暗时间经典读后感10篇
《暗时间》是一本由刘未鹏著作，电子工业出版社出版的平装图书，本书定价：35.00元，页数：251，文章吧小编精心整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《暗时间》读后感(一)：真正优秀的程序员
作者是一名程序员，所以书后面讲解数学等知识是专业相关。解释一下。
开始经过别人的推荐，找到了他的博客，后来再重新读这本书。整个阅读和记笔记的过程都极为兴奋。大脑像被刺了一样的觉得幡然醒悟，当我合上书本，重新整理笔记的时候，却又回想不起来，利用零碎时间思考时回忆起来的更少。
这些就是知识转化的效率，学习很多内容，没有正确的方法，就没有形成真正的知识，最终不能为我们所用。大多数人读书几十年，真正记下来，转化成知识，形成习惯，并且一直于着手实践的，少之又少。
这本书，可以分成两部分，第一部分介绍学习，记忆的方法。同时强调正确的思考，完成一个相对较为完整的知识结构，无论你是否从事计算机行业。这些东西都是必须的。 第二部分，思维改变生活：主要是介绍大多数人在心理上存在的牢笼，是横在我们面前的一道道难题。跳出你的肖申克，通过知识，掌握正确的思维方式，指导你改变习惯，直到形成正确的决策。
近年来，很少读到有触动的观点，当年读大众心理学的时候，深深被作者的睿智所震撼。读这本书的时候，同样的震撼给我的内心以及对世界的固有观点。
从经历中看出作者并非天资很高的人。但是通过家教的影响，养成良好的习惯。培养了浓厚的兴趣，并加上正确的学习习惯和方法，最后在研究生的时候厚积薄发，将知识与人的心理融汇贯通。
不失为一本好书。
《暗时间》读后感(二)：暗时间的书摘
刘未鹏说——写博客这件事情给我最大的体会就是，一件事情如果你能够坚持做8年，那么不管效率和频率多低，最终总能取得一些很可观的收益。而另一个体会就是，一件事情只要你坚持得足够久，“坚持”就会慢慢变成“习惯”。原本需要费力去驱动的事情便成了家常便饭，云淡风轻。
大脑是我们最重要的工具，要正确利用这个工具，唯一的途径就是去了解它，尤其是了解它的弱点。与很多人的直觉相反，我们的思维有着各种各样的缺陷和陷阱（cognitive bias），我们解决日常问题的思维方式也并不总是最优的（bounded rationality），我们感觉正确的事情有很多是错的，我们习以为常的天经地义的行为也未必就是合乎效益最大化原则的。
早在古希腊时代，亚里士多德就已经对人类语言中的各种各样的谬误有了一定的认识（譬如，“我们无法讨论不存在的东西，所以所有的事物都是真实的”），并对辩论之中存在的各种各样的谬误进行了归类。
有人用10年才能领悟一个道理，因为他们是被动领悟——只有在现实撞到他脸上的时候才感到疼，疼完了之后还是不记得时时提醒自己，结果很快时过境迁抛之脑后，等到第二次遇到同一个坑的时候早忘了曾经跌过跟头了，像这样的效率，除非天天摔坑里，否则遗忘的效率总是大过吃亏长的记性。善于利用思维时间的人则能够在重要的事情上时时主动提醒自己，将临时的记忆变成硬编码的行为习惯。
如果你有做总结的习惯，你在度过一段时间之后总结自己在某某领域投入了多少时间，建议千万不要粗略地去计算有多少天下班后拿起书来翻看过，因为这样你也许会发现书倒是常翻，但领悟却不见得多深，表面上花的时间不少，收益却不见得那么大。因为看书并记住书中的东西只是记忆，并没有涉及推理，只有靠推理才能深入理解一个事物，看到别人看不到的地方，这部分推理的过程就是你的思维时间，也是人一生中占据一个显著比例的“暗时间”，你走路、买菜、洗脸洗手、坐公车、逛街、出游、吃饭、睡觉，所有这些时间都可以成为“暗时间”，你可以充分利用这些时间进行思考，反刍和消化平时看和读的东西，让你的认识能够脱离照本宣科的层面。这段时间看起来微不足道，但日积月累将会产生庞大的效应。
所谓完全进入状态，举个例子：你看了3个小时的书，或者调试了半个小时的程序之后，往往满脑子都是相关的东西，所有这些知识都处在活跃状态，换言之你大脑中所有相关的记忆神经网络都被激活了，要达到这样一种忘记时间流逝的“沉浸”状态（心理学上叫做“流体验”），不是三两分钟的事情。而一旦这种状态被破坏，无形间效率就会大打折扣。这也是为什么我总是倾向于创造大块的时间来阅读重要的东西，因为这样有利于“沉浸”进去，使得新知识可以和大脑中与其相关的各种既有的知识充分融合，关联起来，后者对于深刻的记忆非常有帮助。
能够迅速进入专注状态，以及能够长期保持专注状态，是高效学习的两个最重要习惯。
进度条的设计是一个很多人都知道的故事：同样的耗时，如果不给任何进度提示，只是在完成之后才弹出一个完成消息，中间没有任何动态变化，那么整个过程就会让人等得非常焦急，导致一些人干脆把程序关了了事。如果有进度不断更新，那么对整个过程耗时的心理感受就会远低于实际值，用户也不会郁闷到把程序关了。
做事情也是同样的道理，善于规划的人，会将目标分割成一个个的里程碑，再将里程碑分割成TODO列表。前阵子流行的GTD方法学，核心的理念就在于，如果你把任务分割了，你就有了进度条，你就知道，事情在不断的进展，你总会完成任务或到达你的目标，你会有一个时间估计。
如果你对整个目标的几个重大步骤有清晰的界定，能够对每个步骤的耗时作出靠谱的上界估计，你就不会被不确定的未来，不确定的时间投入感到恐惧，就不会被这种不确定感压迫到过早退出。
兴趣遍地都是，专注和持之以恒才是真正稀缺的。
生活中的选择远比我们想象得要多，细微的选择差异造就了不同的人生。
信心，是这样一种奇怪的东西，就算你没有确切的证明未来会更好，你也会坚持下去，你不会过早退出循环；而来源于过来人的信息则是信心最靠谱的保障。
一个小小的思维差异，可能导致很多人在遇到困惑的时候原地打转，冲突不出，而另一些人则取经得到宝贵的经验，站在别人的肩膀上越过了障碍。
靠专业技能的成功是最具可复制性的 ，它需要的只是你在一个领域坚持不懈地专注下去，只需要选择一个不算太不靠谱的方向，然后专心致志的专下去，最后必然能成为高手或者绝顶高手。世上有很多成功带有偶然因素和运气成分或出身环境，但至少这一样，被无数人复制了无数遍，否则就不会存在学校和教育了。
性格是这样一种自我实现和强化的陷阱：如果你是不容易专注的人，你会发现生活中处处都是分散你注意力的东西，你的思维难以在一个事情上停留半小时，于是你的时间变得琐碎，你很难在一个领域有长久的积累和深入的思考，这样的现实可能会让你感到沮丧，后者让你更加无法专心，这样的现实可能会让你感到焦虑，为了避开焦虑你又会去寻求其他的刺激，结果是恶性循环。
有人会因为无法作出决定就推迟决定，然而实际上推迟决定是最差的决定，在推迟决定期间，时间悄悄流逝，你却没有任何一条路上的积累，白白浪费了时间。
如果你有一些钱不知道花在A还是B上，你先不作决定，没问题，因为钱还是你的，但如果你有一些时间，不知道花在A上还是B上，不行，因为过了这段时间，这段时间就不是你的了。
所以，不管有多纠结，也不要从纠结中逃离，试图推延决定，既然终究是个痛苦的决定，就痛一回，好好思考和调查之后作出一个决定并坚持下去，只要不是太不靠谱的行业（相信也没谁会在纠结了之后却选了一个不靠谱的行业的），经过你的积累总会成为高手。
程序员行业是最适合自学的行业，网络是程序员的天堂，需要的资源、工具，比课堂上的多出何止百倍，如果说还有一个学科，并不需要传统的教育就可以成才，估计非程序员莫属了。作为程序员如果没有查过wikipedia，没有看过几本原版电子书，没有在国内外主要邮件列表里面提过问题吵过架，没有用技术博客记录学习的独特体会，没有订阅技术牛人们的博客，怎么好意思说身在这个行业呢？
你所拥有的知识并不取决于你记得多少，而在于它们能否在恰当的时候被回忆起来。
一个被广为认可的记忆机制，即：我们在记忆的时候将许多线索（例如当时的场景、问题的背景，甚至所处的语言环境、空间位置）一并编码进了记忆，事后能否提取出这段记忆严重取决于提取线索是否丰富、以及在回忆的时候是否重现了记忆时的线索。缺乏线索的记忆就像记忆海洋中的孤岛，虽然在那里，但是难以访问。而富含线索的记忆则是罗马，条条大路通罗马。
