《蜜蜂》读后感精选10篇
《蜜蜂》是一本由[波兰] 沃依切赫·格拉伊科夫斯基 文 / 彼得·索哈 图著作，后浪丨浙江教育出版社出版的精装图书，本书定价：138.00元，页数：80，文章吧小编精心整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《蜜蜂》读后感(一)：一本科普书存在的最大意义，取决于你合上书后还记得多少
最近读了一本科普书，被其中有趣又密集的知识点吸引，读过几天后还念念不忘，为了不浪费自己掌握这点新知识，基于这本书，我做了一份问卷。
令我高兴的是，目前为止，最高分是一位一年级小朋友，他只答错一道题，获得95分（其他分数分布六十分较多）。问了一下他妈妈，告诉我孩子也读过了这本书。
这不由让我想到另一个问题：一本给孩子的科普书，需要做到什么程度，可以使孩子读过之后，掌握书中百分之九十以上的知识——我出题时候已经考虑知识分布，覆盖率保证均匀覆盖全书。
要知道，我们给孩子启蒙，带孩子学习，衡量标准从来不是给他读了多少，而是他吸收多少，如果把启蒙比喻成往杯子里注水，不管我们用水壶、用水桶、甚至引百川倾大洋，都不是最重要的，最重要的就是，我们有多少水，是准确注入到杯子里的。
本来只是我自己喜欢，但是看了这位宝宝的答题，可以看出，这本科普书在传播知识方面作用非常卓越，所以我们不妨梳理一下，一本可以让孩子喜闻乐见并读完后可以记住的科普书，是什么样子的。
说了这么多，我们让这本书正式出场吧，它的名字叫做《蜜蜂》,来自于波兰，它的文作者沃依切赫·格拉伊科夫斯基，是一位科普图书作者，同时也是科普期刊的翻译。绘者就很有意思了，绘者彼得·索哈是一位养蜂人的儿子，所以也不难理解，为什么在他的笔下，每一只蜜蜂都那么栩栩如生，我们似乎可以看到蜜蜂的过去、现在和未来，蜜蜂与人类的关系，也许没有任何人能比一个养蜂人的儿子的绘者画得更好更贴切了是吧。
※获奖记录※
2017 年德国青少年文学奖（德国唯一一个由国家赞助的文学奖项）
2017 年在爱沙尼亚举办的国际儿童读物联盟(IBBY) 最佳翻译奖
2015 年波兰图书出版商协会最美童书奖
莱比锡书展EMYS非虚构类最佳图书奖
波兰罗兹设计节必买大奖
一般买了书，在拿回家的路上，我会想，回家后怎么引入话题开始给孩子讲这本书。通常引入话题都是找“可以引发孩子惊奇的”和“贴近孩子生活的”。
《蜜蜂》这本书非常省心，它自己的开篇就非常引人惊奇，我们只要和孩子闲聊“现存有一种昆虫曾经和恐龙一起生活过，你知道是什么吗？”就足以引起他的兴趣了，如果孩子是有好奇心的恐龙迷，那就更容易了；并且，《蜜蜂》这本书也太大了，放在车里无所遁形，孩子第一眼就会看到，自然而然的说“有新书啊，给我讲啊！”
《蜜蜂》中有很多有趣的小知识，如：
最早的迁徙养蜂人是哪个国家的？
拿破仑和蜜蜂有怎样的联系？
为什么没有蜜蜂，我们都不会有衣服穿？
……
在过去我会单纯的被这些知识吸引，但是现在，因为带孩子读书，我会分析，为什么这些知识会吸引人，并且会让人印象深刻，合上书后还牢牢记得。然后用总结出来的标准，继续选书给孩子。
第一原因当然是有趣，但是那么厚的一本书，单单有趣并不足以让你记得绝大部分。
