崩溃。我深知他们五个是我们班的“多事人群”，但从没想到竟然到了在宿舍拿别人的饭盒当尿盆，对别人呼来唤去还不准有任何怨言……看完后我对这五位的做法更是义愤填膺，甚至一刹那感觉到我这个班主任的失职……更诧异那些被欺负的“温顺人群”竟然如此的忍气吞声甚至没在这次“倡议书”上签字……

　　尽管我安抚同学们说要全面看待一个人，多发现美的东西，如果放弃他们，社会上会多一些不良分子什么的……但从他们的表情上我明显的感觉到不乐意的情绪……甚至有种要转班，眼不见为净的趋势……

　　但作为老师，站在教育的职责上，站在不放弃，不抛弃的原则上，站在关爱学生的基础上，在开除与不开除间我犹豫了，各位仁人志士如果是你们会怎么办呢？

　　必须带动全班级的民主意识，使得班级里人人以民主意识进行班里事务管理，从而锻炼学生的能力，使得班级更加有序啊。