宝剑锋从磨砺出——实践塑造自我

　　三下乡支教活动实践，说实践，但生活的方式却已完全不同于学校里的生活。

　　在炎热的暑假里，我们顶着火炉般的烈日冒着酷暑，我们体验着作为教师的生活，每天上课、备课、和学生交流，在这次活动中，让我深深地体会到作为一名教师的辛苦，在所有人眼里，教师只需要几天课，又有周末又有暑假，日子好不惬意！但是，我想说，作为一名教师，备课还要根据学生的具体情况安排课程和上课方式，一个班级几十人，想要做到面面俱到是多么难，这时，老师还要观察学生性格发展，毕竟性格要从小抓起，有着孩子还调皮捣蛋不听讲，这时老师也是身心俱疲！

　　虽然天气酷热，让人感到疲惫不堪。但正是这样的环境，锻炼了我的才干，培养了我韧性。记得实践教学的第一节课上，站在讲台上的我汗流浃背，孩子们又吵闹，但大家都坚持下来了，我也一样。当时烈日当空，炎热干燥，大家都是坚持着，即使不适应，但我们并没有放弃，而是坚持着自己的课堂教学！

　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。实践，就是把所学的理论知识，运用到生活中，使自己的所学的理论知识得到充分的发挥。经过了一堂课正式磨练的我，终于克服羞涩，克服怯场，勇敢地、自若地站在讲台上授课，这是这三天来最大的收获，也是我参加实践活动的最大目标！来这里之前，我毫无教学经验，这对于无经验的我，是一个严峻的挑战，我必须超越自我，才能做得最好。我并没有被面前的难题吓倒，而是一步一个脚印，向其他队员学习上课经验，取长补短，再根据班级学生的不同特点，每节课都能很好地掌握教学知识和时间的分配。(关于励志的文章阅读 www.wenzhangba.com)

　　艰辛知人生，实践长才干，我相信经过半个月的实践，胆怯的我，将逐渐变的成熟，对我以后的学习、工作有很大帮助！

　　下乡义教，有苦有甜，切身感受到当地生活的艰苦，也享受到做一番老师的真正感觉。这么多年一直是做学生见老师就会主动向老师问好，在南丰，学生见到我，便鞠躬问好，一句羞涩的“老师好”，一声腼腆的回应“好”，我从心里偷着乐。

　　尽管酷暑难耐，苦受蚊虫叮咬，但是短短的时间里，人与人建立的情感，像一缕春风，抚平心灵的烦躁，牵连我们与学生的心。临走的时候，学生偷偷的写了一些小纸条交给我，字里行间，幼嫩的话语，丝丝动情。当老师的感觉真的好美妙。