《写出心灵深处的故事》读后感10篇
《写出心灵深处的故事》是一本由李华著作，中国人民大学出版社出版的平装图书，本书定价：26，页数：2014-1-1，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
写作这么个性化的东西，也需要教程吗？如果这本书的封面上没有“创意写作书系”，我可能翻都懒得翻一下。但是这6个字，暗含了一个前提：创意写作。换句话说，创意写作作为写作的一种，或许是可以有教程的，毕竟绝大多数人都不知道什么是创意写作。出于对这个概念的好奇，我阅读了这本书。不过遗憾的是，作者并没有对“创意写作”进行明确概念界定（中西学术风格差异？），但内容上涵盖了回忆录、影评、采访与报道。这些文体似乎都是常规的，创意之处在于配套设施：想象力写作和作品朗读会。毕竟绝大多数写字者，总是希望有读者的，作品朗读会可以满足倾诉的需求，通过这些布局，作者试图教会你“写出心灵深处的故事”。
不知道读者有没有和我一样的疑问：你凭什么教我们写作？尤其是写出内心深处的故事？单从文字看，作者的文笔美感一流，比如开篇从坐绿皮火车破题，以内心经历故事引出写作，委婉自然。此外，叙述水平有板有眼，比如她讲自己的一片回忆录，尤其是去美国曲折的签证之路，讲的九曲回肠，像我这样没有签证经历的人都不自觉的跟着难受，如果是有签证经历尤其是拒签经历的人读来，肯定会有很大的共鸣。这说明作者在情感触动上，还是能够深入内心的。
当然，这并不意味作者在教你技巧，其实即使是“创意”（这其实仍是西方强大的概念构造能力的产物）的写作，也没有固定的技巧。作者更多的是在讲述一种写作的理念：自由写作，从而实现有想象力的写作。作者认为，自由写作不是要“文章千古事”，不是“下笔如有神”，只要做到健康诚实就行了。尤其是在写作时，力求完美而不停地修改，是件痛苦的事情，也会损害自由。所以作者鼓励写作时一气呵成、自由奔放。这就祛除了思想顾虑与期望顾虑，仅仅写就是了，写出来可以再改。这其实暗含了互联网时代全民写作的诉求，观点不一定正确，但属于“互联网思维”了。坦白讲，这样的写作方式，会不会制造大量文字垃圾？当然不可避免的会，但同时也可以激发写作与创做的激情，为优质作品的诞生开道。更何况，还有读者可以继续往下走：通过自由写作进阶有想象力的写作。真正意义上的写作是需要想象力的，当通过自由写作进入这一阶段的时候，优质作品率就会大大提升，个人通过写作获得愉悦的几率也就更大，如果有条件进行作品朗读会，那就达到作者在本书中期待的效果了。
概而言之，这是一本技巧之书，更是告诉我们理念比技巧更重要之书，值得参阅学习。
《写出心灵深处的故事》读后感(二)：态度至上的“松绑”教程
照我看来，李华的《写出心灵深处的故事——非虚构创作指南》与其说是“创作指南”，不如说是“松绑教程”来得更为妥帖。
按照书中的说法，所谓创意写作，包括四种体裁：小说、非虚构作品、诗歌、戏剧。对于“非虚构创意写作”，李华的理解和定义是：“从心出发，勇敢地写，让心底那个最强烈的信息充分表达出来。”
全书围绕“自由写作、回应写作、影评写作、回忆录写作、人物采访与报道、想象力写作以及作品朗读会”几个板块展开，提供了大量的实例来佐证和丰富作者的观点与方法。无论李华自己的作品还是学生的作品，都是很好的可供剖析的样板。
基于上述的前提，每个人独一无二的生活与体验是进行写作的基础，而“诚实、勇敢的心”就是本书要帮助大家解决的首要问题。作者李华是创意写作的受益者，因此，让更多的学生受益也是她愿意为之奋斗的目标。相信李华在做这件事和在写这本书的时候，是带着浓重的感情和激情的。阅读的过程中，能够感受到充溢其中的热量，无论是学生还是李华本人，大家都在其中敞开心胸，尽情书写。读这本书，我最有意思的发现是书中有着很多很多的感叹号，彷佛对面站着的就是那个愿意鼓舞人推动人的热情澎湃的李华本人。
