减少打骂，智慧陪伴
看到手机屏幕上显示的号码，我不禁皱起了眉头，是小鹏爸爸，深深地吸了一口气。接起电话跟孩子爸爸沟通孩子最近在学校的情况，并分析了孩子期末考试的情况，一番沟通后，孩子爸爸挂了电话，我陷入了沉思。
在三年级刚接手这个班级大概一个月左右，我就注意到了小鹏这个孩子，他内向、腼腆、不爱说话，看向老师的眼神总是怯生生的。上课的时候，听得很认真，叫他起来回答问题，动作很慢，说话也很慢，眼神飘忽，不敢抬头看老师，对自己的答案也很不确定。课间多数情况下也是自己一个人在座位上，对班里的活动也缺乏热情。
我与班主任老师沟通，大致了解了这个孩子的家庭情况。父母对孩子的学习很上心，给孩子报的有课外辅导班，平时与学校老师、辅导班老师的沟通都很及时。看来这孩子估计是本身性格比较内向。
后来一天深夜的一通电话，改变了我的这个想法。电话是孩子妈妈打来的，当时是深夜11点多，孩子妈妈想询问当天的数学作业，她怀疑孩子撒谎。在我想向她说明作业的时候，我在电话里听到孩子的抽泣和孩子爸爸的打骂声，当时我就向妈妈求证，妈妈说这孩子不听话就是需要多收拾，不然不长记性等等。
这跟我印象里的小鹏完全不一样，孩子妈妈口中的那个小鹏是我没见过的样子。当时跟妈妈沟通了孩子在学校的情况，重在表扬，同时也希望家长可以坐下来跟孩子好好沟通，有的时候打骂解决不了孩子身上出现的问题。
小鹏的事情让我有了一些思考：：优秀的孩子，不是老师教出来的。是这些孩子的家长的用心陪伴，孩子自身的天赋和后天的自律，造就了他的今天。
与之相反，学生目前出现的许多问题大都是行为习惯情绪控制上，状况百出，这跟家长的教育方式简单粗暴教育用语多指责斥责，少鼓励有关。
教师在学校内的职责当然是传道授业解惑，唤醒激励鼓舞，尽力营造一个积极进取友善有爱的班级氛围，让每一个孩子都能在教室里安全而勤奋地学习成长。
从小鹏父母的身上我们能看到，棍棒下的简单粗暴式教育方式不适合孩子的身心健康成长，家长需要不断更新自己的教育理念，进行自我学习，用智慧的方式陪伴孩子的成长。