所以让孩子印象深刻的，还是因为书的知识结构。我们知道，每一本书都有它特有的结构和线索。而每一个小朋友，都在渐渐形成自己的知识框架和逻辑习惯。如果这二者节奏相近，气场相合，那就像交朋友一样啊，小朋友很容易就记住了这位新朋友的名字和特点的。
鳄鱼_腾讯视频《蜜蜂》的行文线索非常契合孩子的思维习惯
开篇用和恐龙的比较引出蜜蜂的历史，小朋友很容易在夸张的惊叹中，就知道并记住了这个一亿两千万年。
然后接下来呢，这古老的蜜蜂是什么样的呢——介绍蜜蜂的生理结构；
又是怎么生活的呢——介绍蜜蜂的社会结构和繁衍方式；
蜜蜂和人的关系——这一部分开始了大篇幅的包含昆虫学、仿生学、社会学、历史学的介绍，从亚历山大、拿破仑到田园养蜂人，从和狗熊争食蜂蜜到自制蜂箱，从俾格米人到城市社会，在一切有花朵的历史时间和地理范围内，都有着蜜蜂的行迹。
自带一种非常严谨的萌感，比如埃塞俄比亚人画得非常可爱；比如喀麦隆人画成一捆稻草里一张小黑脸，让厚厚笑了好久；比如在蜜蜂的后腿上，画上两团蜜，孩子看了很有趣，问“妈妈为什么这里有两团小蜜点？”告诉他蜜蜂本来就是在后腿储藏花粉和花蜜。又问“为什么有的蜜蜂有有的蜜蜂没有？”告诉他并不是所有的蜜蜂都是采蜜蜂呀，还有保育蜂、清洁蜂，还有雄蜂、蜂王等。
《蜜蜂》专业而又贴近孩子生活
关于一本书如何吸引孩子并让孩子印象深刻，除了新奇感和知识展现方式，还有一点就是是否贴近生活。蜜蜂在贴近生活这一点上当然毋庸置疑，且不论衣食住行中蜜蜂的参与程度，试想有几个宝宝没有被蜜蜂蜇过的经历呢？
讲到蜜蜂的蜇针，告诉厚厚，蜜蜂当时就是用这东西扎你的，那为什么扎一下就那么疼呢？其实使被蜇伤的人疼痛的，是蜇针相连的毒囊呀，毒液注入人体，才引起红肿和疼痛，并且还可以告诉孩子，蜜蜂蜇人后，蜂针基本不会从人体拿下，并且会带出蜜蜂的内脏，所以蜜蜂蜇伤小朋友后，自己也活不长了，还是比较悲惨的。
《蜜蜂》中可以引起孩子兴趣的小知识点非常多，可以说，读完这本书，孩子对于蜜蜂基本有了一个全面的了解，并且从知识的密度到结构，本书非常具有代表性，堪称这个小领域的领袖级科普童书了，从此，你读的其他蜜蜂相关，不过是对这本书的补充。
《蜜蜂》读后感(二)：很值得给孩子看的蜜蜂百科全书！
我对好看的绘本完全没有抵抗力，更何况这是一本介绍神奇的蜜蜂王国的百科全书。
所以，当大开本的童书《蜜蜂》还没有进入制作阶段，仅是一个pdf文件的时候，我就决定要为这本书的推广出一份力。
一个社恐的我，做了三天心理建设才敢去请大佬们帮忙写一段推荐语。我天花乱坠地讲了讲这是一本什么书，还截了一些《蜜蜂》的图给老师们看。因为这些老师都比较忙，我发完申请需要等待，这个过程真的是很忐忑。当时心想，只要有一个答应就谢天谢地了。谁知道，过了三天，他们竟然都答应了。
