失败的教育1000作文
作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于失败的教育1000作文，欢迎阅读与收藏。
失败的教育1000作文 篇1
“说起来容易做起来难”这是人们常说的一句话，我们往往只有通过亲身体验才能真正的懂得一件事。
有个故事是这样的，有个渔人有着一流的捕鱼技术，被人们尊称为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦恼，因为他的三个儿子的渔技都很平庸。他百思不得其解，他觉得他把他最一流的经验技术都毫无保留的教给了自己的儿子可他们的捕鱼技术缺连普通人家的孩子都比不上，直到他临终前也一直没有明白。
这是为什么呢？我捧着书一遍又一遍地复读，仍然没有理解其中的道理，直到那天妈妈说：“都四年级了，以后星期六下午自己去图书馆，我不会陪你去了。”处于自己一个自己可以一个人到处溜达转悠的自由时间，我无比雀跃地接受了这事。出门前妈妈还是有点不放心的说：“记得是文艺路口西啊！别在东就下了，下了的话就往前多走点路吧。”其实图书馆到我们家要走的路并不多，只要记住哪站下车就行了。这还是第一次自己去，心里还是一点焦虑，一遍又一遍地看着站牌上的一站又一站，心里默默数着站数记住什么时候下车。我竖起耳朵仔细地听着报站地声音。“文艺路口。”啊！到了。我马上提着书下了车。下了车，可能是过度紧张的原因，望着站台上大大的“东”字脸上的表情有那么一丝凝固。走了十几分钟才到。我顿时明白了渔王故事，那是因为渔王没有教授他的孩子失败的经验啊！只有真正的经历过风雨的洗礼，才能飞的更远啊。
妈妈就像故事里的渔王，她交给了我成功的经验，但真正的经验是要通过自己的亲身体验得出的。经验固然重要，但失败的经历也是或不可缺的。
失败的教育1000作文 篇2
在小学生活里，总要经历大大小小的考试。无人能幸免。我也是理所当然。可每次考试一完，同学们像快乐的小鸟一样飞出了教室。飞到操场上尽情地玩耍。而我脚底下似乎被人灌了铅，走起来一步比一步沉重，好不容易才挪动操场上。放了学，也魂不附体似地走回家。一回到家见没人，就放下书包，拿着那张刺眼的不合格失落地走向阳台。
本想散散心，可没想到看见了一对兄妹在搭积木。只见刚刚搭好的积木轰然倒塌，哥哥气愤愤地走了，而妹妹却不急不慢地重新搭起积木，就这样妹妹没有灰心，倒了重新搭起来，这个动作在我面前反反复复地做，好似一架“复做机”而我正想笑时却恍然大悟：原来失败不可怕，可怕的是不敢面对，让它一直存在，才是最可怕的。
我下定决心，一步一步朝书房坚定地走去……
失败的教育1000作文 篇3
生活中，充满了挫折、失败，但也有成功。成功的喜悦、失败后的失望，就像一个画板，将生活中的每一件事都绘作了五彩缤纷的图画；它又像一个调味瓶，酸甜苦辣样样都有。
那天下午的体锻课，我仍记忆犹新。拔河比赛开始前，四个班的同学们都信心满满地来到了楼下。只见一条又粗又长的绳子已准备好，没过一会儿，比赛就开始了。首先比赛的是八班和七班，大家拽牢了绳子，摆出阵型，蓄势待发。比赛终于正式开始了，各班都使出了吃奶的劲，用力地往自己所在的一边拉。可是，班里不知是谁不争气地摔倒了，导致后面的人一个接一个地往后倒。就这样，我们班连败了两局。
下一局是和九班的比赛。由于九班没有认真地听裁判口号声，我们赢了一局。本以为可以趁此反败为胜，可没想事情却远远没有如此简单。九班每位同学的力气都大得无法形容，我们还是在竞争中败下阵来。