对于理解记忆的人来说，知识中包含了精细的概念、逻辑、一般的解题原则、通用的解题手法、背景知识、类似的问题等等无数的记忆和提取线索，而不是某段孤立的、任意的文本序列。当然，众所周知理解记忆的另一个重要特点则是记住一般性原理之后，其他细节即便遗忘了也可以自然推导出来，从而无需费力去记忆。
我们平时在学习和记忆的时候也经常听到类似的提倡：用自己的话复述一遍之后理解得更深刻（实际上是更容易记住和提取出来——知识还是那些知识；此外用自己的话复述也常常触发与自己的知识体系中其他知识的联系，进而编码进更多的记忆提取线索，这也是另一个好处（《书写是为了更好的思考》））。
知识的表象细节会迷惑我们的眼睛，阻碍我们对知识的转移运用（推广），有时，两个问题领域表面上是不相似的，但本质上是一样的。然而就是因为表面上不相似，而我们的记忆提取又是很大程度上依赖于一些表象上的线索来提取的，因此这些表面不相似性便阻碍了我们在问题之间进行的类比，阻碍了我们将在一个情境下掌握的道理运用到另一个情境下。
经常整理你的笔记——如果你没有做笔记，现在就开始——整理之前的笔记一来巩固已经淡化的记忆，二来给你重新审视知识的机会。我常常发现对知识的首次记忆往往是有偏颇的，或者只看到了一个方面，或者只关注了一个点，一段时间之后再回来看往往能够和这段时间以来的一些新思考和知识结合起来，得到更多的东西。留心一下你会发现记忆实际上是很脆弱的东西，而且我们对事物的首次理解几乎肯定是不深入的。
将一段时间学习的知识按照一个主题系统地“串”起来大大地丰富了知识之间的关联，平添无数提取线索。
为了更好地创造整理笔记的机会，你可以使用一个不整理就难以检索的电子笔记软件，这虽然乍看上去是麻烦了一点，但他迫使你对知识隔一段时间就进行重读，并分类——你的记忆同样如此：良好分类的信息更容易提取。
设身处地地“虚拟经历”别人经历过的事情：我们的自传式记忆似乎是有某种单独存储机制的，一个证据是一些因基因上其他缺陷而导致所谓“天才综合症”的家伙具有超强的自传式记忆（注意，不是超强的一般记忆，而是自传式记忆）。另外我们在日常经验中也知道，我们的记忆中关于哪些是自己的性格或做事方式，哪些是我们所了解的朋友的性格或做事方式，我们可是分得清清楚楚的。我们可以在不同场景中非常快速地揣测“某某在这种情况下会怎么想”（这被称为theory of mind），却不会将其与“我自己会怎么想”混淆起来，证明在我们的记忆中，关于自己的知识和关于别人的知识是泾渭分明的。
我们总是难以从别人的经验中获得自己的教训。一个弥补的办法在于努力设想自己处于别人的境地，经历别人所经历的事情，感受它们，使它们和你的情绪记忆挂钩（进化赋予我们的情绪是提取的绝佳线索，也是强化记忆的最佳催化剂），虽然仍然不够亲身经历那么深刻，但似乎已经是我们能做到的最好的办法了。由于我们真切地设想了自己处于这些场景中，在我们设想的场景中我们是第一人称视角，所以当以后遇到类似场景的时候就更容易回忆起当时的感受。
很多时候你也无法真正遍历每条人生路径看看会发生什么，你没有这样的时间资源，取而代之的是你只能通过别人的“替代经验”，自己的“虚拟经历”，来获得尽量多的信息。
如果一件事情就是一件事情，那么我们永远也无法学习到“未来”的知识，结果就是每堵墙都要去自己撞一遍试试硬度。人类大脑最杰出的能力之一就是强大的归纳推理（inductive reasoning），或者我们常说的：泛化、推广、举一反三、抽象。意思都差不多，都是将特例中得到的规律推广到一般情况。同样，在遇到具体问题的时候也别忘了将问题也抽象一下，剔除不相关细节，使问题也从一个特定的分枝往上抽象，从而碰到之前泛化过的结论。
观察、阅读，并别忘带着你的理性去审视（包括本文），弄清娱乐是娱乐，知识是知识，如果你想真正得到一些知识，最好过滤一下你的信息。否则你只是在别人的思考中得意着。
从一个单个个体的观察角度来说，外界的不确定性因素实在太多了，机缘巧合的事情太多了。然而无论是作者本人还是“客观”作家都很难抵抗这种演绎手法的诱惑，可叹的是这已经是我们能够了解他人的经历，拥有“虚拟”的多重经历的唯一途径。
要事第一（指重要但不紧迫的事，即长远积累会对你今后人生产生重大影响的事）法则就非常有效。关注有两种关注法，主动关注和被动关注，许多人对琐事错误的采取了主动式关注，比如常常回到家就开始想“今天还有哪些事没做完”，实际上，让这些不重要的事情自己来找你就可以了，即中断式被动关注，后者可以防止空转轮询浪费的时间，从而把最集中注意力的时间利用在最重要的事情上。
知识分两种，一是我们通常所谓的知识，即领域知识。二是关于我们的大脑吸收知识的机制的知识，后者不妨称为元知识。虽说这也是领域知识，但跟其它的领域知识不同的是，它指导着我们学习其它所有的领域知识。
学习一项知识，必须问自己三个重要问题：1.它的本质是什么。2.它的第一原则是什么。3.它的知识结构是怎样的。
获得的多少并不取决于读了多少，而取决于思考了多少、多深。
看书挑剔，只看经典。如何选择经典，可以到网上做做功课，看看评价，综合分析一下。
不记得是哪位哲学家说的了，理性是感性的奴隶。那么，是不是就是说无法克服既有习惯了？以我的经验（以及观察到的别人的经验），还是可以的。第一条就是认识到习惯的改变绝不是一天两天的事情，承认它的难度。第二条就是如果你真想改掉习惯，就需要在过程中常常注意观察自己的行为，否则习惯会以一种你根本觉察不到的方式左右你的行为让你功亏一篑。有一个认知技巧也许可以缓解更改习惯过程中的不适：即把居住在内心的那个非理性自我当成你自己的孩子（你要去培养他），或者你的对手（你要去打败他）也行。
养成反驳自己的想法的习惯：在有一个想法的时候，习惯性地去反驳它，问自己“这个难道就一定成立吗？”、“有没有反例或例外？”、“果真如此吗？”之类的问题。
时常反省和注意自己的思维过程。尤其是当遇到无法理解或解决的问题之后，最需要将原先的思维过程回顾一遍，看看到底哪个环节被阻塞住了妨碍了理解。问题到底出在哪里。并分析以后需要加强哪方面的思维习惯，才能够不在同样或类似的时候被绊住。对此，将思维的大致脉络写下来是一个很好的习惯。
设想需要讲给一个不懂的人听。（迫使自己去挖掘知识背后最本质、往往也是最简单的解释）。
觉得自己理解了一个问题了么？条件反射性地问自己：你真的理解了吗？你真的理解了问题的本质了？问题的本质到底是什么？目前我的理解是什么？我对这个理解感到满意吗？这样的理解到底有什么建设性呢？等等。
重视积累的强大力量，万事提前准备：计划订长一点，自然就可以多获得准备的时间。设想你若干年后会在做什么事情，需要哪些技能，现在就开始准备。
制定简要的阅读计划：选出最近认为对你最有价值的书，先总览一下，决定阅读的顺序（哪些章节可以优先阅读）。然后每天看一点。并利用走路、吃饭、乘车或其他不适合带着书和笔的时间来总结看过的内容，建立知识结构，抽取知识本质，与以往的大脑中的知识建立联系。
趁着对一件事情有热情的时候，一股脑儿把万事开头那个最难的阶段熬过去。万事开头难，因为从不了解到了解基本的一些事实，是一个新知识暴涨的阶段，这个时候的困难是最大的。
根据主题来查阅资料，而不是根据资料来查阅主题。以前读书的时候是一本一本的读，眼里看到的是一本一本的书，现在则是一章、甚至一节一节的读，眼中看到的不是一本一本的书，而是一堆一堆的章节，一个一个的知识主题，按照主题来阅读，你会发现读的时候不再是老老实实地一本书看完看另一本，而是非常频繁地从一本书跳到另一本书，从一处资料跳到另一处资料，从而来获得多个不同的人对同一个主题是如何讲解的。
好资料的特点：从问题出发；重点介绍方法背后的理念（rationale），注重直观解释，而不是方法的技术细节；按照方法被发明的时间流程来介绍（先是遇到了什么什么问题，然后怎样分析，推理，最后发现目前所使用的方法）。坏资料的特点是好资料的反面：上来就讲方法细节，仿佛某方法是从天上掉下来的，他们往往这样写“我们定义…我们称…我们进行以下几个步骤…”。根本不讲为什么要用这个方法，人们最初是因为面对什么问题才想到这个方法的，其间又是怎样才想出了这么个方法的，方法背后的直观思想又是什么。实际上一个方法如果将其最终最简洁的形式直接表达出来往往丢失掉了绝大多数信息，这个丢掉的信息就是问题解决背后的思维过程。