如果要我来概括全书的主旨，关键词应该是“自由”、“感动”与“分享”。
一是要敢写，放手写，快速写，第一直觉地写，没有顾虑地大胆地写；
二是要发自内心地写，写出自己最想表达、最能真正触动内心的事件和想法；
三是要与更多的人分享，并得到或给予他人积极的回应。
我认为，书中无论怎样的形式——自由写作、回应写作、影评写作、回忆录写作、人物采访与报道、想象力写作以及作品朗读会，都建立在上述关键词之上。
纵观全书，依我看来，打消对于写作的神秘和顾虑，用真诚的心灵去面对自己和他人的文字，是这本书的核心所在。如果用作写作指导的话，适合入门，适合开端。至于技巧与提升，就不是本书能够解决的问题了。
不过，更进一步地想，“真诚”是无论怎样面貌的、何种程度的写作者都应该达成的上位目标吧。
《写出心灵深处的故事》读后感(三)：重遇自己
什么是创意写作呢？简而言之，就是没有规则，想写什么就写什么，唯一的要求就是“写”。我的理解创意定作就是忠于内心不停地写。
所以这本书是教给写作者们打开心房，写下或深刻或模糊的故事，重回心灵之旅。就写作而言，如果仅有成熟的技巧，无真诚与沉淀，就如听一位歌者唱歌，歌唱得好听、技巧纯熟，但总觉得少了那份打动人心的真诚。写作也是如此。有的人可以把一篇文章写得优美，用词华丽，技法讲究，但读者却无法对其产生共鸣。艺术终归要打动人心，引起心灵通感，不管是一幅画、一首曲还是一篇文。
在写作的路上，更多的是探寻自己，不管那个自己是换了什么名字、变幻了哪些面目终归里面藏着一个自己。路走得越长，把自己就抛得越远，所以，有时我们需要停下来，稍事休整——写出心灵深处的故事。
作者强调自由写作，即不受约束，在约定时间内想写什么就写什么，快速写完一篇文章的第一稿。过几天，再翻出来，重新修改，你会发现在短时间内自己写了这么多，想法这么独特，还有一些自己可能都忘记的事情，在瞬间迸发的才智让自己看到了不同的自己。
这本书更多的是强调与自己对话，通过文字这条管道打通某个结点，疏通心灵的脉络。文字是可以疗伤的，在写下文字的过程里，心情渐渐明亮，心结渐渐打开。作者介绍了多种方式开始自由写作，不管哪种方式，只要开始写下去就好。
每个人心底或许都藏着故事，经过时间的涤荡，那些美好的不再美好，悲伤的不再伤痛，早把这些打好包裹藏在心灵深处，如果没有这个挖掘的契机，可能就一直在那，直到荒芜。所以，当有一天，我们坐下来，试图把那些故事写下来时才发现原来它一直在，一直在那，等着你。
作者在书中给了许多题目，用于自由写作。顺着这些题目，我也问自己能写些什么。我看到了一个小姑娘跟着妈妈走了很远的路，去一个冰淇淋店吃冰品，妈妈只买了一碗，让小姑娘吃，小姑娘把勺子递到妈妈嘴边，让妈妈吃。我问妈妈，那时我几岁。妈妈说，大概五六岁吧。时光流转，那碗冰品一直珍藏在我的心中。自由写作让我重遇了儿时的美好。
作者在书中介绍了她与学生们自由写作的作品，客观地说，这些作品文笔不够简练，稍感繁琐，但是因为每个人写作时都怀有真挚的情感，读来备感真诚，能够引起人心灵的振憾，也能打动人心。
这本书还解决了我的一个困惑。自去年开始，每读一本书，我都会撰写一篇书评，林林总总也写了有100多篇。近来，我常会问自己，什么是书评，应该怎样写好一篇书评，我似乎没找到准确答案。书中介绍了关于影评的写作方式，作者说所谓影评就是写一篇对电影的回应。回应？我豁然开朗。书评不就是对一本书的回应吗？对一本书的回应，就是书评。