时间就像沙漏一样，飞快地逝去，天色渐渐昏暗了下来，拔河比赛也走向了尾声。虽然前几局的失败之后，我们掌握了一点技巧，大家都用脚勾住了前面和后面同学的脚，以防摔倒，但在最后的三局比赛中，我们班还是以失败而告终。乌云密布，天空开始下起了雨，雨水落在了我们的脸颊上。那时，我看见每个女生的眼眶都有些红，几滴水划过了脸庞，不知道是雨水，还是泪水。天空也像为我们感到伤心似的，雨越下越大，大家慢慢地走回了教室……
拔河比赛中，我们输了，但经历这次的失败之后，我们班的团结意识却越来越强！为了下一周的两人三足，放学后，大家一起留下努力训练，并齐心协力取得了第三名的好成绩。
每个人、每个集体都有失败的时候，但我们不能因为一两次的失败而气馁，而应该要更加努力。如此，我们才能看见失败之后，那抹胜利的微笑。
失败的教育1000作文 篇4
有一件事，深深地印在我脑海里。
一次，我在班里扫地时，不经意地发现某个同学的椅子下，躺着一枚法国币。我一直收集钱币，找法国币找了好久了，今天终于出现了，我一阵狂喜。我突然想：这是别人的东西，我能拿吗？我看了看四周，虽然有人，但都在写作业，没人注意到我。我禁不起对法币的诱惑，于是就把它捡了起来，放到口袋里。这一切，却被在后面的老师看到了。
第二天，老师叫我去办公室，一走到办公室，我就觉得那儿气氛有点严肃，每位老师就像法官一样。我胆战心惊地走到老师跟前，老师说：“周子越，你有没有看见我丢的那一枚法币呀？”我吃了一惊，后悔当初没有打消拿法币这个念头，现在可好，引火上身了。老师说：“你可能没拿，回去对同学们讲，谁捡到了就还给我。”
放学了，走在路上，花儿不对我笑了，柳树不陪我聊天了，生活成了灰色。它们好像都在嘲笑我：“你是个不诚实的人。”我很伤心，决定把法币还给老师。第二天，我当众把法币还给了老师，老师也开心地笑了。
今天，感觉什么事都顺心了，不再担惊受怕了，花儿又对我笑了，柳树又陪我聊天了，生活成了一件快乐的事。
这次教训对我来说是很难忘的，因为我知道不能随便拿别人的东西。
失败的教育1000作文 篇5
我曾有过一次失败的经历。它就宛如一块笨重的大石头不顾一切地砸向我的心湖，溅起了浪花，荡起了一条条水纹，扩散着，遍布全身。它曾让我心痛，让我认为自己永远是个失败者。然而又是因为它，我才发现，其实我是个成功的失败者。
记得那年冬天，安徽桐城正下着雪。伴随着呼呼的冷风，我与同伴一起在教练的陪同下参加跆拳道比赛。下飞机的我，包里背的是干净雪白的道服；身上穿的是厚重的大衣；心里面的，是正燃烧熊熊火焰的热情！我怀着必胜的信念迎接比赛。
第二天早晨，桐城的太阳升起来了，又温暖又灿烂。而我，正随着大批人群挤进了赛场。穿好了道服，我便坐在一张椅子上休息，静静听着律动的心跳。“XX！该你了！”教练对我喊道，我镇定地站起来，大步流星地朝赛场走去。面对我的，是一个与我差不多身高的女孩儿，听说还是专业队的！我并不相信，更不害怕，走上了赛场。裁判将手放在我们两人中间，喊道：“开始！”手一抬，比赛才正式开始。对方与我僵持了一会儿，我大口地呼吸，随时准备进攻。对方稍稍试探了我一下，我便猛地甩去一个飞踢，“呵——”我大声道。对方的脸上忽然闪过一丝狡黠的笑——我受骗了！未等我反应过来，她的腿就如雨点般向我袭来，“啪啪啪”打在我身上的巨响，“呵！”对方气势汹汹的喝声，忽然间就击碎了我的信心。我试图抬起脚反抗，可对方却已经比我先行一步，重重地打在我身上的得分点。决不放弃！决不！我想道，愤愤地朝她肚子踹了一脚，这便是我唯一得分的地方，而后我的脑袋便是空白的了，甚至连飞来的一记飞踢也没有抵挡住，“砰！”一声响，这一次打在了头上！我的信心完全破裂了。紧接着，一次，两次……最后对方只与我打了一局(完整比赛两局)就以优势胜晋级。而我，是个失败者！