一个公认的事实是，你对问题的疑惑越大，在之前做的自己的思考越多，当看到解答之后印象就越深刻。记得大学里面的课本总是瀑布式地把整个知识结构一览无余地放在面前，读的过程倒是挺爽，连连点头，读完了很快又忘掉了，为什么？因为没有带着疑问去学习。
很多人觉得我读书速度很快，其实我只是有选择地阅读。这里的选择体现在两个地方，一是选择一本书中感兴趣的章节优先阅读。二是对一本书中技术性较弱或信息密度较低的部分快速地略读。
一般来说在阅读的时候应该这样来切分内容：1.问题是什么？2.方案是什么？3.例子是什么？如果是需要解释一个现象的（譬如《黑天鹅》），那么1.现象是什么？2.解释是什么？3.支撑这个解释的理由是什么？4.例子是什么？一般来说，这一二三四用不了多少字就可以写完了，那么，阅读的时候就应该有选择性地滤掉这些不相干的废话；此外还有一种可能性就是大量冗余的例子。
正如解决问题一样，问题卡住解决不了，第一时间要做的就是分析到底为什么解决不了，而不是直接求救。
如何搜寻到好书。几个线索：1.同作者的著作。2.Amazon相关推荐和主题相关的书列（类似豆瓣的豆列）。3.一本好的著作（或一份好的资料——不管是书还是网页）在参考资料里面重点提到的其他著作。4.有时对于一个主题，可以搜索到好心人总结的参考资源导引，那是最好不过的。
学习一个小领域的时候，时时把“最终能够写出一篇漂亮的Survey”放在大脑中提醒自己，就能有助于在阅读和实践的时候有意无意地整理知识的结构、本质和重点，经过整理之后的知识理解更深刻，更不容易忘记，更容易被提取。
的确，也许真的有更好的路，但事前真的很难判断哪条路是最优的，我们能做到的，是把一条路走透了、走深了，只要不是一条太不靠谱的路，深入的过程中总会有很多的收获。只要不是太顽固，善于反省，总有一天也会逐渐意识到越来越靠谱的路。
买书不用心疼，因为是长远投资，收益远远大于这点金钱投入。
一些东西如果不记录下来，就会逐渐忘掉，也就无法参照过去的自己，对未来提供更好的借鉴了。所以我一直把记录当做一个很重要的工具。
如果觉得做不下去了，就硬着头皮坚持做，然后就类似于麻木了，适应了，那种望而却步的感觉会逐渐自动退去。惊人的简单，但事实就是如此，硬着头皮，过了那个情绪上最艰难的时候，也就适应了。
要掌握一门专业知识，其实每天一点时间，专注、积累和持之以恒也就够了。
有一句话说：看一个人，只要看他读的书和见的人。还是很有道理的，这两者是一个人成长中最有价值的信息来源。
想要去好的外企，口语不过关很可能成为一块短板（当然，英语作为承载最多技术知识的平台语言还有更大的价值），包括阅读、书写和口语。我想了一个方案，可以不用额外花时间来学习英语：阅读的训练蕴含在平时的英文技术资料的阅读中，尽量读英文的，一来英文资料更一手和全面，二来也顺便练阅读。书写的训练蕴含在去国外邮件列表发技术贴和自己写的英文博客文章中。口语的训练则蕴含在平时的娱乐中——美剧。
亲身经历一个负性事件带来的情绪记忆要比看着或听说别人遭受一个同样的事件所感受到的强烈得多，形成的负性条件反射也远远更持久。
我们常常注意到的现象：两个人你打我一拳，我还你一拳，结果很快拳头的力道就会越来越重，从打闹变成了真正的打架。每一方都认为自己是在公平地还以颜色，而实际上他们却并不是以牙还牙以眼还眼，而是以眼还牙，结果再弹回来的时候那家伙就想卸你的腿了。
别人的故事也许只是他们的想法，你自己亲身经历同样的事情也许完全又是另一种想法了。
个人因素往往只是成功的一个既非充分又非必要的条件，所谓谋事在人，成事在天；但无需悲观，因为毫无疑问，改善个人因素的确能够大大增加成功的几率。
有时候，我们的确需要在撞南墙的过程中总结出经验教训（特别是对于尚未有人走过的路），并到达成功的彼岸。从信息收集者的角度来说，世界上没有成功或失败，失败的事情中揭露出来的信息一点也不比成功事件中的信息少，或许往往还能得到更多的东西。
对付我们强大的习惯的最佳办法是将自己认为正确的（不管是自己经过困难或失败而领悟的，还是看到书上或听到别人说的）写下来，并常常拿出来翻看。事实上，我的经验是，在写下来的时候我们的大脑会进入到理性分析模块，进一步检验和推理那些道理，我们越是对一个道理审视的详细、深入、全面，大脑中留下的印象深刻，从记忆加工的角度来说，这叫深度加工，带来的结果就是该记忆与更多的提取线索相关联，于是便能够在更多的场景下被唤起（而不是被以往的习惯直接覆盖）。
看重过程，而不是看重单次的结果——因为再好的过程也可能会偶尔失利，但从长远来统计，好的过程总体上必然导致更好的结果。
我们在大脑中走得越远，在现实中就走得越稳。我们在大脑中失败的次数越多，在现实中失败的次数就越少。
对于日常生活中的事件，总有一个平凡的解释，和一个疯狂的解释。
在社会文化方面，人们常用“仁者见仁、智者见智”这个俗语来指代三种现象：
1)偏见：不同的人戴着不同的有色眼镜，对同一现象产生不同的理解或解释。是平凡的解释还是阴谋论的解释？存乎一心。
2)立场：例如对于“生活的意义”没有统一的标准公理，因此每种生活都是合理的，各人可以持有不同的价值观，优化不同的目标函数。
3)选择性关注：对于同一事物，不同的人关注的点不一样，象有四腿，各摸一条。
真正的理由有时候往往隐藏在意识触及不到的地方，由我们的情绪大脑所掌控，当它引导我们的情绪大脑作出决定之后，才发个红头文件通知我们的理性大脑，我们的理性大脑于是便像文章开头提到的实验中描述的那样，迅速而果断地给出各种听上去很合理的解释，让我们的决定和行为看上去无懈可击。
只要一种解释是对自己有利的， 我们便不想去推敲和反驳，再漏洞百出的事情看上去也 不无可能，而且只要一种解释是有可能的，我们就认定 其一定是的，强大的情绪大脑会阻止理性大脑去往深入 了想。而对于对自己不利的解释，我们或者忽略，或者 则会异常仔细去推敲，抓住一个漏洞则相信已完全推翻 了该解释。
并不是那些我们不知道的事情让我们陷入麻烦，而是那些我们认定自己知道，却实际上是错误的知识，让我们陷入麻烦。
客观意味着承认存在未知信息的可能性，理性意味着能够从对立面的视角去看问题和思考。学会质疑自己的判断，假设自己是站在对立面的立场上帮他说话，往往能够发现很多意料之外的东西；即便别人是错的，自己是对的，试着去理解错误的一方为什么会错，为什么会有那样的看法和认识，也往往能够得到很多有益的东西，你也许会发现自己的正确其实常常也是碰巧站对了队伍，而不像自己所认为的那样，来自于严密的逻辑和不可辩驳的证据。最后，与其让别人指出自己的错误，不如自己试着去发现自己的错误。
能够改变既有的习惯，依靠的不是自制力，而是知识。单纯的自制是一件非常痛苦的事情，你理智上知道应该怎么做，但是你的情绪大脑却就是不买账，一些比较坚定的人能够不管三七二十一就强迫自己去做正确的事情，这殊为不易，不是像我这样的一般人能够做到的。但是，无论任何人，都有一个共同的倾向，就是去做正确的事情，不去做错 误的事情。很多时候我们无法自制是因为情绪大脑并不 知道也并不承认这件事情是错误的。
在书写的时候，你不断地观察自笔端流出的信息，一行文字被你写下来之后，你就不用再将其费力地保持在大脑的临时记忆中，因为这行黑底白字会不断主动地通过视觉刺激来提醒你它的存在，于是你就可以将空出来的思维精力用于反思你自己的观点。
有时候，语言自己也会思考：在没有付诸笔端的时候，思想在脑海中的存在形式往往较为模糊、抽象，有时甚至是图像的形式，然而，如果需要写出来，甚至写出来给别人看和别人交流的话，就必须使用文字符号，文字符号其实有自己的一套系统，计算语言学上称为语义网络，同一个概念，在大脑中模糊的感觉，和明确地表达成某个特定的词语，是不一样的。你会因为用了某个特定的词语从而想到另一个词语，你写着写着就会发现一些词语就像本身有灵性一样，将其他的词语都带出来了。有时候，这种效应会导致书写变成一场文字游戏，但好的一面是有些时候也是有益于拓宽或启发思维的。
