全脑开发第一课读后感摘抄
《全脑开发第一课》是一本由[德]鲍里斯·康拉德 / [比] 温迪•潘德思著作，北京日报出版社出版的平装图书，本书定价：78.00元，页数：2021-12-1，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《全脑开发第一课》读后感(一)：一套书教你用两种方法提升自己
一、《创意写作第一课》一书中列举了很多范文，如神话传说、经典俗语、古诗畅想等，每一篇范文都有注释，注释的部分让孩子自己提供答案，还有判断题，妥妥地做阅读理解题。
通过分析案例让孩子回归故事本身，不仅可以提升孩子的思维火花，还能从中发现写作的魔法。
二、《记忆训练第一课》
书中从四方面入手帮助读者走自己属于自己的记忆宫殿。
记忆是天生的？还是靠后天练习？
如何开展记忆训练？等等一走教会读者即使是资质平凡的人，也可以通过一些科学的记忆方法，提升记忆能力，助力全脑开发打造zui强大脑
《全脑开发第一课》读后感(二)：点亮思维火花，言语表达心情，打造“最强大脑”
一、创意写作，点亮孩子思维的火花
太阳下班了夸父怎么办？后羿能不能追上嫦娥？精卫能不能成功填满大海？由王怡康和李同欣编著的《全脑开发第一课-创意写作》一书中，通过一个个生动的中国传统文化故事启发孩子主动思考。通过故事后的问题鼓励着孩子们要拥有一支最富有想象力的妙笔，简单易懂的写作手法，不但使孩子们徜徉在瑰丽多姿的文化海洋中，还教会他们从各种角度生发思考，阐述观点。中华美丽的传统文化应该越来越多的在孩子的笔下开出鲜花。
二、教孩子用语言表达心情
柏拉图说：“贤者，是因为有该说的话才开口。”感受与表达是相通的，所以，在不断向外界输出语言之前，先要培养感受力，再将感受拓宽加深，根据所要表达的主题，结合事实的全貌，说有价值和意义的话，展示“贤者之语”。日本梅田悟司在他的《语言表达》中告诉我们：真正的重要的不是语言，而是你的心情。相信你读过之后就会相信这是一本把心情变成语言表达的魔法书。
三、助力全脑开发，打造“最强大脑”
你有没有想过要为记忆建造一座宫殿？这听起起来是否很不可思议？超级记忆大师、脑科学家、物理学家、作家，曾获得若干次世界记力锦标赛冠军的鲍里斯康拉德在《记忆训练第一课》里，就会教你如何建造了不起的记忆宫殿！他能在短短15分钟内记住201个名字和人脸，创造了吉尼斯世界纪录。不是用钢筋水泥，而是用我们的大脑哦。
在生活中，记忆无处不在，没有记忆，你什么都做不了。可是你知道如何巧妙地利用记忆吗？首先我们要了解人的记忆有短时记忆和长时记忆。而短时记忆就像守卫，为了获取信息。而长时记忆就像书架，你知识的宝库。可是这些记忆平时被我们藏在哪里呢？答案就是我们的大脑里。
你可以用记忆游戏来练习，比如联想法就是把你看到的事物变成一个故事来增强记忆；用叙事法玩故事接龙来提高记忆；你还可以通过4个花色13张牌为一组编个小故事来迅速记住52张扑克牌。古希腊诗人西蒙尼德斯曾用神奇的“记忆宫殿法“辨认出被房子倒塌遇难的全部宾客的尸首；
这些有趣的记忆游戏，能教会你在生活中寻找记忆的蛛丝马迹。只要你善于联想，越是奇特夸张的想象越会让人记忆犹新。“记忆是一项运动，和其他运动没有什么区别，练习是关键。”希望你的孩子通过学习记忆训练成为“最强大脑。”
“全脑开发第一课”系列丛书旨在帮助孩子开发培养全脑思维，从语言表达到记忆力训练，再到想象力写作，逐步进阶，提升能力，培养逻辑思维、记忆能力和创造性思维。
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《全脑开发第一课》读后感(三)：放寒假了？爸妈快来上岗，全脑开发第一课
一年一度的寒假已经来临，当假期过后，你会知道，差距就是这样拉开的。人家说得好，不怕同学是学霸，就怕同学放寒假。 怎么陪伴孩子才是好的呢高质量地陪伴孩子，你需要培养孩子的全脑思维。
今天给孩子选的这套书，《全脑开发第一课》，帮助孩子开发培养全脑思维，从语言表达，到记忆力训练，再到想象力写作。一套下来形成一个完美的闭环。 《全脑开发第一课》这套书有三本，分别是《语言表达第一课》作者［日］梅田悟司、《记忆训练第一课》［德］鲍里斯.康拉德和《创意写作第一课》王怡康和李同心编著。 这套书有多好，我们可以先来看看第一本《语言表达第一课》。
不管什么时候，我们与别人沟通都少不了语言，但是如何把自己的语言说好，却是一个很难的事情。 这本书的主人公“我”也一样遇到了烦恼，他在想要说话的时候，却总是没办法好好表达出来。 因此他挺苦恼，没想到的是，他遇到了一只蓝色的小鸟，这只小鸟说，它是语言鸟，是一只教人说话的小精灵。
