教师养成记

　　今天是我们“阳光科本·舞动青春”社会实践活动队出发前往徐闻曲界中心小学进行“三下乡”活动的第七天。

　　今天我并没有课，所以就难得的算是能够得到休息的一天。虽然还有安巡和买菜的任务，但是相比平时还要上课的日子，也还是比较轻松的一天。也正是因为这份轻松，也令到我更有时间来思考一些事情。人一旦闲下来，就会开始变得思绪万千——至于上帝发不发笑，那就是上帝的事了。

　　我今天最大的思索就是对于自己以后的畅想。因为所学的专业，所以我以后是很有可能成为一名中小学老师的。将来我所面对的，也正如我现在所在教的学生一样，是一批正活泼可爱，同时又是“难以教导”的孩子。在实际的教学的过程中，如果你和他们玩的过于亲近，或许是有些不利于教学的。因为他们会把你当成朋友而不是老师，在他们的认知里，或许朋友的管教是烦人而且应该反抗的——而现在正是他们自主意识最强的时候。所以，当你只成为一个孩子的朋友时，你会觉得他们是难以管理的，甚至是一群移动的“灾难”。我认为，很少有大人会有精力去面对一群发起难来的小孩。所以，在教学的时候，我们应该做好与孩子们之间亲近的距离，不要让他们过于亲近你，也不要让他们认为你是他们的玩伴——只不过是年纪大了一点罢了。作为教师，严厉和威严是必须的。你需要让孩子们知道他们应该像个长辈一样的尊重你，而不是一个一起打闹玩耍的伙伴。这是很重要的！ www.wenzhangba.com

　　在适当的时候生气，训斥；在合适的时间，亲近，游戏。这一点相信也是很多老师都曾或是正在面临的问题。我以后可能也会面对这个问题，那么在我结束大学生活，再次面对他们的时候，十分已经能够抓好这个问题的平衡？现在还只能说是拭目以待，但是，我有这个信心！

　　今天过的有些快呢，是我胡思乱想得太多了吗？不过，又有什么所谓呢。