在开始书写你的想法之前，我知道很多人不书写的原因是因为觉得没有什么可写的，其实这是一个怪圈，你越是不开始书写，总是拿有限的思维缓存去默想一个问题，就越是没有内容可以写，如果你逼着自己将一些不成熟的想法写下来，看着自己写的内容，试着进一步拓展它们，就有可能在理性的道路上走得很远，很远。
用博客的形式来记录下你有价值的思考，会带来很多好处，却没有任何明显的坏处。Note：碎碎念不算思考、心情琐记不算思考、唠唠叨叨也不算思考、没话找话也不算思考，请以此类推。
“教”是最好的“学”。如果一件事情你不能讲清楚，十有八九你还没有完全理解。为了让一个不明白的人做到明白，你必须要知道从明白到不明白他究竟需要掌握哪些概念，这就迫使我们对我们大脑中整个的知识体系来个寻根究底，把藏在水面之下的那些东西统统挖出来，把大脑中的那些我们知道、但不知道自己知道的潜在概念或假设（assumptions）都挖出来，把它们从内隐记忆拉扯到外显记忆中。因为只有完全知道、并知道自己知道一切来龙去脉的人，才能真正把一件事情讲得通通透透。你可以在大脑中虚构一个听众，一个不懂行的听众，然后你说给他听。这是可行的，我经常在路上用。不过如果你能坐下来，我建议你还是说给实际的听众听——即写下你的思考，因为书写是更好的思考。
如果我们平时不反思，我们觉得很多事情都是当然的，但结果如果要你一开口说给别人听，常常会发现事情就开始变得不那么明显了，你说着说着，就开始莫名其妙地发现自己需要用到“反正”这个词了。于是，反思的机会就来了。一旦你把自己潜意识里面的东西从幕后拉出来，你就有了面对并反思它们的可能，而不是任它们在幕后阴险地左右你的思维。
很多时候我们的思路出了问题并不是我们不会反思，而是不知道自己的思维中有那些隐含的假设（assumptions），如果你只感觉到答案，却不知道你大脑得到这个答案之前做了哪些推理，你又怎么知道哪一环可能出了问题呢？另一方面，一旦你弄清了自己到底是怎么想的，离意识到问题就不远了，很简单的道理——如果别人和你争辩的时候总是只摆立场，你就很难和他辩，但如果他把自己的推理过程原原本本暴露给你，批判起来总是容易得多的。（也正因为这个原因有很多人总是把逻辑藏在背后，不敢暴露出来）
很多人在生活中容易觉得迷失，不知道想要做什么，是因为没有一件能够持续地做的事情，用俗话来说就是没有主心骨。
让你自己成为一个持续学习和思考的人，并只写你真正思考和总结之后的产物，其他一切就会随之而来。
你想通了之后觉得其实也很简单于是不愿意或者不好意思写了，但要知道，问题在想通了之后总是简单的，问题的困难程度不在于想通了之后还觉得有多难，而在于从你觉得它难到你觉得它简单需要耗费多少思维体力，你耗费的时间越长，说明有越多的人最终还是没有想明白（路越长走到底的人越少）。
能够把问题长时间停靠在潜意识中是一种技能，能够带来很大的好处，停留得越长你越琢磨得透彻，比别人看到的就越多。
事情开始往往是这样的：你发现自己想做某事，但你同时又迅速发现，自己并不擅长做这件事或做不了这件事。
于是“我想做某事”这个念头被打败并暂时搁置起来——要不怎么办呢？你反正又不擅长这件事。
一段时间过后，我问你，你想做某事吗？你回答说想，但随后又加了一句，可是做不来。
就这样在“想做”与“不能做”之间痛苦徘徊了一阵子之后，我又问你，你想做某事吗？
你的回答变成了，不想。
事实上，人生不得意往往由两个原因造成，一个是外因，即你抱怨的那些原因，另一个则是内因。无论哪一个因素不成立，都不会造成现在的结果。
你千万要记住，别给自己找理由，因为那等同于说“我不能__，我没有__”（填空自己填），等于否认自己的自由意志和主观能动性。凡事多往自身归因，你才能披荆斩棘。才能“漫漫路在何方，路在脚下。”
现代社会很多新东西是知识密集型的，而不像我们祖先生活的远古社会可能绝大部分是体力活。对体力活的评估我们很在行，大约能知道困难有多大，需要耗时多久，有没有可能完成。然而对学习新知识的困难程度的评估，我们却很不在行，因为大部分知识都是需要等你掌握了之后才会“豁然开朗”、“柳暗花明的”，而在这之前你会觉得这东西太难了，完全没有头绪，摸不着门道，觉得 山重水复疑无路，你会想“既然无路，就别去碰得满头 是包了吧？何苦呢？”。
只要智商没有根本的差别，别人的大脑能够掌握的知识，你的大脑也能掌握，你所感觉到的巨大困难只不过是因为Unknown Unknown，你所需要的只是耐心地踏遍这块知识版图，当你掌握了那些你该掌握的知识之后自然会柳暗花明。
为了解决一个技术问题，你踏遍互联网，翻了若干教程、网站、书籍，最终解决了这个问题的同时还知道了以后遇到类似的问题该到哪儿最快最有效地找到参考，你还知道了哪些网站是寻找这个领域最有价值信息的地方，你还知道了哪些书是领域内最经典的书，说不定你在到处乱撞的过程中还会遇到其他若干意想不到的收益。
当设计自己的发展路线时，应当最大限度地加强和发挥自己独特的组合，而不是寻求单项的超越。而构建自己独特组合的方式，主要是通过实践，其次是要有意识地构造。
长话短说，我相信以下的知识技能组合是具有相当程度的不可替代性的：
专业领域技能：成为一个专业领域的专家，你的专业技能越强，在这个领域的不可替代性就越高。这个自是不用多说的。
跨领域的技能：解决问题的能力，创新思维，判断与决策能力，Critical-Thinking，表达沟通能力，Open Mind等等。
学习能力：严格来说学习能力也属于跨领域的技能，但由于实在太重要，并且跨任何领域，所以独立出来。如何培养学习能力，到目前为止我所知道的最有效的办法就是持续学习和思考新知识。
性格要素：严格来说这也属于跨领域技能，理由同上。一些我相信很重要的性格要素包括：专注、持之以恒、自省（意识到自己的问题所在的能力，这是改进自身的大前提）、好奇心、自信、谦卑（自信和谦卑是不悖的，前者是相信别人能够做到的自己也能够做到，后者是不要总认为自己确信正确的就一定是正确的，Keep an open mind）等等。
“联想”是极其重要的一个环节，联想可以将手上的问题与已知的类似问题联系起来，并从后者中吸取能够利用的方法。联想也能够将与问题有关的定理或性质从大脑的知识系统中提取出来。基本上，如果一个联想能够得到某个性质，而这个性质能够或者将问题往上归约一层，或者将条件往下推导一层，这个联想就是有用的。事实上，如果你仔细注意以下解题的过程，你也许会发现，所有的启发式思维方法（heuristics）实质上都是为了联想服务的，而联想则是为了从我们大脑的知识系统中提取出有价值的性质或定理，从而补上从条件到结论、从已知到未知之间缺失的链环。
如果你总结过你解过的一些有意义的好题目，你会发现它们有一个共同点：没有用到你不知道的知识，然而那个最关键的、攸关成败的知识点你就是想不到。
我们的大脑无时无刻不在对事物进行归类，实际上，不仅是事物，一切知识，都在被自动的归类。在有关对世界的认知方面，被称为认知图式，我们根据既有的知识结构来理解这个世界，会带来很大的优势。实际上，模块化是一个重要的降低复杂性的手段。然而，知识是一把双刃剑，一方面，它们提供给了我们解决问题的无以伦比的捷径优势，“砖头是砌墙的”，于是我们遇到砌墙这个问题的时候就可以迅速利用砖头。然而另一方面，知识却也是思维的桎梏。思维定势就是指下意识遵循既有知识框架思考的过程。
抽象，则正是对非本质细节去枝减叶的过程，抽象是我们在掌握知识和解决问题时候的一把有力的奥卡姆剃刀。所以，无论是在解题还是在学习的过程中，问自己一个问题“我是不是已经掌握了这个知识最深刻最本质的东西”是非常有益的。
有许多题目，求解它们的那个关键的知识可以通过考察题目本身蕴涵的条件来获得，这类题目就是测试思维本身的能力的好题目了。而如果这个性质根本无法通过对题目本身的考察得出来，那么这个题目测试的就是知识储备以及联想能力。
最大的误区就是把知识性的题目误当成能力型的题目。如果题目中需要用到某个重要的定理或性质，而对于一个原本不知道这个定理或性质的人来说是无法通过题目本身到达这个性质的，那这就属于知识性的题目。