桐城的阳光透过赛场偌大的玻璃窗落在洒满汗水的赛垫上，也照在我雪白的道服上，我的耳朵嗡嗡作响着。我的泪腺也随这场比赛而崩塌，泪水源源不断地涌出，弄湿了道服。此时赛场上的人们，在我看来，都是在嘲笑我的软弱，他们的目光像针，刺痛我的心！我失败了，我想，就因如此，他们才要嘲笑我吧。而此时，教练却表情温和地走到我身边说：“你没输，你成功了。那孩子虽然是专业队的，但是你并不因此而惧怕，仍然上场比赛。你战胜了自己，就是战胜了最可怕的敌人！每一个勇于挑战自我，永不服输的人，都是成功的。”
我豁达开朗，是啊，就是如此！我是个成功的失败者，我不会再因为我的失败而伤心了，我会为我曾经付出努力时的热血与癫狂，那份属于挑战自我永不放弃的信心感到自豪！
失败的教育1000作文 篇6
一次失败的教训
去年的期末考试，我仗着有认真充分准备，信心十足地扫了一遍所有的题目，都会做耶！于是，我花了20分钟做完了前面的所有题目，还有60分钟则用来写作文，结果，我还多出了10分钟检查。我想，前面的一定得一百分，作文嘛，扣个1、2分，我95分以上肯定OK！
回家后，我兴冲冲地去拿成绩报告单，可是我却只有89分！离我的猜测差太多了，这不可能，可能事实没法改变，后来我才知道，都是粗心害了我，只写了半个字啦，没有标点符号啦，看错拼音了啦。。。。。。“怎么会这样哩？开始我还以为是老师报错了，我自言自语道。
唉，为此，我也付出了惨痛的代价，一个星期不准玩电脑，看电视，还要做习题，好惨啊。
以后，我必须改掉粗心的毛病，这可太让我吃尽苦头啦。
失败的教育1000作文 篇7
“畏惧错误就是毁灭进步”怀特黑德的这句名言蕴含着丰哲理，它给人们勇于创新的人们以深刻的启示，例如：人们从事各项活动，总是希望获得成功，避免失败可事实上往往是违愿的，这是因为从认识来讲是由于客观事物的本质并不是显露在外，而是潜藏在内的，不仅如此它有时还会以颠倒形式，在加上人们受到的认识能力水平的经验有限所以就难免不发生错误了，用正确的观点来看的话错误并不可怕，叹息感伤，畏惧那就大可不必了，错误同真理，正如失败同成功，像睡梦同清醒，黑夜与黎明一样紧密相连，一个人从错误的“梦”中醒来，他就会以智慧的力量奔向真理。
经历了失败的黑夜，正预示了成功的黎明即将来临。黑格尔说过这样一句话：“错误本身乃是达到真理的一个必然环节。”不是吗？正由于有这种错误，真理才会出现。
人的知识、成功以至发明创造并不单单总结成功的经验，也要在失败的教训的基础上产生的，英国化学家戴维，在谈到自己的成功时说：“我的那些主要的发现是受到失败的启示而作出来的，一个人若要有发明，有创造，就不应畏惧错误与失败，倘若你想把一切错误，失败都会抱之门外，那你也必定永远被关在真理的门外，倘若你想逃避失败，那么你就永远看不到成功，那些发明者，创造者不怕一次又一次的失败中走出，如果他们半途而废，舍而弃之，那就没有这么多的发明，更没有成功的喜悦，更没有社会的进步。
对待错误和失败的正确态度应分析原因，总结教训，找到正确的道路，畏惧错误与失败，那就会毁灭进步，我们也可以这样说：‘若不让错误与失败出现，便不会有真理降世。”
失败的教育1000作文 篇8
在人生这所学校中，失败是一门必修课。这门课增加了我们的勇气，磨炼了我们的意志，坚定了我们的信念，使我们得到锻炼。
我又失败了！在宽敞的溜冰场上，我再一次重重地摔倒在地。溜冰场对我而言是熟悉极了的地方，每个周末我都要来这儿练一练。不同的是，这次这儿多了一位教练。出于好奇，我坐在角落偷偷地看她。她那灵动的步伐、娴熟的动作都是我所向往的。突然教练转过身来，冲我淡淡一笑，显然我的“偷窥”被发现了。我满脸通红地坐着，不知如何是好。