蜜蜂作为膜翅目昆虫，是一种古老的物种，它与人类息息相关。这 本书为你打开了神秘的蜜蜂王国之门。本书图片精美令人震撼，文字生 动有趣，随意翻开一页都是一种美的享受。——果壳网 ceo，分答创始人姬十三因为挨过蜇，从小对蜜蜂望而生畏。通过这本书第一次近距离地接触到蜜蜂，了解到这些小家伙们是如何恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力，甚至表现出了惊人的灵性......震撼心灵的唯美绘本 科普书，令人由衷赞叹!——雨果奖得主、“童行书院”公益项目创始人郝景芳大开本，鲜活生动的插图，一本孩子读得懂的蜜蜂的“甜蜜”历史， 与之相关的有趣故事。读者既了解了大自然的奥秘，又感受到了人类之 外的生命之美。——少年商学院创始人张华蜜蜂是在昆虫界贏得赞誉最多的昆虫之一。图文互动的精美之作， 带儿童进入知识、趣味、美感和思想的蜜蜂世界。——“字典序列”作者悟空问答市场总监刘晨这本书制作的过程都是编辑老师在忙。这段时间里，我一直在想，要怎么介绍这本书呢。等到样书出来，我真正摸到纸质书的时候，立刻决定做一个动画视频。
我太喜欢这个画风了，而且发自内心认为它真的真的非常美，还有一个原因我们后面说。于是从零开始学AE，用了其中一个功能制作了一个视频，Susie老师帮忙制作了一只可爱的蜜蜂。由于我的动画制作技术太次了，密斯陈老师建议请配音演员来抬高一下质量，于是我请女儿帮我做了配音，完成了这样一个视频，视频内素材全部抠图自本书，技术有点渣：
腾讯视频当然，这本书在视频里你看不出大小，但是真得很大，我再给你们看一个视频：
腾讯视频是不是非常大，开个玩笑哈。这个书的尺寸是27.2cm*37cm。
养蜂人儿子的大作
这本书这么美，第一功臣是绘者彼得·索哈，他是波兰的一位设计师和插画家，还是养蜂人的儿子。大概因为有这层关系，所以画出来的作品透着一股认真又细致的劲儿。他用精美的画面，把孩子们带进了一个奇妙的蜜蜂世界。
文字部分的作者沃依切赫·格拉伊科夫斯基，则是波兰的一位科普图书作者，他还是科普期刊的翻译。
二人强强联合创作出的这本好书，非常吸引人。通过阅读这本书，孩子们可以去思考蜜蜂与自然，人与蜜蜂之间的关系。
10项国际大奖，25种语言
因为内容和画风都非常棒，因此这本书在全世界范围内都很受欢迎。至今已经被翻译成了25种语言。
而且更厉害的是，这本书几乎受到了每个国家的小读者和专业荐书人的喜爱，从2015年开始至今，已获得10项国际大奖。
从上到下，从左到右一次是：
2017 年英国作家协会(SOA)教育写作奖2016 年德国国际青少年图书馆白乌鸦奖2017 年德国青少年文学奖 (德国唯一一个由国家赞助的文学奖项)2017 年在爱沙尼亚举办的 国际儿童读物联盟 (IBBY) 最佳翻译奖2015 年波兰图书出版商协会最美童书奖2017 年奥地利科学、研究和经济部的 科学图书奖2017 年莱比锡国际图书展览会的 莱比锡阅读罗盘奖莱比锡书展 EMYS 非虚构类 最佳图书奖波兰罗兹设计节必买大奖瑞典膳食学院颁发的最佳儿童图书翻译奖简单概括一下，这本书是公认的漂亮，审美水平高，而且是非常靠谱的具有文学性的科普作品。
满足你全部好奇的蜜蜂百科
《蜜蜂》这本手绘图文百科除了漂亮之外，有一个最大的特点：知识全面、资料丰富有趣。换句话说，如果你想通过一本书了解蜜蜂这个物种，那《蜜蜂》真的是满足你好奇心的不二之选。
它会告诉你蜜蜂的生物习性。比如：身体各部分特征是什么？蜜蜂如何繁殖和交流，蜂群怎么选出蜂王等。
它还讲蜜蜂的仿生学应用。比如：重量轻结构坚固的蜂巢型板材就是受蜂巢的六边形结构启发。