写作是表达自我的一种方式，是心灵对话的媒介。在寂静的夜晚，台灯下，写下一篇文字，心灵顿时清澈了许多，心情也舒畅了起来，借由文字重遇那个清新爽然的自己。
《写出心灵深处的故事》读后感(四)：我要“写出心灵深处的故事”
其实对于本书的内容的兴趣，还不如我对作者在美国求学经历的兴趣更为浓厚。我和大多数中国作家的看法一样，都觉得写作是教不会，也学不来的，所以本书与其说是教会人写作，不如说是教会人表达吧。每个正常人都有倾诉的欲望，写作是发泄内心情感的渠道，当你找不到人来倾听的时候，就拿起笔自言自语吧，不管有没有读者。而有些人可能因为机缘与天赋，最后真的成为了一名作家，但我以为不大可能是这门课程教会的。所以与其说是教会人成为一个作家，不如说是教会人发现自己，发现自己的内心世界，以治愈生活的长途跋涉中所刻下的伤痕。所以本书也免不了成为一种心灵鸡汤，于真正的文艺人与写作人来说，有一种生命不能承受之轻吧。
就象歌声最初打动人的那一刹，是人创作灵感之源，生活中让你流泪让你欢呼让你感动的那一刻，就是你写作的最初机缘，我想通过作者这样的训练与鼓舞，普通人都能达到一个境界，就是能把生活中的感动生动地描述出来，虽然，可能仍然不能发表，变成铅字，但是让你发现了生活的精彩，从中找到了意义，这也一样是很有成就感的事情。也许这样的写作是个反思自己的过程，反思自己什么时候不珍惜爱，不珍惜真情，所以才有现在的孤单。而本书的宗旨刚好是：非虚构创作，与虚构性创作比较，这个更强调生命的体验，独特的经历与感受，而虚构性创作所需要的想象力则要弱得多，专业写作所需要的技巧也没有那么重要，所以几乎对所有的人来说都有可行性，这也给教写作的老师打开了市场。
作者浸透着感情的作品确实真切感人，冰冰，多少人都曾有过的与宠物打交道的经验，却很难写得这么动人，要是我自己，可能会加上好多心理描写，暗含许多人性哲理，要我单纯地来叙述一个这样的故事，似乎已经不属于我的年龄阶段了，所以我是不适合来教这样的写作课的。但是在青春的那些年，我也曾教过中学生，是在班会课上，每一次都倾尽我全力，将我所读到的书里的东西化成感悟，变成各种各样的活动让学生来参与，比如做心理测试题，他们平时是如此的调皮，根本坐不下来，但却对此饶有兴趣，可见老师眼里无论多么“差”多么“不可救药”的学生，仍然有着属于他自己的世界，一个独特的世界，值得抒写的世界。
至于影评，对我来说也是迟早要写的了，但希望积累到一定的量，并且看过一些理论书以后再来写吧。最近在猛补课，看了好多没有看过的经典。而回忆录，也开始在豆瓣连载了。希望能对得起订阅的人。我对自己有信心。
创意写作最近越来越流行，而这些《写出心灵深处的故事》是一本独特的非虚构创作指南，阅读完之后，我大概知道了创意写作的几个关键词，一个是自由，那就是让你敞开心扉，自由地去写，不需要去深思熟虑，所以李华老师说我们只需要一支笔和一张A4纸就能够开启我们的创意写作之旅；然后一个是真实，就是非虚构的，就是写下我们自身的回忆录，把过往的、心底的记忆都挖掘出来，而自由地写作就是为了显露我们潜意识的所想所思，从中可以找到我们的痛苦点，然后释放出来。创意写作，能够让我们了解自己，释放自己，然后是超越自己。
李华老师的经历是丰富的，她为自己的理想所坚持不息，就像她说自己六岁的时候为了看电影而冒着生命危险去了，从小就是一个勇敢、坚忍不拔的孩子，以至于后来想要去美国留学的时候，即使被拒绝签证四次但始终不放弃自己的梦想，最后才能够成为今天的自己。什么是创意写作？重点就是在“创”字了，李华老师就是要让我们自己去创造，这样子即体现我们自我创造价值，又能够让我们接触心灵深处的想法，好好地认识自己。我们的人生是独特的，没有人可以代替我们的思想，所以我们要展现这种与生俱来的美好。