只见那教练向我走过来，她笑了笑，谁：“你还没学会滑冰吧？我可以教你”我看着她淡淡的笑容，使劲点了点头。
教练先是教我踏步，可我刚把脚抬起来，就感觉它似乎有千斤重，我不敢乱动，只得摇摇晃晃地放下脚。胆怯地抬起头，迎面却看到了教练微笑的脸。她笑着摸着我的头说：“没事的，凡事都有第一步，你尽管去做，我会扶住你的。”是啊，失败是成功之母，不经历风雨，怎么见彩虹？我想了想，回赠给给教练一个微笑，开始认真练习踏步。
可事情似乎并不那么容易。终于，我又一次地摔倒在地上。教练把我扶起来：“我们一边走去坐坐吧。”我点点头。我们坐在了椅子上。看着脚上通红的地方，感受着膝盖上传来的一阵阵隐隐约约的痛，我小声地说：“我……我不学了。”教练没发出声音，过了会她说：“你说什么？”“我说我不学了！这么辛苦，我一直摔倒！”我终于说出口来，眼泪在眼眶里直打转。“你怎么这样轻言放弃？生活如果没有失败，一帆风顺就不是生活了！”听了这话，我猛然醒悟过来。对啊，失败是有的，辛苦也是难免的，只要能学会滑冰，那都不算什么！我又站起来跟教练继续学习。
终于，在一次次的摔倒下，我学会了溜冰！是的，人生总是会有失败的，可却使人在一次一次失败中通向成功，让人学会相信自己。相信吧，人生因失败而精彩！
失败的教育1000作文 篇9
成功者往往是被赞颂和敬佩的；然而失败者总是常常被冷嘲和讥讽的；然而成功往往不是一方面的因素，也更不是孤世独立。
对于成功，我认为生活中琐碎的事物是不可忽视的。它在默默无闻地贡献自我。可你是会知道？假如你想想一个美丽的钟表长年累月地为主人服务，但主人赞美钟表时，也许你还会知道这是内部小零件的分工合作。请你想想倘若没有内部小零件的工作，它能顺利运行吗？倘若没有零件中的某个它能成功吗？
歪，我坚决认为这不可能。但成功往往是这样。总把功劳归自己，它忽略了生活中的锁碎一面，因而成功是有失败的一面。
失败与成功一线之差。成功后对某种情况不怎么了解，它往往是失败的。然而我认为成功后的失败总是有意义的。
鲁迅曾经说过这样一句话：“第一个吃螃蟹的人是成功的。”但第一次吃蜘蛛的人也是成功的，尽管他失败，最后甚至丢失生命。试想螃蟹与蜘蛛的样子差不多，第一次吃它们的是不是勇者。虽然他们对它们的生活习惯不了解。但他们为了证明他们的观点是否正确，往往勇于尝试，尽管最后还是失败。你认为这种失败有意义吗？如果没有当初吃蜘蛛的人，我想今天会有更多的人遭到死亡。他们的观点虽然是错误、是失败，但他们勇于尝试。他们的观念是对的，是有信心的，所以勇于尝试。
朋友，试想一下。假如没有失败者，谁会为成功开启新的纪元。它们虽然错误，但为了尝试牺牲自我，这不就是启示了我们吗？
失败固然是由于不自量力造成，但失败总是与我们相关，毅然证实自我价值，尽管失败，但它留下的不是一声悲叹而是教训、经验，所以这也就成功。
失败的教育1000作文 篇10
前几天，班主任王老师带我们去操场比赛跑步。
到了操场后，老师先让我们练习一会儿。练习时，我非常紧张，心脏像被揪紧了，辣辣的疼，因为我一向跑得比较慢。
比赛开始前，老师把我们六人分成一组。
比赛开始了，起先我一直位于第二，心里甜滋滋的，但后来又有两个人超过了我，我感到嘴里苦苦的，也不知是累的还是因为失望。快到终点了，我想了一下，失望有什么用呢?还有机会呢!于是，我向前冲去，但最终只超过了一个人。哎，我低着头，汗珠滴到嘴里，咸咸的，如同眼泪的滋味!
比赛结束了，我感到酸、甜、苦、辣、咸等所有的味道向我扑来，原来失败的味道是这么不好受啊!.