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以快乐为话题的作文550字300字

2022-05-25 02:56:10 来源:网络 阅读:载入中…

以快乐为话题的作文550字300字

  提升写作能力,做到手到擒来,希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助,特地精心编写的以快乐话题的作文550字300字。

  篇一:以快乐为话题的作文550字300字

  以快乐为话题的作文500字 快乐童年

  童年,是一首歌,唱响我们的快乐。童年,是一支舞,舞出我们的活力。在我记忆里,童年是最快乐的时光。

  小时候,我最喜欢住外婆家,我觉得住外婆家的时光是无忧无虑的。还记得6岁那年,我和小伙伴发明了一个新游戏,游戏规则;子弹为草,分成两队,互相攻击,每个人的生命力为1。游戏开始了,我们5个女汉子对付3个男生,我们几个女生先分布各个地区。突然,有一个男生,好像要袭击我,我立刻以迅雷不及、掩耳之势向他投了个子弹,把那个男生给击败了。这时,另外两个男生成了两只愤怒的小鸟,合伙来对付我。我立即向姐妹们使了个眼神,我们把男生团团包围了。一个劲朝他们扔子弹,直到他们投降为止。“我们女生赢了!”我一边高兴地叫着,一边和姐妹们击掌。今天真开心。

  游戏结束后,我们开始玩最刺激的“真心话,大冒险”。我们先石头剪刀布,输的人随意抽卡片。庄钰老是输,而且她抽到的都是大冒险。有一张上面说:“摆数字POSE”,她摆的POSE就像一条蛇,把我们逗得开怀大笑。第三局居然我输了,抽了一张让我无比尴尬的卡片,让我在门口大声叫:“我卖艺不卖身。”我红着脸,硬着头皮,从牙缝中挤出了那六个字。路人听见了,纷纷投来的眼光,我羞愧地无地自容。

  童年,是一串冰糖葫芦,甜滋滋的;童年是一个红辣椒,火辣辣的。可爱的童年,欢乐的童年,我永远不会忘记 。

  篇二:以快乐为话题的作文550字300字

  快乐是可以像电脑显示屏上的画面一样最大化的,但是却不像点击鼠标那么容易。

  小时候,我把雪糕当饭吃,每天要吃七八个,我很快乐。后来,妈妈为了控制我吃雪糕的数量,改为每周给我十元钱买雪糕。我不管三七二十一,仅用两天时间就把十元钱吃没了,后五天就只好眼巴巴地看着别人吃。后来,我改成每天只吃一个或吃便宜一点儿的雪糕。几周后,我竟存下了十多元钱,买了一个我向往已久的文具盒,那一刻,我的快乐最大化了!

  在一个阳光明媚的春天,我们去太行山大峡谷旅游。大峡谷飞流直下的瀑布令我心旷神怡,可更让我激动不已的是那水潭中的小精灵—-蝌蚪。看着大家都在尽情地捕捉它,我也快乐地加入了他们的行列。捉着捉着,我想,大峡谷会不会有更令我快乐的事呢?于是,我放弃了捉小蝌蚪,继续向山上攀登。结果,我捉到了更美丽的小鱼。旅游结束的时候,看着别人矿泉水瓶中的小蝌蚪和我矿泉水瓶中美丽的小鱼,感觉分明有癞蛤蟆和白天鹅之别,那一刻,我的快乐最大化了!

  家里买电脑的时候,一头扎进了电脑游戏里,那快乐劲甭提了。玩着玩着,我觉得电脑应有它更好的用途,否则买个游戏机不就可以了吗?于是,我开始学习打字。当我第一次在电脑上写出作文,并通过电子邮件发给我的同学时,我的快乐最大化了!

  快乐是可以最大化的,但是,只有放弃小的快乐,努力追求,才能获取更大的快乐!

  篇三:以快乐为话题的作文550字300字

  以快乐为话题的作文

  每个人都希望自己快乐,追求快乐是人的本能。什么是快乐呢?快乐何处寻呢?

   人有最基本最原始的快乐。丰盛的筵席好好的吃一顿,风味小吃小饮细嚼,这是快乐;打打排球,踢踢足球,或一群人在一起捉迷藏,滑滑板,滑旱冰尽情尽兴,这也是快乐。

   过节的时候大家也很快乐。过年时,大家团聚在一起,吃年夜饭,玩耍,嬉戏能够吃到平时吃不到的菜肴,过年时也能做一个小富翁,口袋里鼓鼓的,零花钱又增加了,过年时可以放男孩子们穿着新衣服放鞭炮,则女孩子们穿着漂漂亮亮的衣服去拜年,这是多么快乐!

