《同学，我想对你说》的作文
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《同学，我想对你说》的作文 篇1
佛曰：“前世五百次的回眸，换来今世的一次擦肩而过。前世五百次的擦肩而过，换来今世的一次相遇”，今夜，一阵秋风半余凉，雾漫天涯，水烟绕月。不经意间，丝丝缕缕的时光从指尖悄然而逝。想起那些年，花开半夏，在最美丽的季节，我与你邂逅。同学，我想对你说：多么幸运遇见你。穿过熙攘的人海，你的背影映入我的眼帘。过了很多年，那些禁锢已久的旧时光依然不断地呈现。还记得我们在大课间，曾疯狂地抄答案；还记得我们在午后，背着老师一遍遍看那本小说；还记得我们相互欠的那些“账”，一顿午饭或是一块面包。多么幸运在最美的年纪遇到你，如果没有你，那些疯狂过的青春该会有多少的遗憾。
同学，我想对你说：我“讨厌”你。我“讨厌”你的鼓励、鞭策。因为我害怕离开你以后，失败时没有继续前行的勇气；我“讨厌”你的安慰、关心，因为我害怕你不在时就没有一个我可依靠的肩膀；我“讨厌”你的耐心、大度，因为我害怕从今以后再也没有那个可以包容我任性、刁蛮的你。
同学，我想对你说：我们都要好好的。没有约定，我们却相识在茫茫人海中；没有许诺，我们却心灵相通；没有掩饰，我们却把真诚刻在心间；没有装裱，我们却把友情留给彼此。你的声声祝福，句句关心让我感动；你的深深牵挂，常常使我泪湿衣襟。匆匆那年已经成为回忆，我们有的已经分开，我们有的依然携手前进，无论未来发生什么，我们都要好好的。即使岁月荏苒，物是人非，我依旧会记得有一个叫做“同学”的你路过我的人生。
穿过记忆的波纹，拂去岁月的尘埃，伴我浅浅的思忆。我不禁感慨：风遇见浓郁的花香，树遇见温暖的阳光，海遇见细腻的沙滩……每一种遇见，都充满了偶然和浪漫。就如同我遇见你，是最美丽的意外，也是最美的回忆。同学，我相信我们还会再见，那就让我们一起珍惜这份友情，期待下一次美丽的重逢吧！
《同学，我想对你说》的作文 篇2
大山，我想对你说：“我崇拜你的伟岸和沉稳。”小花，我想对你说：“我喜欢你的美丽外貌。”同学，我想对你说：“我这么做都是为你好，能不能不要误解我？”
一个艳阳高照的中午，阳光的灿烂却更加突出了我内心的难受与不安。因为我向老师举报了你在工作时偷懒与不负责，老师批评了你，看到回到教室的你狠狠地瞪了我一眼，我就开始不安了。我做错了吗？我知道你有很强的好胜心，不服输，总是想争第一，但你自己没有做好工作是事实呀。我之前也跟你说过一两次，你就是不听，今天我告诉老师了，你就跟我翻脸了，最后嘟着嘴走了。我这么做的出发点还是为你和班级好，不是吗？如果班级扣分了，老师一样会来批评你，到时候会更凶，不是吗？希望你能谅解我，原谅我好吗？
还有一次，老师让你去办公室拿作业，可我却先拿到了，你就质问我：“老师让我去拿，你去干什么，不要那么爱管闲事行不行啊？”气死了，我帮了你你不但不感谢我，反倒还骂我，还说我是跟你抢风头。我只是热心了一点，我也没有抢你的风头，也没有故意要抢你的事。
虽然我们之间有这么多误会，但是你每次误会我，说我的点点滴滴，在我心里都会随着时间的流逝而渐渐忘掉，因为，我为了你好才会有让你误会我的机会。但我还是希望得到你的谅解，我不希望因为这些误会而抹去了我们的友情，你能谅解我吗？
《同学，我想对你说》的作文 篇3
黄佳龙你好，我是娄子睿，你还记得两年前的那件事吧？