一个最好的题目就是问题明明白白，而且最终的解也没有用到什么神秘的定理，但要想获知到解，取决于你会不会思考一个问题（参见“好问题”）。
本质上，练习并不产生新能力。然而练习最重要的一个作用就是将外显记忆转化为内隐记忆。用大白话来说就是将平时需要用脑子去想（参与）的东西转化为内在的习惯。
所谓不能活学活用，某些时候就是这种情况，即书本上提供什么样的知识联系，脑子里也记住什么，而没有事后更广泛地去探索知识之间的本质联系（总结的作用）。
我们都知道， 带着一个问题（使其在大脑中处于兴奋状态）去寻找答 案更可能找到，即便不是有意去寻找，只要问题还在脑 子里，任何周围的有可能与它相关的线索都不会被大脑 漏掉，因为“问题”和“周围的其他线索”同时的兴奋 增大了关联的可能性。
解题练习的最重要目的不是将特定的题目解出来，而是在于反思解题过程中的一般性的，跨问题的思维法则。简单的将题目解出来（或者解不出来看答案，然后“恍然大悟”），只能得到最少的东西，解出来固然能够强化导致解出来的那个思维过程和方法，但缺少反思的话便不能抽取出一般性的东西供更多的题目所用。而解不出来，看答案然后“哦”的一声更是等同于没有收获，因为“理解”和“运用”相差何止十万八千里。去揣测和总结别人的思维是如何触及那关键的一步，而你自己的思维又为什么触及不到它，有一些一般性的原则可以指导你下次也能想到那个“关键的一步”吗，是很有意义的。
如果你喜欢在一段时间之内关注某个主题，你在阅读书籍资料的时候就会带着问题的眼镜，看到平常看不到的东西，作出与平常不一样的思考。
如果你有的是一把锤子，那么所有东西看起来都像是钉子。之所以所有东西看起来都像钉子，是因为人倾向于在既有框架下去解决问题；更重要的是，在这个过程中很难觉察到框架约束的存在，正如鱼觉察不到水的存在一样。
在既有框架下解决问题很多人都会，难就难在意识到框架的存在并突破它。
那些看上去精巧的东西才是真正牛13的，值得学习的。而且，更聪明一点的人甚至会唯恐学的东西还不够复杂，因为越是复杂的东西搞出来越是有成就感。然而事实是，把简单的事情搞复杂的人比比皆是，把复杂的事情搞简单的人凤毛麟角。
目前几乎所有的公式书的讲解方式都是欧几里德式的、瀑布式的、自上而下的、每一个推导步骤都是精准制导直接面向目标的。由因到果，定义、引理、定理、证明一样不少，井井有条一丝不乱毫无赘肉。而实际上，这完全把人类大脑创造发明的步骤给反过来了。看起来是阳关大道，实际上车马不通。对读者来说，这就等于直接告诉你答案&做法了，然后让你去验证这个答案&做法是可行&成立的。而关于答案&做法到底是怎么来的，从问题到答案之间经历了怎样的思维过程。却鲜有书能够很好的阐释。我们要的不是相对论，而是诞生相对论的那个大脑。我们要的不是金蛋，而是下金蛋的那只鸡。
写论文应该写得像侦探小说一样，我很赞同。在讲述的时候还原自己的思维过程的（那个“渔”字），手把手的教学生走一遍推理的思路，就可以让学生获得思维过程的训练。
思维法则其实也是知识（只不过它是元知识——是帮助我们获得新知识的知识）；是内隐的记忆。我们在思考的过程中觉察不到思维法则的作用，它们却在幕后实实在在的左右着我们的思维轨迹。要将思维方法内隐化，需要不断练习，就像需要不断练习才能无意识状态下就能骑自行车一样。
在不知其所以然的情况下，算法只是一堆离散的机械步骤，缺少背后的思想的支撑，这些步骤之间就没有一个本质层面上的关联。然而，知道了算法是怎样一步步被推导出来的，我们就一下拥有了大量的记忆提取线索：对算法发现过程中的任何一个关键步骤（尤其是本质）的回忆都可能使我们能够自己动手推导出剩余的内容。
思想所处的抽象层面往往比到处都是实现细节的算法本身要低，越是低的抽象层次，越是本质，涵盖范围越是广泛。
重在分析推理，而不是联想。总是想着直接用学过的东西直接解决问题，结果想来想去总是停留在问题的表层。重在思维的传授则可以让人养成从问题本质入手，逐步分析推理的习惯，而不是直接生搬硬套。完全不可否认，联想本身也是极其重要的思维方法，甚至可以说是人类思维最重要的特征。很多时候我们并不知道问题的本质是什么，就需要靠联想、类比来领路探索。只不过，养成优先从问题的本质入手进行考察的好习惯绝对是有更大的好处的。
揣摩的重要性，是怎么说都不为过的。揣摩的一些指导性的问题有：为什么要这样（为什么这是好的）？为什么不是那样（有其它做法吗？有更好的做法吗？）？这样做是最好的吗？（为什么？能证明吗？）这个做法跟其它的什么做法有本质联系吗？这个跟这个的区别是什么？问题的本质是什么？这个做法的本质又是什么？到底本质上是什么东西导致了这个做法如此..？与这个问题类似的还有其它问题吗？（同样或类似的做法也适用吗？）等等。
不仅学习别人的思路，整理自己的思路也是极其重要的。
事实上，当你感觉懂了的时候，你至少得反问自己一句，真的懂了吗？当你确信自己真的懂了的时候，你至少得讲给别人听，别人听懂了吗？考察你自己是否真懂了的一个很好的依据是，你是否有一种“哦，原来是这样啊，这下再也不可能忘记了”的感觉。
我有一个习惯，看定理必看证明。一个你不明白其证明的定理在我看来比不知道这个定理还要糟糕，因它给你造成一种懂了的错觉。在没有明白背后的证明之前，任何一个定理对你来说都是等价的——等价于背乘法口诀（只不过有的长一点有的短一点）。一个原本美妙的定理，把其证明扔掉就是真正的买椟还珠，暴殄天物。
所谓触类旁通者，其实便是因为他擅长去理解解法背后的更具一般性的东西。所以我还有一个习惯，就是看到美妙的证明和解法总是会去一遍又一遍的去反复揣摩，试图理解想出这个证明的人到底是怎么想出来的，有没有什么一般性的方法可循，很多时候，在这样揣摩的过程中，你会理解到更深刻的东西，对问题性质更深刻的认识，对解决问题的思路更深刻的认识，这些认识不仅对于你理解当前这个定理或问题有极大的帮助，同时也有助于你解决以后会遇到的表面不同但本质一样的问题。
看一个问题的解法，必然要看解法所诞生的过程，背后是否隐藏着更具一般性的解决问题的思路和原则。否则一个解法就只是一个问题的解法，跟背口诀一样。即便记住了也无法推广，即便当时记住了也容易遗忘。
《暗时间》读后感(三)：暗时间
2003年，刘未鹏在杂志上发表了自己的第一篇文章，并开始写博客。最初的博客较短，也较琐碎，并夹杂着一些翻译的文章。后来渐渐开始有了一些自己的心得和看法。总体上在这8年里，作者平均每个月写1篇博客或更少，但从未停止。
刘未鹏说——
写博客这件事情给我最大的体会就是，一件事情如果你能够坚持做8年，那么不管效率和频率多低，最终总能取得一些很可观的收益。而另一个体会就是，一件事情只要你坚持得足够久，“坚持”就会慢慢变成“习惯”。原本需要费力去驱动的事情便成了家常便饭，云淡风轻。
这本书便是从刘未鹏8年的博客文章中精选出来的，主要关于心智模式、学习方法和时间利用，《暗时间》的书名便来自于此。
《暗时间》读后感(四)：逃出你的肖申克（一）
为什么我们常说很多时候一定要亲身经历了之后才明白？
1.切身体验
一个古老的笑话是这样说的：别人断了条腿没啥大不了的，我们断了根指甲就要大呼小叫了。英国的神经科学家们曾经做了这么一个实验：将人们配对进行“以牙还牙，以眼还眼”的实验，每对被试食指上都夹着一个夹子，实验者通过这个夹子往其中一个人的食指施加一定的压力，然后让他施加同样的压力给他的同伴。结果是没有一个人能够做到公平，尽管他们很努力的试图做到，然而他们总是施加更大的力道给他们的同伴——他们心里认为这正是他们所受到的力道。研究人员认为这一效应是我们的神经处理机制的自然副产品。这个实验有助于解释一个我们常常注意到的现象：两个人你打我一拳，我还你一拳，结果很快拳头的力道就会越来越重，从打闹变成了真正的打架。每一方都认为自己是在公平的还以颜色，而实际上他们却并不是以牙还牙以眼还眼，而是以眼换牙，结果再弹回来的时候那家伙就卸你的腿了。
带来的情绪反应要比看着或听说别人遭受一个同样的事件所感受到的强烈的多，形成的情绪记忆也远远更持久
2.别人口中的故事