   人还有与朋友之间特有的快乐。与朋友们共聚谈天说地,默契配合,陶醉与友情之中,固然是快乐;与好友消除分歧,重归与好,何尝不是快乐呢?

   人更需要精神上高层次的快乐。扶盲人过马路,帮老人做些事。......这也是快乐!

   拥有一颗爱心是多么的高尚,只要你帮助了别人,你自然也会快乐!

  篇四:以快乐为话题的作文550字300字

  “快乐”一个多么美妙的词语,有它就好像有了一切,“没有”忧愁,“没有”烦恼,“没有”失败。回想起来,快乐是多么的简单!得到老师的夸奖是一种快乐,得到同学的羡慕是一种快乐,得到邻居的赞扬是一种快乐。快乐无处不在!为同学讲解一个题是一种快乐,回答老师提出的难题是一种快乐,帮助老爷爷推车是一种快乐,和自己亲密无间的同学在一起嬉戏玩耍是一种快乐。快乐就在眼前!

  俗话说:“助人乃快乐之本”,可见,帮助别人是一件多么快乐的事情啊!我和小煊煊是同桌,她各方面都表现很好,唯独在学习上有些不尽人意,于是,我暗下决心,一定要帮她把成绩提上去!在一次语文课上,老师讲的是《桃花源记》,《桃花源记》是一篇文言文,它不像现代文一样,语言优美,读起来朗朗上口。而是枯燥乏味,没有生机,这也是我同桌最不感兴趣的内容。所以,一上古文课,她的思绪就开始飞扬,以至于老师讲的重点她都遗漏掉。什么古文中的判断句呀,状语后置句呀,简直是天书。不过,我确信在我的帮助下,她肯定能体会到学习古文的乐趣。世上无难事,只要肯登攀嘛!

  先是教她翻译,一字一句的翻译成现代文,我边教边不时看她的表情,只见她双眉紧蹙,表情一副囧形。“我们一起读一遍吧?”先读翻译版的现代文,再读文言文。在反复对比朗读中,体会古人的用词简练,精美。仿佛自己置身于桃花园中,令人陶醉。我偷偷瞥了她一眼,紧蹙的眉头舒展开了,眼神中流露出身临其境的感觉。“复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻……”“真美啊!这篇文章真美,这样的世外桃源真让人向往。”是啊,古文如一杯琼酿,仔细品读中方能体会它的甘醇。

  之后的日子里,我感触到了她的努力和进步,感触到了她在学习中得到的快乐,我也感触到了助人的快乐。其实快乐就是这么简单,快乐就在眼前!

  篇五:以快乐为话题的作文550字300字

  以快乐为话题的作文500字 独特的欢乐

  每个人都有自己的欢乐,也许是考试考得好,也许是得到了夸奖……而我的欢乐是一次独特的经历……

  那年暑假,我去南大街玩。街上车水马龙,一片热闹、繁华的景象,而在一个偏僻的角落,一个单身母亲带着一双儿女缩在那儿,两个孩子的眼睛扑闪扑闪地望着形形色色的路人,天真中还带着一丝哀伤,渴望过路的人们从衣兜中掏出五角或一角也行啊!但人们要不就是匆匆走过,要不就扔几个“卫生球”给他们。我看到这场景,心里不禁犹豫起来。天使说:“给他们点钱吧!他们太可怜了!”恶魔说:“不给!千万不给!他们是骗人的!”最后恶魔大获全胜,天使羞惭地躲了起来。我的心里也做出一个残酷的决定:和大多数人们一样,不理他们。

  后来,我去书店看书是,想起那个可怜的母亲和天真的孩子,我再也看不进书了,书上的每个字,每句话,每个词,都在提醒我去帮助他们。我终于下定决心,决定省掉一次吃小吃的钱,用自己的微薄力量去帮助那些比我更需要吃、喝的人们……我赶了回去,还是那个街角,还是那对孩子,还是那个令人心酸的画面。那位母亲的嘴唇蠕动了几下,我把兜里的钱全给了他们,才舒了一口气,心里舒坦极了。