全书主要分成十章，第一、二章主要是让我们学习如何自由写作，体会到写作时候带给我们的自由和快乐；第三、四章是学习如何回应我们的写作，因为写作不是死板的，而是要关怀它们，试着从写作里面找到我们的痛苦点，然后继续深挖，这样子就能够把我们内心的结给解开了。正如她的学生Martin在创意写作课，由我有假期中所联想到的是自己的父母关系，所以李华老师让他继续深挖，从父母亲的离婚之中得到更多的信息，最后经过一再修改，写成了《我的童年》，童年对我们的影响是巨大的，Martin在创意写作中获得自由，他由恨转变成原谅，抹平自己内心的伤口，最终走向光明的旅程，这就是创意写作的目的。这也是第五章和第六章里面所讲的，写完回忆录之后，我们要继续修改，最终完成自己心灵深处的感人故事。
之后的三章，李华老师为我们介绍了创意写作更高的阶段，就是由自己走向他人，对他人进行采访、聆听和报道，然后是想象力写作和作品朗读会，这些都是从个体走向社会的分享过程，这样的人生势必越来越开朗和精彩，当我们把爱分洒到世间，那我们自己就越来越爱护这个世界，毕竟其中有我们的创造。创意写作，让每个人相知相遇，就像守护阳光那般，温暖而珍贵，当我们把心底的秘密写在纸上，告诉他人，最后富有勇气地朗读出来，彼此都感动得热泪盈眶，这就是我们的生命。
y当当特约评论员 江焕明
《写出心灵深处的故事》读后感(六)：通过自由写作找到真正的自己
“为什么要写出心灵深处的故事呢？”“我有勇气写出心灵深处的故事吗？”在看到《写出心灵深处的故事》这本书的名字时，人们往往会有以上这些疑问。
写作者常常会把真实的自己粉饰或者包装起来，穿插在故事中，或者干脆避而不谈。我们通常不敢袒露真实的自己，因为害怕别人的非议，害怕面对那些人性中的弱点甚至于恶。
弗洛伊德的冰山理论提出人的意识相当于冰山之巅，而冰山底部的潜意识难以被人们觉察，却在很大程度上决定着人的发展和行为。相应的，萨提亚提到的冰山理论也说，露出水面的相当于人的外在行为表现，而这只是人的很小一部分，在水面之下才能找到真实的自己。如果我们不去倾听自己内心的声音，只能是离真正的自己越来越远。
萨提亚的冰山理论我们习惯于在条条框框之间写作，谨小慎微地生怕一不小心就出了格，而李华的这本《写出心灵深处的故事》是让人们回归本心，写出自己真实的情感。这本书不仅给你鼓励，而且会给你引导，让你能够写出自己的故事，找到真正的自己。
《写出心灵深处的故事》的作者是李华，李华是中国第一位获创意写作终端学位并回国教授该专业课程的高校老师。
她的大学写作老师美国剧作家兰达夫人是她的领路人，兰达夫人鼓励她去美国学习写作。然而当初她想要跨出国门去美国的过程并不顺利，经过6次签证才成功。在李华终于到美国的时候，却无法再见到兰达夫人，因为那时兰达夫人已经因病离开这个世界了。
李华在美国师从悉德·菲尔德学习剧本创作，2006年回国任教于中国人民大学外国语学院英语系。她的回国是信守了当年对签证官的承诺，她的回国也让她真正找到了学习写作的意义，带着更多的人写出心灵深处的故事。
《写出心灵深处的故事》其实是她与她的学生们共同的杰作，他们一起在写作中找到真实的自己，然后共同成长。在书中李华也提到，这是我们的书，而不是我的书。
“那么怎样才能写出心灵深处的故事呢？”《写出心灵深处的故事》提出自由写作是不同写作领域的基础，在写回应写作、回忆录、采访和报道、想像力写作时都可以先自由写作。写完之后可以举办朗读会与别人分享你的故事，当然你也可以只是读给自己听。公开或者不公开，只需要自己决定，因为写的这个过程本身已经是一种自我释放和心灵医治。
《写出心灵深处的故事》思维导图让我们开始自由写作的旅程吧