我和你还有其他同学在操场上玩，结果我摔了一跤，鼻子上还流出了鲜红的血液，一大群学生围着，你钻了进来，把我扶起来，二话不说，就从口袋里拿出一包纸，从教室里拿来一瓶水，把水沾在纸上，放在我的额头上，就用一张湿的纸把流出来的鼻血擦掉，然后把一张干的纸给我说：“用纸把血堵住。”我把纸塞到鼻子里，过了一会儿，拿了出来，血没了。这时你才松了一口气，问：“好了没？”我点点头，你就回到了教室，看着你的背影，我非常感动，两年后，虽然你已经忘了这件事，可它深深地印在了我的心里。
你虽然成绩不如我，可你乐于助人，你的人品非常好，成绩第二，人品第一。
《同学，我想对你说》的作文 篇4
郑懿行，你好！
我的好朋友，你热爱集体，十分外向，每天都能看到你充满笑容的脸，你在班里的朋友很多。你也爱耍酷。记得有一天早上，刚进教室，你就向同学炫耀自己的鞋子，别人说没什么好的，你就生气了。可别抵赖哦，这是你自己说的。
我现在还记着那次让人难过的事。三年级时，我还住在台初宿舍里。那天晚上，待我们作业都做好时，我们便聚在一起嬉戏。可是在我们各自回去时，却发生了意外。原来你奶奶出去散步了，爸爸妈妈又去学校夜自修了，家里的门被关上了。你便想把门给撞开，甚至把我家的钥匙拿去开门。看着你这个样子，我不禁笑了起来，想不到这一笑是点燃这次摩擦的导火线，你拿起礼炮盒冲了过来……
你也很喜欢比赛。我们的宿舍位于五楼，爬起来很是吃力。你便想和我比出快慢。我本不想进行比赛的，但如果这样的话，你就会以为我认输了。但是怎么比也比不出高低啊！我们虽然是一起回家的，但谁先起床却不一定了，结果你又要和我比，又是难分胜负。
万两黄金容易得，一个知己也难求，让我们珍惜这份宝贵的友谊吧！
祝你
学习顺利！
《同学，我想对你说》的作文 篇5
亲爱的同学：
你最近还好吗？你最近周末还在忙着上很多补习班吗？我是你的同班同学，谢立楷。今天我写这封信，就是为了告诉你我平时不敢对你说的一些心里话。
我们从一年级就是同学了，一起学习和玩耍。我们有捧腹大笑的时候，也有埋头苦学的时候，还有闹来闹去的时候。你还记得上个星期三中午那段时间的“唇枪舌战”吗？那天我们在吃午饭时，你突发奇想地给我取了一个奇怪的外号――“谢立奶”。我听了之后非常尴尬，思考一番之后便也毫不示弱地给你取了个外号――“梁牛奶”。于是我们开始了混乱的“外号大战”――互相给对方取难听的外号。我说不过你，就起身绕着教室逃，你一个箭步冲上来，把我抓住了。“外号大战”到此结束，但是我心里还是难以平静。
事后，我反思了一下自己的行为，觉得虽然你不应该给我取一个难听的外号，但我也不应该以同样的方式还击你。取外号有时候是一件伤自尊心的事，人与人之间相片应该互相尊重，不应该做出这种不文明的行为，这样还会毁坏人与人之间的感情。请你再也不要给我取外号了，我也不会做这种令人不开心的事了。我们还是像以前那样和平相处吧！
祝
身体健康！快乐成长！
你的同学谢立楷
2019年3月18日
《同学，我想对你说》的作文 篇6
同学，我想对你说：“谢谢你!”
还记得那次放学后，我在学校大柳树旁的沙坑里练跳远。由于平时缺少锻炼，跳远成绩不好，因此这学期我暗下决心，要把跳远练好。可是，那天的效果还是不好，我不免有点泄气。正当我准备离开的时候，你跑过来，热心地对我说：“其实你跳得不错，只不过姿势有点不对。应先轻轻地、自然地把手臂前后摆一摆，然后猛地向后一甩，向前一提，并使劲跳出去，这样，一定会跳得很远!”你边说边示范给我看，果然跳得很远。那动作看起来很优美，像离弦的箭一样，让我羡慕极了。
这看起来简单，对于习惯了以前动作的我来说，却并不容易。你耐心地纠正，并给我鼓励。
这时，外面有人在喊你，你拍着我的肩膀对我说：“我去去就来!”
我想：“你该不会回来了吧!毕竟我们并不认识，况且这是一件多么枯燥无味的事啊!”