  突然,天空中下起了雨,我的心情却没有变差。踏着雨的节拍,轻快地向家走去……

  篇六:以快乐为话题的作文550字300字

  暗淡无光的毛毛虫一直坚持着,终于有一天破蚕成蝶,翩翩起舞。我和它最大的相似点就是,我们的快乐都来自于坚持。

  牙牙学语时,一簸一颠的,我蹒跚地学着走路。“来,宝贝,加油!”妈妈和蔼地呼唤着。“扑通”一声,我又摔了一跤,我也不清楚这是第几次摔跤了。不知历经了多少次嚎啕大哭的我,抿抿嘴,这次我没有哭,而是重新爬了起来。我坚持着,不管那被小石子擦破了的小手还是那早已泛红的脚腕,我继续前进。慢慢平衡的我,好快乐。 以快乐为话题的作文600字

  天真烂漫时,摇摇晃晃的,我小心翼翼地学着骑车。“不用害怕,在后面扶着呢。”哥哥满满地鼓励着。“哗啦”声响起,一场惨剧再次袭来,这是第几次重蹈覆辙了呢,我不清楚也不知道,泥巴到处都是,好像是一只贪婪的小猪刚从泥浆里睡起来。这次我没有责怪哥哥没有扶好,而是撑起那似乎已经没有知觉的脚,缓缓重新登上自行车。我坚持着,不管那已出血的膝盖还是那脏兮兮的脸颊,我继续奋斗。渐渐稳定的我,好快乐。

  青春年少时,抓耳挠腮的,我费劲心思地思考着一道题。“我倒不信我想不出来了。”我不服气地嘟着小嘴。“哎”,这道题,就是这道题,思考了多久了,我无暇顾忌这些,顶着一头乱糟糟的头发,我没有再去分神摸东西吃,没有再去找一些给自己推托的所谓理由,我甩甩头,重新拿起了笔坚持着。不管那通红的脸庞还是那涩涩的眼睛,我继续思考。慢慢舒展的我,好快乐。

  我的快乐就这么简单,来自于坚持。

  篇七:以快乐为话题的作文550字300字

  快乐是什么,上幼儿园时,我觉得有许多的玩具,许多好吃的就是快乐。每天早上起来都可以和玩具朋友们一起玩耍,玩累了,想吃什么就有什么,多快乐啊!

  到了一年级,我又觉得可以住高楼,坐轿车就是快乐。住在高楼里每天早晨都有暖洋洋的阳光照耀着我,往远处一看,多美的风景啊!我们全家可以开着车子到处去旅游,多快乐呀!

  到了二年级,我觉得有钱就会很快乐。想买什么就有什么,我可以买艘宇宙飞船,到太空去尽情地遨游探索。多快乐啊!

  有一次,我发高烧了,一点胃口都没有,什么好吃的都吃不下,也没力气玩,特别难受,爸爸妈妈带我去医院挂水,回来后妈妈整天都陪着我,还熬了香喷喷的粥端给我吃,那时候我觉得特别温暖,粥也特别的好吃。

  现在,我觉得以前想的都不是真正的快乐,有爸爸妈妈的陪伴,关心,呵护才是真正的幸福快乐!

  篇八:以快乐为话题的作文550字300字

  朋友,你觉得什么才是真正的快乐呢?据我个人理解,快乐并不是有好看的衣服或是好玩的玩具,而是一家人在一起开开心心吃饭,一家人平平安安,一家人其乐融融……我记得小时候最快乐的事情莫过于那一年冬天下雪的时候,我和爸爸妈妈一起玩雪的情景了。

  记得那时我才九岁,在一个寒冬的夜晚,鹅毛大雪纷纷扬扬地从空中飘落下来。一夜之间,大地便银装素裹,到处白茫茫的一片了。第二天一大早,我和爸爸妈妈来到家门前扫雪。踏着这地毯般的雪地,我们三个人心里面都萌生了堆雪人、打雪仗的念头。雪还在下,可我们却全然不顾,兴致勃勃地开始了“雪球大战”。

  我提议先堆雪人,爸爸妈妈异口同声地答应了。爸爸给我和妈妈分配工作:让我和妈妈各滚一个雪球。于是,我兴高采烈地抓起一把雪,滚了起来。呀!可我一不小心,使出的劲儿太大了,把好不容易滚的雪球给捏碎了,这下可前功尽弃了。“不干了!”我一边大声地喊道,一边撒娇地坐在雪地上。当妈妈把我扶起来时,他们俩却莫名其妙地哈哈大笑起来,这使得我一脸茫然。爸爸下意识地指了指我的裤子,我转身一看,哦!原来是我的裤子上沾满了雪,身上也落满了雪花。妈妈一脸坏笑地说:“我看咱们啊根本就不用堆雪人了,喏,这不就是一个最逼真不过的雪人吗?”妈妈这句话使我哭笑不得。