它还会分享历史上有关蜜蜂和蜂蜜的趣闻。你知道古埃及人如何制造蜂箱的吗？你知道为什么拿破仑要把蜜蜂刻印在国徽上吗？你知道一只蜜蜂制造一克蜜要飞行多少万公里吗？等等。
……
关于蜜蜂的一切，你都可以在上面找到答案。
为什么要读《蜜蜂》
除了画风美之外，最早我想推荐这本书，还有一个我认为极其重要的理由是：全球的蜜蜂种类和数量都在急剧减少。
可能有人会觉得这也太吹牛逼了。但事实上北京雾霾的时候，我家孩子呼吸道感染不少于8次，因此我集中看了一些环保方面的片子，还有BBC各种纪录片，我不认为这是一件好笑的事情。
2006年开始，美国出现了很多蜜蜂消失的报道。养蜂人经常会发现自家的蜜蜂飞走以后就不在回来。统计数据显示，美国每年约有30％的蜜蜂消失，后来，德国、瑞士、西班牙、葡萄牙、意大利和希腊等也发现了这样的现象。
2010年12月针对蜜蜂消失的事件，欧盟还出台了一项拯救蜜蜂的行动计划，这项计划主要目的之一就是查清楚蜜蜂死亡的真正原因。
蜜蜂的消失不是一件小事。不过，关键问题是不仅仅蜜蜂在消失，像萤火虫什么的也在消失……
不知道大家有没有听过一个叫做【地球生命力指数】的概念。简单说这个指数就是一份记录地球健康状况的报告，这份报告由WWF(世界自然基金会)与伦敦动物学学会(ZSL)和全球足迹网络(GFN)合作完成。它主要的指标就是地球生物多样性水平。而让人感觉很恐怖的一件事是，近几年全球的生物多样性正在快速下降。越来越多的动物悄悄地消失。
也许有的家长不在乎这一切。但我认为让孩子们了解这些事实，会使他们意识到我们的环境正因为人类活动而产生很多问题。这是极为重要的一件事，它关乎子孙后代在这颗星球上的生存。
一本书也许什么都改变不了，但作为从事出版这个行业的人来说，我还是希望更多人知道有《蜜蜂》这样的书。
我们现在面临的挑战是全人类的挑战，真心希望下一代的人有比我们这一代人更好的意识和智慧。
以上就是我推荐这本《蜜蜂》的理由。
《蜜蜂》读后感(三)：一本“大尺度”的蜜蜂百科童书绘本
文|莫诺格
犹太人几乎是全世界公认的最聪明的人种，而坊间一直流传着这样一个故事：当犹太人的孩子刚懂事时，母亲就会将蜂蜜滴在书本上，让年幼的孩子去舔书上的蜂蜜，由此孩子便会在懵懂之间得出一个结论：书是甜的。
犹太人此举无非是想让孩子明白知识就像这甘醇的蜂蜜一样，甜美多汁，回味无穷。
我们都知道蜂蜜的甘美，却鲜有人了解蜜蜂的可贵。蜜蜂作为大自然的小生灵，每天辛勤地采蜜、酿造香醇的蜂蜜，为人类社会创造了大量或隐性或显性的财富，甚至可以毫不夸张地说如果这个世界没有蜜蜂，将会沦为一片死寂。
既然蜜蜂这么重要，我们又有什么途径可以更加全面地了解它呢？2018年4月，后浪出版社推出的这本由波兰知名插画师彼得·索哈和文本作者沃依切赫·格拉伊科夫斯基联合创作的大型手绘图文百科图书《蜜蜂》就可以完美地解决我们这一需求。
01 全书概况及作者介绍
《蜜蜂》这本书是一本关于蜜蜂王国的手绘图文百科图书，目标读者群是6—12岁年龄段的儿童，所以完全可以称得上是一本童书绘本。
虽说是童书绘本，但实际上《蜜蜂》这本书通过全面的内容科普以及精美细致的手绘画面征服的绝对不仅仅是6-12岁的儿童，而是全世界任意年龄段的人，一本70页的书真正做到了很多作者梦寐以求的“老少咸宜”，挑起了科普童书绘本的脊梁。