别人口中的故事也许只是，难免受到自己观念的影响，每个人都戴着有色眼镜看待，客观且全面地描述一个事情极少有人能做到。别人的故事也许只是，你亲身经历同样的事情又是另一种想法了。
3.为什么
别人在告诉你一个道理时往往只告诉你怎么做，而难以说清为什么这么做，遑论“为什么一定要这么做”。在没有听到逻辑严密、无法辩驳的证据之前，你很难说服自己A选项优于B选项，直到最终自己在某一条路上撞了南墙才肯死心。
4.世界是复杂的
这是一个复杂的世界，各种错综复杂的因素互相影响，用单一因果来解释事件几乎总是不恰当的，唯一能够靠谱地搞清因素X和因素Y之间的关系的方式就是通过随即控制实验。
5.未来是不确定的
6. 别人的道理，自己的事情
我们常常说类似“你说的没错，但是并不适用于我这里的情况”这样的话，自己的事情和别人的事情往往总是有着这样或那样的微小或巨大的差异，如果我们先入为主的不想听取别人的意见，就很容易自己说服自己说：“情况不一样，所以道理不适用”（而实际上到底哪些情况不一样，为什么道理不适用，是不是真的不适用，我们根本就不去深究了）。另外，朋友给出的道理或故事总是跟他当初经历的情景细节有着千丝万缕的联系，你记下了朋友的道理或故事，同时也就将这个道理和他当时经历的情景线索提取出朋友当时说给你听的那些道理：然而，这种记忆提取机制同时也有他的弱点，那就是当你经历的情景跟朋友当初经历的情景相似性不足（尽管本质上可能是一回事）的话，你就不会想起他曾经说的那些道理。这就是很多时候我们发现自己道理是听了一堆，结果自己生活中却不会用的原因。而所谓的“活学活用”,就是要善于抓住知识本质，触类旁通，将道理外推到表面不相似但本质一样的问题领域。
事实上，我们在解决问题的时候一般有两个思维步骤：一是根据问题情景线索从记忆系统当中提取以往成功过的方案（沿袭类似情境下用过的可行方法），然后评估该方案是否已经能够解决当前问题了，如果能够，就终止记忆搜索(satisficing原则)。
如何解决这个“知识经验跨情境转移失败”的问题？除了多多反省观察自己之外，在面对问题的时候多抽象其本质也是一个有力的办法，因为前面提到，正是表面不相似性了知识的迁移运用，我们常说有些人善于事物的本质，这样的人往往就是那些聪明人，因为他们更能够
举一反三，将一个地方领悟的道理推广到另一个看上去很不一样的地方。
7. 认知失调自我辩护
如果我们在听到别人的道理之前已经有了一个心理上的倾向，那么即便别人给出一个有一定说服力的理由，根据认知失调理论，我们也会竭力为自己辩护。
8. 失败即成功
9. 情绪对照
经历了失败以后，我们在做“正确”的事情的时候便觉得更理直气壮。如果没有经历失败后的糟糕记忆，我们就算理性地认识到目前的做法是更合适的，也很难从情绪上强烈地感受到这么做的“正确感”。
10. 天性
11. 习惯
亲身经历了就一定明白吗？
1. 很傻很天真的条件反射
条件反射是一个很傻很天真的系统——我们碰了一鼻子灰之后往往就会选择放弃自己的做法。然而其实撞了南墙并不就一定意味着做法不对，可能是时运不济。没有得到好的结果并不代表你的过程就错了，结果正确也并不代表方法就一定正确。客观的做法是：看重过程，而不是看重单次的结果——因为再好的过程也可能会偶尔失利，但从长远来统计，好的过程总体上必然导致更好的结果。
2. 认知偏差
我们有着各种各样系统的认知偏见，我们经常对事物做出错误的解释和归因，有时甚至反而是“当局者迷，旁观者清”。事实上，很多成功者自己的总结都不靠谱，就是因为他们自己也难以对自己成功的原因进行正确的归因，比如我们都有这样一种倾向：将失败归因于外界因素，将成功归因于自己的能耐（自我服务偏差）
3. 情绪系统
我们之所以强烈的依赖于需要亲身体验一个负性事件来学习是因为我们平常的决策与判断强烈地依赖于情绪系统的输出，如果一个事情“感觉上没错”，那么我们无论有多好的理由也很难说服自己不去做它，如果一个事情“感觉上不对”，那么我们无论有多好的理由也很难说服自己去做它。
不需要亲历也能明白——理性的力量
普通人从自己的错误中学习，聪明人从别人的错误中学习。
我们在大脑中走得越远，在现实中就走的越稳。我们在大脑中失败的次数越多，在现实中失败的次数越少。
《暗时间》读后感(五)：暗时间读书笔记
第一篇暗时间
暗时间
实际投入的是时间和效率的乘积。
只有靠推理才能深入理解一个事物，看到别人看不到的地方。
设计你自己的进度条
所谓规划是对整个目标的几个重大步骤有清晰的界定，对每个动作的耗时作出靠谱的上限估计。
绝大多数情况下你并不孤单，你遇到的问题早就有人遇到过，你踩到的坑里尽是前人的脚印。
高德纳“过早的退出是一切失败的根源”
如何有效的记忆与学习
你所拥有的知识并不取决于你记得多少，而在于它们能否在恰当的时候被回忆起来。
我们在记忆的时候将许多线索（例如当时的场景、问题的背景，甚至所处的语言环境、空间位置）一并编码进了记忆，事后能否提取出这段记忆严重取决于提取线索是否丰富，以及在回忆的时候是否重现了记忆时的线索。
从日常经验中总结知识，学以致用：
1.养成习惯，经常主动回顾一段时间学到的东西。
2.创造回忆的机会。
1）经常与别人讨论，或者讲给别人听。
2）整理笔记。
3）书写。
3.设身处地“虚拟经历”别人经历过的事。
4.抽象与推广。
5.联系/比较自身的经历。
1）样本大小很关键。
2）警惕“沉默证据”、事后证据、自利归因。
学习密度与专注力
一直以来伴随我的一些学习习惯
做读书笔记：一是将自己阅读时的思考总结下来；二是将书中的好例子摘抄下来。
学习一项知识，必须问自己三个重要的问题：
1）它的本质是什么？
2）它的第一原则是什么。
3）它的知识结构是怎么样的。
学习和思考的过程中常问自己的几个问题：
1）你的问题到底是什么（提醒自己不要偏离）？
2）到现在为止，我到底有了什么收获（提醒自己总结、整理学习的东西）？
3）设想自己正在将东西讲给别人听（有声思考；能否讲出来是判断真正理解的最佳方法）
4）设想需要讲给一个不懂的人听（挖掘知识背后最本质、最简单的解释）
5）时常反省和注意自己的思维过程。
6）养成反驳自己想法的习惯。
7）避免流于表面来理解事物。
我在南大的七年
保持对新事物的热忱和兴趣；遇到任何问题找书去就行。
第二篇 思维改变生活
逃出你的肖申克（一）亲身经历才能明白？
在解决问题时一般有两个思维步骤：
一根据问题情境线索从记忆系统当中提取以往成功过的方案；
然后评估该方案是否已经能够解决当前问题。
没有得到好的结果并不代表你的过程就错了。
自我服务偏差：将失败归因于外界因素，将成功归因于自己的能耐。
我们在大脑中走得越远，在现实中就走得越稳；我们在大脑中失败的次数越多，在现实中失败的次数越少。
仁者见仁智者见智？从视觉错觉到偏见
遇见20万年前的自己
世界上最痛苦的事情不是和别人作斗争，而是和自己作斗争。
理智与情感
我们的理性大脑非常善于对自己的行为作出立即的、看上去合理的解释。
只要一种解释是有利的，我们便不想去推敲和反驳，再漏洞百出的事情看上去也不无可能，而且只要一种解释是有可能的，我们就认定其一定是的，强大的情绪大脑会阻止理性大脑去深入思考。而对自己不利的解释，我们或者忽略，或者会异常仔细去推敲，抓住一个细小漏洞则相信已完全推翻了这解释。
客观意味着承认存在未知信息的可能性，理性意味着能够从对立面的视角去看问题和思考。
书写是为了更好地思考
对思维的备忘；对思维的缓存；与自己的对话；与别人的交流；语言自己也会思考
为什么你从现在开始就应该写博客
用博客的形式记录下你有价值的思考，会带来很多好处，却没有任何明显的坏处。
为什么你从现在开始就应该写博客
我们的努力是为了增大结果发生的几率，而不是为了那个确定的结果。
遇到问题为什么应该自己动手
困难的路越走越容易，容易的路越走越难。
什么才是你的不可替代性的核心竞争力
核心竞争力：
1）绝无仅有；2）在实践中有价值；3）具有可持续发展性；
最大限度地加强和发挥自己独特的组合，而不是寻求单项的超越。
知识技能组合：
1.专业领域技能。
2.跨领域技能。解决问题的能力，创新思维，判断与决策能力，批判性思维，表达沟通能力，等等。
3.学习能力。最有效的办法是持续学习和思考新知识。