于是我一个人默默地练着。不知不觉间西边的天空呈现一片红霞，树梢里已传出归巢小鸟的鸣叫声，校园渐渐安静下来。
令我意想不到的是，榕树下出现了你的身影。我很激动，感觉有一股暖流涌上心头。
你真是一位热心、言而有信的同学啊!
夕阳下，微风里，你耐心地做示范、不厌其烦地纠正我的姿势，那双脚落地的声音在校园里显得格外响亮，你额头掉下的汗珠在霞光里如珍珠一样闪亮。
功夫不负有心人，在你的精心指导下，我终于掌握了跳远的要领，你露出了灿烂的笑容。
同学，我的跳远成绩达标了!在这里，我想对你说：“谢谢你”!我还要向你学习，热心帮助别人!
《同学，我想对你说》的作文 篇7
我从前有一个上课很爱讲话的同桌，他一到上课就像乌鸦一样叽哩呱啦讲个不停。我也不知道他哪儿来的这么多话，他可能前世就是一个话篓子吧。有一次，我被他吵得不行，大吼一声：“别吵！”他却若无其事地答到：“这么凶干嘛！”我气死了，跟他直翻白眼，一整天都不理他。
他还很调皮，有一次课外大活动，做礼仪操时，他故意踢了我一脚，我当时就“哇”地哭了起来。其实当时一点儿也不疼，大冬天的，穿着这么厚的棉袄，怎么会疼呢？可我就是觉得委屈，老师闻讯赶来，问我怎么了，我说：“他踢我。”说完，又哭了起来。老师责备他的时候，他还辩解说：“是我不小心踢到的。”我当时想：那天没有踢腿的部分，怎么可能会不小心踢到我呢！看在跟我诚心道歉的份儿上，我就原谅了他。
林杰同学，我想对你说：我希望你能改正上课说话的毛病，每节课上，我想听到的是你积极举手发言的声音，而不是和同桌聊天讲话的声音。我相信，你会做到的，你答应我，好吗？最后，我真心祝愿你，天天向上，开开心心！
《同学，我想对你说》的作文 篇8
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”这首古诗描写了作者对汪伦的友情。同学，虽然我们大的友情很深厚，但是你不能这么做——
有一次，我去文具店买文具。我远远的看到你目不转睛地盯着一个小巧，精美的小人偶，好像非常想要。我看着你从口袋里拿出一张张纸币，在那数了又数，然后失落地低下了头。
我准备跑过去问你怎么了，可是我又停下了脚步，因为你的一举一动让我对你失望了。你过了一会抬起了头，在那左顾右盼，然后悄悄地把那一个小巧精美的人偶放进你的裤袋里，迅速从人群中挤了出来，往自己家方向跑去。
虽然店老板没有发现，但是你就是偷了东西。我是不是应该打电话给警察叔叔让他来抓你?可是你是我最好的朋友，这样会不会失去你呢?会不会......我一连好几天思考这个问题，最后我决定，默默的把这件事藏在心里。
不过几天后，我又看见你在小店里投了一个小玩具。当然，我还是默默放在了心里头，我希望你能自己改过来。不是我去告诉店主。
同学，我想对你说：“你不要再偷东西了!我一直没说，但是这会影响你的人生。”希望我的心里话你能听到!
《同学，我想对你说》的作文 篇9
在这茫茫人海中，我们有缘相见，并能成为同窗好友，我认为这是非常幸运的一件事，所以，我很珍惜这来之不易的缘分。
---------题记
在这个大千世界，无奇不有，因此，你也归入“奇”的一类了。别人的“奇”是伴有成就与荣誉的，而你呢？
对于一个中学生来说，老师意味着什么？
老师，给我们传授知识；老师，教给我们做人的道理；老师，告诉我们是非与对错；老师，教会我们辨别是非的能力......虽说老师不是我们的衣食父母，但老师是我们精神粮食的给予者......我们理应尊重他们。
中午放学了，数学老师将没有写家庭作业的同学留了下来，其中也有你。老师让大家补完作业再回家，其他同学都没说话，去补作业了。只有你还在与老师“争辩”，你说老师不应该留你，不应该占用你的休息时间......难道，你不曾想过这是为什么吗？老师为什么要占用自己的休息时间来留没写作业的同学？还不是为了能让同学们多学一点知识吗？老师做得这一切还不都是为了同学们的学习进程是相同的，同学之间的差距没有那么大吗？可你，不但不理解老师，还说什么要给教育局打电话投诉老师之类的话......但又为什么老师让你打电话的时候你却犹豫了呢？你是怕了吗？还是你只是想吓唬吓唬老师?还是你认为老师是只“软柿子’’?还是你想引起大家对你的关注？
同学，做人不可以以怨报德，不可以把别人对你的好认为就是应该如此，这世上本就没有什么应该与不应该可言，包括你的家人、朋友对你的好。
同学，但愿你不是一个把别人的“好心当成驴肝肺”的一个人......