全书将严肃的文字与活泼生动的手绘图片相结合，从蜜蜂与恐龙的渊源出发，到蜜蜂身体的构造、种类和分工、蜂王与蜜蜂的繁殖、蜜蜂的舞蹈、从蜜蜂衍生出来的仿生学、有关蜜蜂的逸闻趣事、养蜂人及相关介绍等等科普常识，为我们360度无死角且立体化地揭示了蜜蜂王国的一切。
我在介绍这本书的时候标题用到了“大尺度”这样的字眼，当然并不是说这是一本性教育的科普童书，而是说这本童书的长度与宽度大到超过了我一开始的想象，在收到《蜜蜂》以后，我的第一反应就是这本书实在是太大了吧。没错，《蜜蜂》的开本是889mm*1194mm,成品的尺寸达到了272mm*370mm。说数字大家可能没什么概念，这么说吧，把这本书摊开，书页上可以坐下一个几个月大的婴孩。
图片来源：魔云兽《蜜蜂》极强的可读性全都依赖于两位作者的通力合作。绘者彼得·索哈是波兰的一位设计师和插画家，在创作这本书的手绘时他有着“养蜂人的儿子”这一无与伦比的优势，故而能够将现实中外形不够讨喜的蜜蜂画成呆萌且容易亲近的卡通形象。在《蜜蜂》一书里，他用细腻柔美的笔触手绘出符合儿童审美的蜜蜂王国，除了对蜜蜂描摹外，他还对其他小动物进行了同样的处理，让孩子看了欣喜，大人看了童趣。
而文本作者沃依切赫·格拉伊科夫斯基是波兰的一位科普作者，他始终致力于写严谨但又不失乐趣的科普作品，他的文字浅白易懂，将科普的对象深入浅出，极大增强了作品生活化的气息，他将位于神坛的科普对象拽入凡间，写出了一部部接地气的科普佳作。同时，他还担任了科普期刊翻译这一职位。
《蜜蜂》这本书自2015年波兰语首版至今，已被翻译成25种语言，且已经荣获10项国际大奖。硕果累累的背后暗含着《蜜蜂》一书的巨大魅力，可以说没有广大读者和业内人士的认可，《蜜蜂》也不可能有如此辉煌的成就。
图片来源：魔云兽图片来源：魔云兽02 《蜜蜂》告诉你蜜蜂有多重要
《蜜蜂》一书以蜜蜂与恐龙的渊源开篇，作者沃依切赫·格拉伊科夫斯基在绘本的第一句这样写道：“蜜蜂在地球上已经存在至少有1亿年了！它们的起源可以追溯到恐龙时代。”插画师彼得·索哈则配合着手绘上了一只体型庞大的恐龙和数十只蜜蜂。蜜蜂玲珑可爱，恐龙巨大呆萌，两者相得益彰，毫无违和感。正是这样的精美巧妙的设计让小朋友很容易接受并且了解到蜜蜂历史之悠久。
翻过这页往后看，却发现画风发生了惊人的转变。原先玲珑可爱的小蜜蜂变得硕大，样貌甚至有点狰狞。这是为了向小朋友详细介绍蜜蜂身体的构造，从蜜蜂的头部、胸部、附肢到前翅、后翅、蜜囊、螯针甚至包括复眼、下颚和口器都有镜头的特写。而画风的突变也表明出绘者彼得·索哈做事的严谨以及认真的态度。
接下来，《蜜蜂》继续介绍了蜜蜂的种类和分工、繁殖的过程与方式、舞蹈与蜜源距离的关系、如何授粉（值得一提的是，在讲述蜜蜂授粉以后作者向读者耐心介绍了需要授粉的水果和蔬菜以及除蜜蜂以外的其他授粉动物，这一方面满足了孩子的好奇心，另一方面也训练了孩子的发散性思维）和养蜂方式历史的变迁及养蜂人这一职业。
最后《蜜蜂》一书又花去大量篇幅去写“蜂蜜和其他蜂产品是怎么做成的”、“蜂蜜的种类和蜂蜜做成的食品”“蜂蜜美食家和蜜蜂的敌人”等知识，两位作者力图通过一种事无巨细的方式全盘展示蜜蜂王国的点点滴滴，这些边角料看似不起眼，却是孩子们得以进行想象力训练的秘密花园。