4.性格要素。专注，持之以恒，自省，好奇心，自信，谦卑。
第三篇 跟波利亚学解题
跟波利亚学解题
联想将与问题有关的定理或性质从大脑的知识系统中提取出来。联想得到的一个性质如讲问题能往上归约一层，或将条件往下推倒一层，这个联想就是有用的。
appus“分析与综合”：
首先我们把需要求解的问题本身当成条件，从它推导出结论，再从这个结论推导出更多的结论，直到某一个点上我们发现已经出现了真正已知的条件。这个过程称为分析。有了这条捷径，我们便可以从已知条件出发，一路推导到问题的解。
对自身思维过程的反观，就能总结出一些重要规律了。
“事后偏见”一旦知道结果之后，所有指向结果的证据看上去都那么显然和充分，而同时所有反结果的证据看起来都那么不显然和不充分。
锤子和钉子
任何工具都有其适用范畴和前提。Why永远在How之前。
普通人遵守规则，牛人无视规则，伟人创造规则。
知其所以然
思维过程：内隐化；跨情境运用；对问题解的更多记忆提取线索；包含了多得多的知识；重在分析推理，而不是联想。
为什么有必要知其所以然
康托尔、哥德尔、图灵-永远的金色对角线
数学之美番外篇：快排为什么那样快
数学之美番外篇：平凡而又神奇的贝叶斯方法
计算机编程相关章节，略
《暗时间》读后感(六)：Notes
1、我们在大脑中走的越远，在现实中就走得越稳。
2、与3对应
习惯之所以难以改变，就是因为习惯是自我巩固的——越用越强，越强越用。
改变既有的习惯，依靠的不是自制力，而是知识。
3、打破偏见、消除单科的思维束缚的方法：
积累知识、开阔视野，与具有不同知识背景的人讨论（否则就算抱着“我可能是错的”，也不知道怎么去伪证自己的一个猜测）
4、提高记忆质量：
1）联系比较
2）与人讨论
3）经常回顾
4）书写整理
5、效率和时间
1）趁着对一件事情有热情的时候，一股脑儿把万事开头那个最难的阶段熬过去。
2）重要的事情要营造比较大的时间块来完成（比如看一本好书或者一个重要知识点，不要琐碎）。
3）利用小块时间。
4）以尽可能简单的方式完成任务。
6、如果说问题求解是一部侦探小说，那么算法只是结局而已，而思考过程才是情节。
7、如果大多数时候你选择搬开障碍前行，那么随着你越来越熟练解决障碍，最终你的速度将远远超过总是“抄近路”的。(与1对应)
《暗时间》读后感(七)：这是一本教你如何学习、如何思考的书
《暗时间》一看书名就被吸引，忍不住一探究竟，什么是暗时间？
开始以为是一本关于时间管理的书，看完才深刻理解到《暗时间》的含义。其实是一本教你如何学习、如何思考的书。
对于一个人来说，每个人每天分配的时间都是一定的，只有24小时。善于利用思维时间的人，可以无形中比别人多出很多时间，从而实际意义上能比别人多活很多年。
虽然最近看书看了不少，但是感觉提高不大，收益甚少，是我太浮躁，还是太急于求成？最近我也是一直在思考这个问题。
发现书倒是常翻，但领悟却不见得多深，表面上花的时间不少，收益却不见得那么大。为什么会是这样呢？书中给我我认为正确的答案。因为看书并记住书中的东西只是记忆，并没有涉及推理，只有靠推理才能深入理解一个事物，看到别人看都不到的地方，也就是说我们平时看书，虽然看了，但是没有深入的思考。没有将知识变成自己的学识，经验。这部分思考推理的过程就是你的思维时间，也是人一生中占据一个显著比例的“暗时间”。你走路、买菜、洗脸洗手、坐公车、逛街、出游、吃饭、睡觉，所有这些时间都可以成为“暗时间”，你可以充分利用这些时间进行思考，反刍和消化平时看和读的东西，让你的认识能够脱离照本宣科的层面。终于明白牛人为什么牛了，人家善于思考，善于利用“暗时间”。
关于如何有效地记忆与学习，书中也给出了自己的经验。
1）养成习惯，经常主动回顾一段时间学到的东西。
2）创造回忆的机会
2.1）经常与别人讨论，或者讲给别人听。“教是最好的学”
2.2）整理笔记。
2.3）书写。“书写是更好的思考”
3）设身处地的“虚拟经历”别人经历过的事情。
4）抽象和推广
5）联系/比较自身的经历
学习-->思考-->总结。应该是有效学习的必备范式吧。
正如书中所说，获得的多少并不取决于读了多少，而取决于思考了多少，多深。
《暗时间》读后感(八)：思考的意义
每个人的生命就像沙漏，里面装的沙子总量大体相当，不同的是，有的沙漏颈部比较细，有的沙漏颈部较粗。颈部较细的沙漏能够抓住每一粒时间之沙，即使沙子总量一样，也能拥有更长的生命。
CPU=大脑 思考-进程 硬编码=重要事情 进度条=任务分割 任务切换-保存上下文
运行空闲进程也是一天，运行大数据量计算也是一天，对于CPU来说同样的一天，价值却是完全不一样的。大脑也是如此。
尽量避免在多任务之间反复切换,你需要浪费大量时间去重新熟悉上下文。
善于利用思维时间的人
1可以无形中比别人多处很多时间，从而实际意义上能比别人多活很多年。
2能够在重要的事情上时时主动提醒自己，将临时的记忆变成硬编码的行为习惯。
看书并记住书中的东西只是记忆，并没有涉及推理，只有靠推理才能深入理解一个事物，看到别人看不到的地方，这部分推理的过程就是你的思维时间，也是人一生中占据一个显著比例的“暗时间”。
每个人的手表都走得一样快，但每个人的生命却不是。衡量一个人生活了多少年，应该用思维时间来计算。（举一个极端例子，如果一个人从生下来就呆在一个特殊的保护室里，没有社交和获取知识的途径，度过了18年，他算成年了吗？）
认为时间对每个人是均等的是一个错觉，认为别人有一天，我也有一天，其实根本不是这样。
反刍和消化平时看和读的东西，让你的认识能够脱离照本宣科的层面。
能够迅速进入专注状态，以及能够长期保持专注状态，是高效学习的两个重要习惯。
（我想大家学生时代都有一个或者几个牛人同学，每天玩的不见少，但是学习成绩却一点也不含糊。这不禁让我想到当时的自己，娱乐和他们一起，学习却拖了他们后腿）
如何利用好 暗时间？
1）有利用时间碎片的意识；2）减少（避免）任务切换；3）提高思维集中度；4）培养抗干扰的能力；
反思是让人得以改进自己的最重要的思维品质。
如果你是不容易专注的人，你会发现生活中到处都是分散你注意力的东西，你的思维难以在一个事情上停留半小时，于是你的时间变得琐碎，你很难在一个领域有长久的积累和深入的思考，这样的现实可能会让你感动沮丧，后者让你更加无法专心，这样的现实可能会让你感到焦虑，为了避开焦虑你又会去寻找其他的刺激，结果是恶性循环。
有人会因为无法做出决定就推迟决定，然而实际上推迟决定是最差的决定，在推迟决定期间，时间悄悄流逝。不管有多纠结，也不要从纠结中逃离，试图推延决定，既然终究是个痛苦的决定，就痛一回。
你所拥有的知识并不取决于记得多少，而在于他们能否在恰当的时候被回忆起来。
如果觉得做不下去了，就硬着头皮坚持做，然后就类似于麻木了，适应了，那种望而却步的感觉会逐渐自动退去。
我们似乎有两个大脑：一个理性大脑（由进化年代较为新近的大脑皮层构成，具备自我意识、分析、计划、抽象、语言等复杂功能），和一个原始大脑（由进化年代较为久远的大脑区域构成，适应于远古社会，主管情绪及一些原始的需求和条件反射，如生存、繁衍、道德直觉，等等）
我们常常需要用理性的声音去说服内心的原始人。
没有得到好的结果并不代表你的过程就错了。
人最重要的能力之一就是能否从别人的错误中学习，往往是这类人能够迅速走在别人的前面，在别人跌倒的地方跳过去。而不是将别人趟过的泥潭 再趟一遍。
我们太有可能因为受到知识的局限性而对事物的看法产生无法消除的偏见，有时候打破这种偏见的唯一途径就是开阔视野，多积累知识，以及和具有不同知识背景的人讨论。（我们已经习惯了既有的框架，鱼是最后一个发现水的，）
“这只是一种可能，未必是唯一的可能”
“想不出其他解释不代表就不存在其他解释”
人的大脑并不是一个一蹴而就的整体设计，而是随着漫长的岁月在进化中被不断的修修补补，就像一台七拼八凑出来的电脑，CPU是新的，主板却是老的，老的主板不能很好的兼容新的CPU，理性和感性打架。
只要一件事情尚存对自己有利的解释，我们的大脑便会毫不犹豫且掩耳盗铃地认为那就是唯一的解释。