对于一个学生而言，同学意味着什么？
同学，我们的学习伙伴；同学，我们的小老师；同学，我们的朋友......
同学，是我们应该以礼相待的人，是我们应该尊重的人，是我们应体谅的人......而不是用语言抨击的，用你的“伶牙俐齿”来嘲笑的，更不是你的“灭火器”，不是你的“玩偶”......一个人的好与坏，不是你说了算的。
同学，你知道吗？当你在用激烈的、肮脏不堪的话语侮辱你的同学时，有一个人的心在流泪：当你将你那罪恶的拳头砸向你的同学的时候，有一个人的心在流血;当你拳脚相加的对待你的同学时，有一个人的心碎了......
当你的母亲十月怀胎，满怀希望的生下你，有含辛茹苦的把你拉扯大，省吃俭用将你送入学堂接受教育。她希望你将来能够成为一个孝敬父母、对社会有用的一个人、一个有所作为的人......而如今，她换来的是什么？一个处处树敌，一个只会以大欺小，一个整天脏话连篇，一个都不懂的尊重老师、同学的人一个只会惹人厌烦的人，一个可憎可怜的人。
你说，面对一个自己花了全部精力而去培育出的这样的一个人，她的心能不碎吗?
当你在用肮脏、不看入耳的话语抨击其他同学的时候，他们都没有反应吗？他们都不生气吗？还是你认为他们都是“弱者”？不管怎么样，难道你不曾想过为什么？为什么在你用肮脏的、不堪入耳的话语抨击他们的时候，他们不曾反击你？那是因为他们觉得：人是高级动物，所以不应该狗咬人一口，人就反咬狗一口。难道你不曾想过为什么其他人在相处时，没有任何矛盾。而你和谁相处都有矛盾呢？难道你不曾反思过，这是为什么吗？为什么你几乎和全班每个人都吵过架呢？你总是在挑别人的毛病，何时才能挑出自己的不足？
同学，‘人’字很好写：一撇一捺即可。可如果想要做好一个人，需要用你一生的时间来做......
同学，别把别人对你的谦让，当成你放肆的资本；不要把别人对你的好，认为这是他们应该做的......
同学，愿你不要被邪恶的“洪水”给冲走了真实的你自己，愿你未“走”太远，正道永远欢迎你。
同学，醒悟吧。
笔名：蓉儿
《同学，我想对你说》的作文 篇10
同学，不知有多少个早晨、多少个黄昏，我们一起读书、一起游戏，这美好的瞬间将永远铭刻在我心中。虽然你是我最好的朋友，但现在的你却有着一些不好的行为，令我不得不对你说。
课间十分钟，大家忘乎所以地在走道里你追我打，你不小心撞到了同学，导致别人抱的作业撒落一地，你却连个“对不起”也没有，就一股烟儿似地跑了。
还记得有一次，在庄严肃穆的升国旗仪式，本该聚精会神、目不转睛地凝视着缓缓上升的五星红旗，可你却在队伍里叽叽喳喳，有说有笑，你可知道这种行为不但会破坏我们的班级纪律，还很令人反感吗?
还有一次在课间操时间，你和几位同学争先恐后地涌向门口，互不相让，形成了“一夫当关，万夫莫开”的架势，要不是老师过来“调解”，后果不堪设想。同学之间理应互敬互爱的，难道你忘了吗?
我们已经到了足以明辨是非的年龄，我最要好的朋友，我想对你说：“请你放慢脚步，避免你推我攘;也请你注意言行，避免危险的发生……”让我们携起手来，做个文明礼貌的学生，好吗?