我们跟随作者近距离地欣赏蜜蜂王国，消除了我们身为人类与蜜蜂之间的隔阂，填补了我们之间的信息差，真正从感性层面和理性层面对蜜蜂进行了双重的深入了解。这也是《蜜蜂》一书再版多次的意义所在。
03 三大亮点，艺术与科普的完美融合
纵览全书，细心的读者可以发现《蜜蜂》一书的三大亮点。
第一大亮点即是蜜蜂王国其实对应着我们人类的母系氏族社会。整个蜂巢中最重要的就是蜂王，但蜂王是产卵的雌性昆虫，甚至可以说蜂王生存的意义就是为蜜蜂家族不断地产卵。而负责建造蜂巢和照顾幼蜂的工蜂同样是雌性昆虫，这与人们最初的性别构想截然相反。如果拿男权社会那一套来阐述蜜蜂王国，你会发现只有大错特错以及错上加错。因为蜜蜂王国是严格映照我们原始的母系氏族社会的呀。作者在书中解释道：“雄蜂是没有螯针的，只有雌蜂（即蜂王和工蜂）有螯针。”
在蜜蜂王国，雌性昆虫因为担任着繁衍后代这一伟大使命而被赋予了崇高的地位，而反观雄蜂终日无所事事，不飞出去采蜜也不能哺育幼蜂，唯一存在的价值就是与蜂王交配，交配以后就会立即死去。
作者沃依切赫·格拉伊科夫斯基在书中写道“一个有几万只蜜蜂组成的蜜蜂家族只有一个妈妈，父亲却可以有好多。”这和我国云南摩梭族的走婚制度几乎如出一辙。摩梭族至今仍完整地保存着由女性当家和女性成员传宗接代的母系大家庭以及具有古代早期“对偶婚”特点的走婚制度。
这一大亮点小朋友可能很难察觉，但是大人读者们则可以细细品味以及认真思考这一现象，或许可以在某方面帮助我们扩宽思路。
第二大亮点即是由蜜蜂衍生出来的仿生学。书中详细介绍了人们模仿蜂巢制造了蜂巢形板材和用蜂巢形板材制作的牢不可催的冲浪板，模仿爬行动物鳞片制作的金属铠甲，模仿蜘蛛爬行的交通工具，模仿鸟巢的北京奥林匹克体育场，模仿海螺形状的楼梯，借鉴多孔动物海绵骨骼的伦敦圣玛莉艾克斯30号大楼，模仿玉米外形建造的芝加哥马里纳城……
人类受到大自然的启发，发明创造了很多东西，而这些东西本身可能被我们所忽略，因为人们太容易因为习以为常就不去珍惜，而《蜜蜂》一书极好地提醒了我们，就像一面镜子，不用像唐太宗那样“知兴衰”，只用有意识并且能够珍惜和感恩奇妙的大自然所赐予我们的一切足矣。
第三大亮点即是书中大量有关蜜蜂的逸闻趣事。比如人与蜜蜂始于远古的交集；古埃及人与蜜蜂的渊源；蜂蜜让希腊众神长生不老；人们为了避免腐烂，将亚历山大大帝的尸体浸泡在蜂蜜之中；波培娅皇后为永葆青春用驴奶泡澡用蜂蜜擦拭身体；在斯拉夫蜂蜜更是纳入了其文化体系，自成一统；圣安布罗斯因为孩提时代蜜蜂的青睐而成为“圣人”；法国皇帝拿破仑·波拿巴将一只普通的蜜蜂作为国家的标志……
书中这样的逸闻趣事不胜枚举，恕我不再一一列尽。正是有了这些有关蜜蜂的逸闻趣事，我们才能更加饶有兴味地去阅读这本书。
而这本书的三大亮点都做到了艺术与科普的完美融合，“引人入胜”这个成语就是用来形容这本书的。
04 了解蜜蜂，走近自然的第一步
唐代的诗人罗隐曾感慨蜜蜂的辛勤劳作“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”，的确如此，经过计算，1只蜜蜂需要采集上百万朵花，飞行约15万千米（相当于绕地球飞行4圈），才能制造出1千克的蜂蜜。