自由写作让我听到自己的心声，成为自己最忠实的盟友。自由是人们都向往的，匈牙利著名诗人裴多菲的诗歌《自由与爱情》中写过“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛”。那写作中的自由是什么呢？《写出心灵深处的故事》提到自由写作就是不受限制和阻碍的畅想，没有规则，只是写出真实的自己，不要过分在意别人的认可。要相信无论你是谁，都可以写出自己的故事。
你只需要做一次深呼吸，放松你的身体，给自己足够大的空间，准备好计时器，拿出几张A4白纸或者一本A4尺寸的写作本，一支用着顺手的笔，从任何想法开始都可以，也可以以某几个字起头，比如：爱是……我相信写作是……然后给自己计时，五分钟或者十分钟，写的过程中自由自在地快写，时间一到就停笔。
自由写作的文章可能本身就成为了一篇很好的文章，或者需要经过二稿三稿地修改，学过的写作技巧可以在修改的时候再用。写完之后你也可以把它锁起来一段时间，然后再决定它的去处。
用自由写作的方式写评论——回应写作
对一个作者最高的奖赏，就是读者以自己的心来回应作者。回应写作其实就是各种评论，影评、剧评、书评、乐评、体育评论、娱乐评论、生活评论等等，发表的长篇大论或者短短的几个字评论都是一种对他人的回应。只是单纯的发泄情绪或者水军似地走形式支持与反对都不是真正的回应，这样的评论是没有意义的，甚至有的评论还会对写作者或者当事人造成很大的伤害。回应写作是用心地感知对方，给予肯定并提出合理的建议。
《写出心灵深处的故事》还特别指出，写影评时可以运用三幕剧结构和寻找核心信息来分析电影。
三幕剧结构在一部120分钟的电影里，第一个转折点大约出现在电影开始30分钟后，第二个转折点大约出现在电影开始90分钟后。开始到第一个转折点是第一幕，两个转折点之间是第二幕，第二个转折点到结束是第三幕。然后通过总结强有力的、真理性的核心信息和分析电影的转折来更清晰地理解电影，再开始自由写作。
用自由写作的方式写自己——回忆录写作
在写作自己的回忆录这件事情上，我们要尊重的是生命本身，而不是生命的长度或是别人的肯定。首先进行热身训练。
第一周，写下三段早年的记忆，可以是小学毕业前的回忆，每次写20分钟，至少写满一张A4纸。也可以给小时候的自己写信，或者写写第一次旅行的经历。
第二周，再做三次20分钟的自由写作，可以写下小学毕业直到两年前的任何事。
然后就可以写回忆录一稿了，自由地手写1000至1500字，在一个小时中诚实地表达自己。写完之后可以简单地修改和编辑，在电脑上将一稿打印出来，最好两倍行距。再拿一张A4纸，用15到20分钟写下写作过程。
过几天之后修改一稿，首要任务是修改内容，语言和修辞是次要的。
接着可以听取工作坊伙伴的意见或者只是读出来给自己听，再完成三稿，然后把整个修改过程写下来。
用自由写作的方式写他人——人物采访与报道
我们为什么要采访人？因为我们想表达我们心里对他人的爱。采访和报道也以自由写作开始，先想想谁是我感兴趣的人或者什么让我感兴趣，这样写作一周会对自己的兴趣有一个全新的认识，然后再去选择要采访谁。
每个人都是独立的个体，我们要以一种完全开放的状态去面对要采访的人，认真地倾听，真正尊重对方，真诚地希望听到他的心声。
每个人都需要倾诉，而我们就是那个好的听众。以前我们或许只是相识，通过采访才真正地熟悉了。
用自由写作的方式写虚构文学——想象力写作
也许我们应当给自己留出想象的空间。头脑风暴是向外发散让文章有无限创意，而回归本心是创意写作吗？《写出心灵深处的故事》中提到创意写作首先是从心出发的，勇敢地写，让心底那个强烈的信息充分地表达出来。
