追求，前进的不竭动力

　　我是岭南师范学院的大一学生，每年暑假，学校都会开展“三下乡”活动，引知识下乡，同时为学生提供教学实践机会。至今，三下乡活动坚持了数十载，已成传统。今年，在骄阳七月，作为“绘翼”社会实践队的一员，来到吴川石碇小学进行为期十天的三下乡支教体验，我十分珍惜此次机会，希望在短暂的日子里，尽所有的能力，给孩子带来乐而好学的态度及对美好的追求。

　　在几次的观课中，我最喜欢的课就是队友在一二年级上的“联想课”。首先，小老师会给出一个关键词，加以适量引导后，孩子们就这个词语展开联想，并说出另外相关的词语。那是一节快乐而精彩的课，在老师的调动下，课堂气氛和谐融洽，孩子们的积极性很高，纷纷开动脑筋，插上想象的翅膀，给出五花八门的答案，创造无限可能。在给五六年级上数学课时，我也特别注重引导学生联想，因为对孩子而言，丰富的想象力比书本知识更重要。在上课时，我也会插入自身或朋友的学习经历作为例子，激励孩子们不畏困难，努力学习，因为知识的力量是巨大的，拥有并运用知识才是改变世界不变的潮流。 (很有哲理的日志 www.wenzhangba.com)

　　十天，很短，我们能给孩子带来的知识很少，但作家王小波曾说过：“教育是让孩子们对知识渴求，而不是让知识追逐孩子们”，我们在这里埋下了积极向上、勤奋求学的种子，如果它能在孩子心头萌芽，茁壮成长，我想，那便是暑期三下乡支教的意义。