只要一种解释是对自己有利的，我们便不想去推敲和反驳，再漏洞百出的事情看上去也不无可能，而且只要一种解释是有可能的，我们就认定其一定是的。强大的情绪大脑会阻止理性的大脑去深入了解。而对自己不利的解释，我们或者忽略，或者则会异常仔细地去推敲，抓住一个细小漏洞则相信已完全推翻了该解释。
客观承认存在未知的可能性，理性意味着能够从对立面的视角去看问题和思考。学会质疑自己的判断，假设自己是站在对立面的立场上帮他说话，往往能够发现很多意料之外的东西；即便别人是错的，自己是对的，试着去理解错误的一方为什么会错，为什么会有那样的看法和认识，也往往能够得到有益的丢东西， 你也许会发现自己的正确其实常常也只是碰巧站对了队伍，而不像自己所认为的那样，来自于严密的逻辑和不可能辩驳的证据。最后，预期让别人指出自己的错误，不如自己试着去发现自己的错误。
大脑符合用进废退的原理，越经常使用的区域会越来越强大。如果你总是理性思考，反省自己的判断，能换立场去看问题，那么这样的思维习惯逐渐也会越来越强大。习惯之所以难以改变，就是因为习惯是自我巩固的——越用越强，越强越用。
能够改变既有的习惯，依靠的不是自制力，而是知识。
如果你不知道一个东西，很大的可能性是你也不知道你自己不知道它。
“教”是最好的“学”。如果一件事情你不能讲清楚，十有八九你还没有完全理解。大多数时候，不存在“只可意会，不可言传”。
“想做”与“不能做”这两个冲突的念头是难以共存的，它们如果一起存在于你的脑子里的话就会不停地折磨你。当你被折磨了足够长的时间之后你的内心就会做出一个选择，是改变“想做”还是改变“不能做”。改变“想做”很简单，只要改成“不想做”就行了。而改变“不能做”则难多了，需要你“做到”这件事情。
于是你做出了一个决定，放弃“想做”，改为“不想做”。一旦你决定了自己“不想做”。你就会自然而然地“发现”自己“不想做”的原因，比如“其实也不是很想做”，“这件事情其实也没有那么重要”，“别人不也没做到么”，等等。
最终你还是没有做成那件事情，但奇怪的是，你觉得你最终没有做事因为“不想做”，而不是因为“不能做”。这下你的理由就充分了，你就舒坦了，因为因不想做而不做某事，这是一个天经地义的理由。你不会承认自己是 因为不能做 所以不去做的。
“这孩子很聪明，就是不好好学习，要不然肯定考个好成绩”
“我做什么都能成，可我什么都不干”
很多时候我们可以在超市为选择那一卷卫生纸斟酌半天，却在面对生活中重大抉择的时候轻易就随波逐流。
生活就像一条漫长的跑道，在你遇到障碍的时候，如果你总是选择绕过，那么你最终将越来越发现只能绕过障碍，而无力搬开。如果你大多数时候选择搬开障碍，虽然表面上来看，跟那些绕过路障的人相比，你的速度慢了很多，但随着你越来越熟练于解决障碍，最终你的速度将远远超过总是“抄近路”的。
生活或工作总，很大程度上你遇到的每个问题都不是孤立的，既然你遇到了某问题，那么很大的可能性是你以后还会遇到类似的问题。
如果选择总是问别人的话，下次你还得继续问别人，每次直接问到问题的答案同时意味着你永远都要靠别人的大脑来获得答案。
困难的路越走越容易，容易的路越走越南。
什么才是你的不可替代性和核心竞争力
1-专业领域技能 成为一个专业领域的专家
2-跨领域的技能 解决问题的能力，创新思维，判断和决策能力，批判性思维，表达沟通能力
3-学习能力 快速融入到当前环境，不断学习，不断进步
4-性格要素 专注、制止以恒、自省、好奇心、自信、谦卑（自信和谦卑是不悖的，前者是相信别人能够做到的自己也能够做到，后者是不要总认为自己确信正确的就一定是正确的）
如果你手里有一把锤子，所有东西看上去都像钉子。
联合利华公司换了一批自动香皂包装机之后，经常会出现香皂盒子是空的 没有香皂的情况，而在装配线一头用人工检查因为效率问题不太可能而且不保险。然后找了一批有自动化、机械、机电一体化等专业的博士组成的团队来解决这个问题，没多久他们在装配线的头上开发了全自动的X光透射检查线，透射检查所有的装配线尽头等待装箱的香皂盒，如果有空的就用机械臂取走。
正好，中国一个乡镇企业生产香皂也遇到类似的问题，老板吩咐线上小工务必相处解决办法，小工拿了一个电风扇放在装配线的头上，对着最后的成品吹之，空盒子被吹走了，问题解决了。
Why永远在How之前。
普通人遵守规则，牛人无视规则，伟人创造规则。
把简单的事情搞复杂的人比比皆是，把复杂的事情搞简单的人凤毛麟角。
学习心理学的根本动因，让我们对周遭对自己都更深的了解，从而让人生更有意义。
《暗时间》读后感(九)：独立思考的教科书
为改正拖延的毛病，提高学习效率，开始读时间管理方面的书。关注本书源于牛人的推荐和豆瓣居高不下的评分，而封面黑暗金属风格充满着诱惑，让我忍不住买下。
看读者简介，大受打击，刘未鹏，从2003 年在《程序员》杂志上发表第一篇技术文章起，坚持8年技术博客，集合成本书。我只比作者小1岁，03年时脑中还一团浆糊，不由哀叹过去荒废的十年，也促成迫不及待的一探究竟。全书分三个主题：
1.暗时间：如何有效学习。如同武功秘籍，读起来如痴如醉，一边咬牙一边笔记，相见恨晚。
2.思维改变生活：讲思维误区，如何思考。一直以来我们受的教育都是灌输式，没人教我们独立思考，而作者揭开了独立思考神秘面纱，用写博客的经历鼓励我们，避免思维误区，从自己和他人的错误中汲取经验，锻炼思维能力。美中不足的是，这部分的论点并不新颖，而年龄阅历带来语言生涩的硬伤，感觉又无法支持论点，例子与观点联系不够紧密。
3.跟波利亚学解题：如何解决问题。一开始讲解题方法还有滋有味，到后来大段的算法与代码的举例，没有共鸣，让外行的我直接放弃。
总体来说这本书还不错，是作者学习思考的总结，不像老师喋喋不休的灌输，更像一位老友用个人经验鼓励，引导着读者去独立思考，特别是前两个主题给我很多启发，受益匪浅。
不过这类博客集都有些零散的毛病，看完后需要重新总结整合，经常回顾，结合实践，直到形成牢固的思维及知识体系，否则又成了重记忆轻思考的读死书，最后一主题技术性偏强，更适合程序员阅读。
《暗时间》读后感(十)：值得借鉴
此书十分适合想进入计算机行业的同学阅读，其他专业的同学可以有选择的看，毕竟学习方法还是通用的。
发现刘未鹏前辈豆瓣主页是2014年末，感觉豆列里面的书不错，寒假在家看了五六本豆列里的书，感觉受益匪浅。开学之后才知道刘未鹏前辈还写了这本书，于是就从图书馆借来看了。感觉写的很好，看完收获很多，想读的书又多了几本。以后有时间再一一来看。
最有感触的当属第三篇——跟波利亚学解题。大一的时候，上线性代数，一直在我脑子里绕来绕去的就是，这TMD有什么用，不就是定义，相乘相加什么的吗，有什么实际的用处吗。问老师，老师就说线性代数很有用的啦，以后用到你就会知道了。心里一万个草泥马奔过。最理想的教学方式难道不是解释数学家遇到了什么实际问题，在推演中发现以这种方式解决问题最方便，所以才会形成线性代数这门课的吗。可是上课的时候却只知道给学生灌输概念，给学生的思维上加上一层层的框架，丝毫不提应用，一句你等你用到的时候就知道了来打发学生，不得不说是中国本科教育的悲哀。
书中说现在就应该写博客，邹欣老师在《构建之法》中也提到，要现在开始就写博客，博客园的博客已经开了有小半年了，可是到现在一篇博文都没有写，主要是感觉自己水平不够，没什么货，写出来灌水岂不是罪过。现在才知道，把自己最近的学习体验写下来，其实就好了，说不定就对别人有帮助了。其实豆瓣书评也是思考的一种，没必要局限于博客园的。
关于学习方法，我感觉作者传递的最多是专注。唯有专注，才能投入大量的时间精力去完成一件事。遇到困难不要逃避，书中一句话印象很深，结合自己的理解就是：从概率的角度来看，既然这个困难让你遇到了，就一定不是小概率事件，你以后还有很大的可能性遇到这个问题，如果不解决这个问题，下次你还会遇到。“困难的路越走越容易，容易的路越走越难”说得太有道理。最近正在看《算法导论》，看到书中关于算法学习的心得，感触良多，受益匪浅。好好努力，争取达到前辈的境界。
刘未鹏前辈创建的豆列“学会思考”中的书我还会有选择的读一些，书中提及的一些书以后有时间也会来读一读。十分感谢前辈的分享，后生在此谢过。