  此时,调皮的我乘爸爸毫无防备之际,从雪地上抓起一把雪朝爸爸砸去。爸爸也不甘示弱,抓起雪朝我打来,没想到爸爸一扔一个准,我只好落荒而逃,然而又朝妈妈进攻。就这样,洁白无瑕的雪球在我们的手里,像一颗颗子弹似的,在空中来回穿梭。我们的欢声笑语在整个院子里飘荡,虽然我们的手被冻得通红,可我们的心里却暖洋洋的。

  怎么样,听了我的叙述,你是否觉得我的家充满了温馨、活力和快乐呢?童年的时光总是美好的,爸爸妈妈陪我们一起度过喜怒哀乐,这就是你人生中最快乐的时候,反正我是这样认为的。不知你是否同意我的观点呢?

  篇九:以快乐为话题的作文550字300字

  古人云:“读书破万卷,下笔如有神。”

  在一个阳光温柔抚照的温暖午后,静静坐在向阳的窗边,将身体陷入柔软的沙发中,手捧一本好书,微泯一口香茗,淡淡的清香从口中溢出。这又是何等的舒适、惬意啊!

  一本好书,就如一个品行高尚的人;读一本好书,就如与一个品行高尚的人交谈;如若更深去研读一本好书,那就是了解一位品行高尚的人;学习一本好书的精华,并把所学所得用于平凡的生活中,这不就是读书的至高境界吗?

  从古至今,多少文人墨客、政界豪杰,帝王君主、首席总统,哪个不是饱览各类书籍才得以从中得出体会、知识。有墨水创作华美的文章,有能力治理好帝国。

  例如唐太宗——李世民。若他没有阅览各类书籍千万种,何来才智治理那泱泱大国,最终开创史上最繁盛的大国之一唐朝。直至今日,大批海外人士还称中国人为“唐人”,这亦不显出唐太宗从书中所学得的各类知识、经验辅助他创造大唐的朗朗乾坤吗?我想答案是肯定的。

  再如伟大的物理科学家——斯蒂芬 威廉 霍金。他因在21岁时患上会使肌肉萎缩的卢伽氏雷症,几近全身瘫痪,竟在轮椅上坐了四十多年。能使他以坚强毅力成活下来的原因,想必阅读和探索占了很大一部分吧。

  由此,完全可知,读书的意义对于一个人的一生是何等的重要。

  暖暖的阳光从窗外倾泻洒下,静静流在书页上,闻着淡淡墨香飘扬,口品香茗,仰坐在软软的沙发中,看阳光缓缓从指尖溜过,独自品味阅读带来的乐趣,心中无限欢畅。

  “读万卷书,行万里路。”让知识的风帆带领我们在广阔的大海中尽情遨游吧!

  篇十:以快乐为话题的作文550字300字

  快乐为话题的作文500字 我忙,但我很快乐

  自从二年级我被推选为学校的大队委员后,这份工作我就一直胜任到了五年级。在这几年中,我放弃了许多玩乐和休息的时间,但我可以骄傲地说:“我忙,但我很快乐!”

  记得“六一”节的时候,学校举办一个游园会,这可是我第一次参加这项活动,又听说有许多好玩的游戏,全班同学都非常兴奋,期盼着这次活动。

  六一节前几天,我和欣语作为四(1)班的大队委员,参加了大队部的会议,苏老师为每位大队委员都安排了工作任务,我心想,连一点玩的时间也没有了。苏老师说:“作为大队委员,就要为同学们服务。”我和欣语都无奈了,相互做了个难过的表情。

  六一节终于到了!下午,我看着别的同学都高兴地从这个游戏点跑到另一个游戏点,玩得多高兴呀,可我却要站在太阳下的“小猪快跑”的游戏点“迎客”,再看一旁的欣语,也闷闷不乐。不过我俩之后聊聊天、为同学们做做服务工作,一个多小时很快就过去了。最后算了一下“业绩”,真不错,有二十多个小队来光顾过了。

  隔天,苏老师又召集我们大队委开会,她表扬我们说:“你们昨天可真棒!干事情还不错噢!”在这个过程中,我发现原来我们的服务为全校同学带来了便利,我们的付出是有收获的!

  现在,我越发喜欢这个职务了,虽然有时也会抱怨,不过和以住不同的是——我忙,但我很快乐!

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