度

　　一二年级的学生的行为表现差异很大，他们表现得乖时，你会忘记他们曾经是调皮的孩子。

　　在这些天里，我确有这样的经历与体会。上课时，他们大多都认真听讲，自习课时，他们也很认真地写暑期作业。但到了下课，每个人都化身齐天大圣，让你头痛的很。我切身体会到像他们这样小的年纪，是真的还不会体谅别人的感受，只是管自己玩得开不开心，尽不尽兴，并且，他们往往会很粘人，就是缠着我不放。一个人过来了，其他人也会过来凑热闹，他们一拥而上，感觉那时的我就像是被一群掠食者扑到身上，怎么也挣脱不了。由于他们还小，不懂得一些基本的礼貌，我并不与他们计较，但是在他们看来，这“老师”人很好，愿意跟他们玩。结果，一群孩子就缠着我不放，还提出各种只是他们认为合理的要求，那样子真是挺累的，幸好我有较好的情绪控制能力和坚持“不与学生发生冲突”的原则，才可以和他们友好相处。(有关亲情类的文章 www.wenzhangba.com)

　　老师与学生虽角色上有所区别，但我们仍可以像朋友一样的相处，我们只需把握好老师与学生相处的那个“度”，他们不知道“度”是种什么东西，那我就把握好我的“度”，不然，他们不仅会被惯坏，还会事自己受苦受累。