我们可以先走到自然中放松十分钟，看看花鸟鱼虫。
然后坐回桌前放飞思绪，随意想象，比如想想如果我能拥有完美的一天，我最喜欢扮演的角色，或者放眼未来，想想一百年之后会怎么样。
无论故事是真实的还是虚构的，只要用心抒写都会让人感动。
不管你是谁，做什么工作，《写出心灵深处的故事》这本书都会给你带来益处。读过这本书，可以让我们在阅读时能够平心静气地去感受作者内心想要表达的，在写作时能够叩问内心写出真情实感，在为人处事时也能知晓唯有真心才可能温暖自己和他人。
心理咨询和社会工作的基本原则都是助人自助，这说明人首先自己要有能力，才能帮助别人，而且要帮助他人独立不依赖，真正地成长。作者李华在书中写下自己小时候与小狗冰冰的故事，Martin讲述父母感情对自己产生影响的心酸过往，张精升面对一只可爱的小白狗在自己面前失去生命的悲伤故事……这些故事不仅让写作者自己放下过去，更好地面对现在和拥抱未来，也感动了用心品读的读者。
所以开始书写吧，自由写作会让你重新认识自己和世界的，也会让你有能量温暖自己和世界。
《写出心灵深处的故事》读后感(七)：创意写作——写出真实的故事
写作一直是我的弱项，从学校的作文到工作中的各种总结、报告及可行性说明书，都让我觉得写文章是一件很难完成的任务，然而工作之中却偏偏绕不过这些事，让人颇伤及脑筋。看到李华的非虚构创作指南，毫不犹豫收下，希望能给自己带来一些收获和帮助。
本以为这是一本关于写作技巧之书，看完全书，没找到一处关于写作技巧的内容。这到底是一本什么样的写作指南，它和其它的写作指导有什么不同呢？在本书中，作者首先告诉我们，写作应从心出发，勇敢地写、自由地写，让自己心底那个强烈的信息充分地表达出来，这就是创意写作，写的内容应真实而非虚构，你要写只有你才能写出来的故事，这一点，谁也不能取代你。
创意写作和我们平时的写作确实有很大的不同，它第一条规则就是“没有规则”，你只要自由地写，而且要写的快，这和我们平时写作前深思熟虑完全不同，我们可能要考虑文章的体裁、段落大纲、中心思想，字数有没有达到等方方面面。而创意写作你不需要考虑很多，你只需要一颗诚实的勇敢的心，你只要真实地表达你自己，去面对自己，而不需要去取悦谁。
在书中，作者收录了一些她曾经写过的一些作品，以及她的学生的一些作品，写得很动人很真实，并且分享了他们如何写出心灵深入的故事的过程，书中还教读者如何写回忆录、如何写好影评、如何进行采访及报道、如何想象力写作，这些写作都有相关的案例及指导过程，只要跟着练习，容易上手，具有很好的指导性和操作性。
当你真实地表达自己之后，你的负面情绪会得到疏导，你自己得以真正成长，你会有一颗更加敏感的心去感受生命，这就是创意写作的神奇魅力。创意写作可以让心灵真正得以自由飞翔，让生命真正的成长。因为兰达夫人的慧眼和指引，作者走上了创意写作的道路，后来毕业于美国南加州大学，并取得创意写作学位，现任中国人民大学外国语学院任教创意写作。她用创意写作的理念指导学生，希望让更多的学生真正写出心灵深处的作品来，希望有更多的人成为爱上创意写作。
《写出心灵深处的故事》读后感(八)：我手写我心
你会写作文吗？你会写作吗？你写的东西是你要表达的东西吗？面对这几个问题，我们可能不假思索地会说，写作文谁不会呀，从小学就开始学习写作文，已经写了多少年了。的确，我们一直被要求写作文，但读完作者《写出心灵深处的故事》之后，我们可能就不会那么斩钉截铁地回答，自己会写作了。