表面上看蜜蜂贡献了自己的一生，只为酿造最甘美的蜂蜜。但蜜蜂又何尝不乐在其中呢？毕竟我们不是蜜蜂，永远无法了解它们的真实想法。但是《蜜蜂》这本书让我们全面地了解了蜜蜂王国，是我们得以走近蜜蜂王国，亲近自然的第一步。
至少看完《蜜蜂》，我得以重新审视自身与自然的联系，并且开始感激蜜蜂这样无私奉献的小生灵了。
总之，这样一本“大尺度”的蜜蜂百科童书绘本，你值得一看再看。
《蜜蜂》读后感(四)：科普绘本，从这一本开始
春夏之交，正想给孩子们讲解关于生命周期的主题。蚕宝宝，蝴蝶这些都差不多讲腻了，换个口味讲蜜蜂吧。说到蜜蜂，大多数人的第一念头就是千万不要去惹这种生物，被它蜇了可不是好玩的事。其实，并不是所有的蜜蜂都有螫针，雄蜂就没有。有螫针的是雌蜂（包括蜂王和工蜂）。当然这个小知识我也是看了彼得·索哈的《蜜蜂》后才知道的。
蜜蜂评价人数不足[波兰] 沃依切赫·格拉伊科夫斯基 文 彼得·索哈 图 / 2018 / 后浪丨浙江教育出版社《蜜蜂》这本绘本非常值得购买收藏。第一，它囊括了所有与蜜蜂有关的信息，绝对对得起’蜜蜂的百科全书’这个称号。第二这本书的文字作者是波兰的一位科普作者，而插画师是养蜂人的儿子，他们都对蜂蜜有足够的认知和了解。假如不告诉你书中的图片是画的，估计你会觉得是相机照的，可见插画师对蜜蜂的熟悉程度和画功。
传统印象中的科普绘本有点儿枯燥乏味的，但是《蜜蜂》完全打破了我这种刻板印象。它里面有关于蜜蜂的各种冷门小知识比如蜜蜂可以数到几？还有很多与蜜蜂相关的小八卦如蜜蜂什么时候上厕所？不仅如此还有动手制作美味食物环节，和提供道具讲故事等等。下面我就和大家分享下这本书的精彩之处。
包含了至少56个与蜜蜂相关的知识点
仔细读了《蜜蜂》十多遍，总结归纳了56个与蜜蜂相关的知识点。从蜜蜂的起源，到族群的构造，如雄峰的任务就是和蜂王交配，交配成功会死去，交配不成功会被工蜂赶出去在漂泊和饥饿中死去。真是史上最可怜的爸爸了。从如何选择出蜂王到蜜蜂不同的舞姿代表不同的信息。从需要蜜蜂授粉的植物，到同样能完成授粉的别的昆虫。从人类直接猎食蜂蜜到学会人工饲养蜂蜜，到运用蜂蜜制作不同的美味食物，见证了人类的伟大智慧。还包含很多关于蜜蜂的小知识，蜜蜂从哪里来，以及蜂针疗法让人打开眼界。同时我为蜜蜂这么小小的一只，一小时能飞30km而赞叹。
人类是如何从生物上获取灵感进行发明创造
书中介绍了很多我们从大自然中获取灵感而创作的东西。将蜂蜜筑巢的方法运用到现实生活中制作成蜂巢状板材运用于制作飞机汽车轮船的零部件。编制篮子来源于鸟巢的启发，相机模仿的是人的瞳孔等等。鼓励孩子多多观察大自然，并和生活中遇到的问题联系起来。这让我想起读初中时，观察到大蒜，葱，这些植物很少被害虫侵犯。当时问生物老师，难道不可以提取里面可以防蚊虫的成分代替农药吗？老师当时说想法挺不错的。那时候除了老师也没有别的获取知识的途径就这样不了了之了。想一想如果当时能有资源鼓励我持续研究下去，说不定就成了科学家了哈哈哈。
和孩子一起制作美味的食物
利用蜂蜜制作的美味食谱实在是太多了。书中提供的两个食谱，可以在家和孩子们一起试一试。
动手制作讲故事