我不知道现在的小学、中学都写什么样的作文，但我记忆中的作文都是按照老师、考卷索要求的“价值导向”写成的，极少是我自己愿意写出来，即使是“发自内心的想法”，但这些想法肯定都是经过大脑加工的，“根正苗红”的。比如写我的爸爸妈妈，基本上都是写他们如何辛苦赚钱供自己上学，风里来雨里去；写我们的老师基本都是即使生病也会带病上课；写我们的理想都是科学家、医生、艺术家等比较“缥缈”的职业……这些所谓的作文并没有真实的表达我们自己心里的想法，更多的是被一种“模式化”所取代，而当时年幼的我们自己也不自知，现在回想起来，真是有点遗憾。
当我们再大一些的时候，我们发现自己所谓的写作也并不是“我手写我心”的，担心写不好，担心被嘲笑，担心自己的观点不被别人所接受，于是乎，还是随大流，人云亦云。我曾记得高中时候有一次根据自己的想法写成的文章被老师当成反面典型批评，而那时的我们是被要求要有名家名言、历史名人的例子充斥到文章中的。唯有希望今天的作文已经成为真正的写作。
作者在《写出心灵深处的故事》对于写作的认知也曾经经历过了这样的过程，因为有了一位导师的指引，才终于走上了创意写作的道路，开始了“我手写我心”的写作。当她担任大学老师之后，更是用创意写作的理念指导学生，让学生真正写出心灵深处的作品来。在书中，作者结合自己曾经写作的一些作品，或者她学生的一些作品，指导我们如何写出心灵深入的故事，她教读者如何写回忆录、如何采访与报道、如何想象力写作，这些写作案例都是她亲自指导过或者实践过的，对于我们这些长期“被写作”的读者来说，真是极具指导性和操作性。
我们还可以通过作品朗读会，分享我们的写作，并通过类似这样的活动进一步提高我们的水平。写作在大学是一门课程的，但是当年我上的时候学习的都是一些纯理论的东西，几乎没有什么可操作性，一年下来，自己的写作水平也没什么长进，因为这些课程都不是要求我们写自己心灵深处的东西，但是读过这本《写出心灵深处的故事》之后，我知道以后我该怎么写作了。
《写出心灵深处的故事》读后感(九)：写作需要苦思冥想吗？
8月份加入《简书》，文章的作者一星期靠写作挣钱挣了4位数。这对我这样一个没有经济收入的全职妈妈来说，诱惑力有多大？
我想快速学会写作，靠写作来安身立命，于是在带娃和做完家务的间隙开始写文章。
第一篇写起来挺容易，想说什么写什么，没有任何修改，自以为文笔不错，急匆匆投到首页，幻想自己的文章被首页收录，成了爆文。
有的人一个月通过模仿练习就能找到写作的诀窍，而我2个多月一直被首页拒稿，找不到诀窍，对写作也没了信心，害怕写作，怕自己写的不够好，别人不认可，想过放弃却又不甘心。
大神说：只要会说话，会写字的人就会写作，写作不像画画需要天赋。
我将信将疑，在掌阅找了好几本关于写作方面的书籍，甚至连初中作文讲堂都听了，后悔当初学语文怎么就不好好学呢？总结段落大意，中心思想，主要内容，上学的时候懒得总结，现在后悔都来不及。
头疼，这怎么补……写作也成了项苦差事。
李华老师的“非虚构创意写作”吸引了我。
写作本身最基本的目的是让写作者得到自由，而不是让别人读了叫好。如何自由写作？
1.没有规则，只是写，但是确保我们是在写，而不是思来想去忧虑重重，必须快速的写。
2.准备一本A4尺寸的写作本，一支笔用手写而不是用手机或者电脑。（因为A4尺寸的写作本是为作家量身定做的。心手相连，思路最连贯）
3.目标不是取悦读者，而是诚实的表达自己。
4.自由写作开始前，记下开始时间和结束时间来提醒自己。（如果还没有写完，或者感觉段落没有完成，没有关系。自由写作不需要修改，不需要有任何顾虑。）
李老师这本书不仅需要看，更多的需要做练习。总觉得如果仅仅把书看完却没有做练习，直接写书评，辜负了李老师的一片苦心。所以我按照书里的方法尝试自由写作，第一稿的书评就是我用手写的。
《写出心灵深处的故事》读后感(十)：还在纠结怎样写好文吗？先写出文来再说吧!