这本书附赠的游戏纸非常好玩，看完书以后可以鼓励孩子自己动手制作这个小道具，用自己的方式把了解到的知识分享给更多的人。而且还可以创造属于自己的故事哦。
给孩子播种一个爱护环境的种子
在《如果这个世界没有蜜蜂》的文章里，张劲硕博士提到一个朋友的问题“爱因斯坦曾经说过’如果蜜蜂灭绝了，人类最多只能活四年’这个是真的吗？” 这个问题的答案其实不重要，重要的是，蜜蜂数量的锐减，很多生物体的灭绝意味着我们这个地球的环境越来越差。当看到文中叙述“随着森林的被砍伐，森林养蜂的方式淡出人们的视线，与此同时，爱吃蜂蜜的狗熊也变得十分罕见。”十分的难过。这让我想起了《西雅图酋长的宣言》中说说的：
我们相信：所有的生命互相关联，
就像我们流淌着共同的血液。
不是我们织出生命的网
我们只是其中的一条线。
我们对生命之网所做的一切，
都会回到我们自己身上。
我们给孩子买绘本读书讲故事，难道仅仅是为了他们从中获取一些知识？我猜，应该不止于此。比起知识，我们更希望他们能够得到真善美的滋养，也希望他们能从书本中获取力量，同时开启自己思考，思考人与人，人与物，人与大自然的关系。
《蜜蜂》读后感(五)：大书
《蜜蜂》这本书寄过来的时候，纸盒大到我以为他们搞错了，然而......它就是大。我把它放在阅读架上展开，占了半张桌子。好多蜜蜂啊，还有个附页“神奇拓扑折纸翻翻乐”，我折出了“蜜蜂的成长”，一翻，幼虫，再翻，蛹，三翻，成虫，好玩！
我们这里，放蜂人年年来，我见过他们戴纱帽取出巢脾，但没见过蜂蜜如何取得。有人说“割蜜”，也有人说“摇蜜”，到底是“割”还是“摇”呢？书里说的是取出巢脾后，用软毛刷赶走蜜蜂，再将巢脾放入手摇的圆筒，利用离心原理取蜂蜜，原来“摇”是对的。不过书里还说用尖利的东西刺破蜂巢，让蜜流出来后再摇，那么“割”也是对的。
前几天去摘玫瑰花，被蜜蜂刺中过，亲眼见它的螫针后拖出一团软白的内脏，的确是不得活了。
花粉的采集也很有意思。曾见过从凌霄花筒里爬出的蜜蜂一头一脸的黄色花粉，它趴在花瓣上清理了半天。前爪刷头颈，后爪刷腹背，仔仔细细，认认真真，后爪中下部的花粉篮有两枚黍米大的花粉粒。花粉它怎么吃呢？看这书才知道，原来回去还要加工，和上唾液和蜂蜜发酵后才是蜂花粉，喂幼蜂，喂蜂王。蜂蜜算是液体仓储物，蜂花粉是固体。
嗜甜的动物何其多也！熊和老鼠，还有鸟和蜘蛛、蛾类。在花心里遇到的金龟子种类不要太多哦。黑又亮的小圆金龟子最喜欢吃蜀葵了，穿迷彩服的小金龟子爱吃玫瑰花。采玫瑰花的时候，手一靠近，蜜蜂就轻盈地飞走了，而胖大的有细纹的某金龟，像五十年代末农民诗人写的那样：党是俺娘俺是孩，一头扎进娘的怀，咕嘟咕嘟咂奶水，谁拉俺也不起来！任你摇晃半天，根本就不理睬。直到花都采下来了，才如梦方醒，嗡地一声飞走，坦克一样。再看它采过的花心，跟余占鳌和九儿姑娘滚过的高粱地似的，一地狼藉。
我小的时候，妈妈的同事是个作家，他写《蜜蜂的故事》，送我一本。书里说蜜蜂跳“8字摆尾舞”，我深感兴趣，但只是说了它指示了蜜源植物的方向和远近，具体到圈儿多大算远多大算近，方向如何对应，摆尾频率与精准距离的关系，则没有讲。而这本《蜜蜂》讲清楚了，解了我多年的一个大疑问，“摇摆一秒钟约相当于100米”！
看书有什么用呢？对这个世界好奇，总会有疑问。如同花香引来蜜蜂，书引来人，人寻来书，彼此成全，真好。