01
从年初到现在，我报了三四个写作课了，每次开班不久都是信心满满，告诉自己这次一定要坚持到底，于是每写一篇文章都要思考好久，每写一段都会各种怀疑：会不会没把意思写明白？这样写好像顺序不对？这个词语好像太平淡了、、、改了又改，才敢发布。这样的状态写了两三篇之后，就感觉写不下去了，不知道要写什么。我一直觉得既然要写就要写好来，要不然读者看到会怎么想呢。直到我看到《写出心灵深处的故事》，它让我发现原来写作可以这么“随意”。
02
《写出心灵深处的故事》是一本非虚构作品的创作指南，它提倡的理念与大部分倡导根据某种框架、揣摩读者想法的写作指导书截然不同，它提倡自由写作，主张写作从心出发，想写什么就写什么，让心底最强烈的信息充分表达出来。
这本书的作者叫李华，是中国人民大学外语学院的一位优秀创意写作教师，在出版《写出心灵的故事》这本书时已在人大讲台耕耘了七个年头，书中的案例大都是她的学生和他自己的真实经历。创意写作就是非虚构创意写作，勇敢抒发内心。作者写这本书的初衷就是为了帮助我们写出心灵深处的真实故事。
本书共分为13个章节，其中包含自由写作、回应写作、创作回忆录、采访、报道、想象力练习六种写作方法。但我最受益的是自由写作的写作方法。自由写作是在创意写作课上最常做的一个练习。也是本书的核心所在。
03
《写出心灵深处的故事》虽是工具书但不枯燥。作者擅于用故事去引导我们学习。如果你是初入“写作坑”、想写但不好意思写、不知道写什么、纠结怎样写好、书籍阅读量较少的朋友。那《写出心灵深处的故事》，你绝对值得一看。下面跟着李华老师一起来学习自由写作吧！
一、不去刻意想内容，抓住瞬间即逝的思考。
“找一张A4纸，就从两个字开始，“爱是、、、？”想写什么就写什么，要快。不要停下思考，回去划掉或改写，五分钟一到立刻停止，不管有没有写完。”
还有各种天马行空的开头都可以练，例：十年后的我…写作是什么…想到什么就写什么。其实我觉得如果写完五分钟还有东西可写，不必限时间。作者限五分钟更多的是为了训练我们的写作速度，避免思前想后。
自由写作的第一条规则就是没有规则
我以前总觉得没写完一篇文章就不算文章，就像担心作文没写完扣分多一样。接受了自由写作的思想后，试着这样去做。虽然有时候写得比较乱，但至少它让我保持了一种写作的状态。而且有时去翻翻自己写的东西还会带来灵感。
二、勇敢面对自己的内心，找到最初的写作灵感。
人们告诉我，我必须遵循一整套的规则，让我的写作有框架，如果写作的全部目的就是迎合一个完全以考试为导向的作文制度的标准，我敢说我已经达标了。当老师在我的文章上写下“有真情实感”的评语时，我自己却一点也不感动，因为文章里并没有我的真情实感，只有写作技巧的灵活运用。
我还去参加作文比赛，以致我写作文的时候就会想，别人读到这里会怎么想呢？我发现我这么想的时候实在很难写好一篇文章。
我想很多人看到这段话都会有共鸣，因为我们都是应试教育下成长的孩子。我还记得人民日报曾报导过一篇这样的文章：大致是讲一个小学老师布置了一篇名为《我家的传家宝》的文章，结果交上来的作文竟大部分都是写节俭、乐于助人，而且连袜子衣服缝了又缝、扶老奶奶过马路这样的情节竟也雷同。其中又有多少含有编造的成分呢。
所以当我们不知道写什么的时候，试着抛开那些条条框框，听听自己内心的声音吧。如果内心的声音不方面公开，可以封存起来。这里我推荐简书，私密文章的功能真的超实用。这和写在纸上是一样的，甚至更方便，只要你不发布，也不用担心别人看了会怎么想。
但有一点：要写具体。同样是一篇写人的性格的文章，一个人只用“内向、外向”的词来表现，一个不直接写性格而是通过动作语言等来表现。哪个写的更形象？你更能想象出人物的样子？答案不言而喻。我们记录自己的内心也一样，不一定要语言多么华丽，但要注意写清楚细节，问问自己的心。比如说我今天很开心，我为什么开心呢？答案会出现在你的心里，你只需把它记录下来。
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其实，写作就是先要找到自己的初心。生活丢了初心，一天忙到晚也不会觉得充实；写作丢了初心，文章写得再华丽也打动不了自己更别说别人。而《写出心灵的故事》就是一本帮你找到写作乐趣，找到最初目的的书。