“我”就跟着这只蓝色的小鸟，学起了语言表达。在这个过程中，学到了很多东西。如此有趣的学习方式，搭配故事情节和卡通画，真是孩子们的学习好帮手。 这样能帮你不断地接近你的内心，思维决定了你的行动，决定了你可以成为一个什么样的人，那么我们应该如何培养自己的孩子的思维呢？你了解自己吗？了解自己所说的话吗？ 在我们的语言中有向内语言和向外语言。这两种语言在我的身体里相互关联，向内语言指的是我们自行思考感受的时候，大脑里出现的词语或句子。
把向内的语言写出来，并且进行扩展思考就是为了了解自己真正的想法是什么。为了了解自己而与自己相处，寻找并空出这样的时间是非常重要的。并且在这个过程中，我们会变得越来越懂得，如何表达自己的心情，这是表达自己的小妙招哦！ 未来是由你自己决定，然后向前发展的这个时候。你努力思考出来的语言，会成为你非常重要的力量。有意识的知道向内的语言，并进行深入思考，然后自信果断的说出来。这样能不断地接近你的内心。
学完了《需要表达的第一课》，再来学习后面的《记忆训练第一课》和《创意写作第一课》，真是如虎添翼。逐步培养孩子的逻辑思维、记忆能力和创造性思维。
更有趣的是，这个像闯关游戏和听故事一样的方法，让孩子们快乐地学习！
《全脑开发第一课》读后感(四)：开发全脑思维，让孩子快速记住知识点，训练口才和写作能力
如果你也为孩子的这些状况而烦恼，想帮助孩子提高记忆、表达和写作的能力，建议和孩子一起读读阳光博客的《全脑开发第一课》系列书籍，一共有 3 册，分别从记忆训练、语言表达和写作三个方面给予孩子指导和训练，下面逐一介绍。
记忆力是极其重要的学习能力，可我们平常很少有意识地去注意，都靠本能去记，觉得记忆力是天生的能力。
实际上，记忆力就像肌肉一样，是可以通过科学的方法来提高的。这本书由记忆教练鲍里斯•康拉德所写，他也是一位脑科学家、物理学家、作家，获得过多次世界记忆力锦标赛冠军。曾因为在短短的15分钟内记住了201个名字和人脸而创造了吉尼斯世界纪录。
他取得如此惊人的成绩，并不是天赋过人，而是得益于记忆宫殿和其他记忆技巧的训练。在书中，他详细介绍了这些记忆技巧的练习步骤，鼓励孩子们像对待一项体育运动一样去练习提高自己的记忆能力。
全书以“测测你的记忆力有多好”的练习开始，让孩子们瞬间被吸引，在简单普及了记忆相关的脑科学知识后，就开始进入记忆力游戏，让孩子在玩耍中了解联想法、叙事法两种记忆方法。
对自己最推崇的记忆宫殿，作者在书中进行了重点详细的描述，具体到扑克牌和数字的记忆方法，进行了手把手的指导，由于有挑战性的游戏，再加大量插图，很容易吸引孩子的眼球。
有趣的是，在书的末尾，再现了开头的那些记忆力测试插图，这不仅是简单的首尾呼应，也让孩子记忆力提高的抽象过程具体化，给出及时的正向反馈。
写作是很多孩子的老大难问题。其实别说孩子了，我们成人不也是一样吗，需要写作的工作，总是会不自觉地拖到最后。
可是，越是难的技能，越要反复训练，掌握之后，就能取得明显的进步。
写作是我们每个人都无法逃避的，除了考试卷上直接间接的写作考察题目，毕业论文、工作汇报、年终总结等，都离不开写作技能。
除了这些显性的功用，写作还有着不可替代的隐形价值。无论你面对的是什么，要想真正理解一件事情，写下来是梳理思路、加深理解的利器。就像《卡片笔记写作法》的作者阿伦斯所说「不写，就无法思考。」
但是对初学写作的孩子来说，直接让他们从无到有地写一篇通顺流畅、言之有物的作文，确实太难了。
《创意写作第一课》的作者王怡康和李同心洞悉了这一点，他们在书中铺了一层层台阶，让孩子稍作努力就可以拾级而上。
全书选取了神话传说、经典俗语和优美古诗这3类素材，让孩子们先来读这些材料，在问题提示下提炼材料的关键信息，感受这些经典故事中的奇妙景象和主人公体现出的各类高尚品质，然后在心有所感的前提下进行续写创作，写完之后，还可以和所给的参考结尾进行对比复盘。
所以看似立足于写作，实际上能帮助孩子阅读和写作能力共同提高。书中的素材都写得生动有趣，情感真挚，很容易引发孩子的共鸣。
比如在经典古诗《约客》的材料中，作者以《小青蛙的等待》为题，从诗中根本就没有露面的小青蛙的视角，仔细阐释了这首诗中主人公从翘首以盼客人的到来到渐渐失望、失落的心情刻画得细致入微，然后给出一个开放式的结尾：
「最后诗人要等的客人到底来没来呢？」
让孩子尽情展开想象，去感受去创作，非常具有启发性。
善于表达也是人的一大重要竞争力。这册是屡获国内外大奖的日本作家兼广告撰稿人梅田悟司的作品。
全书以小男孩和语言鸟的对话为横线，以向内语言转化成向外语言的3个步骤为纵线，详细阐述了语言表达的训练精髓。
读这本书之前，根本不知道语言还分为向内语言和向外语言。
作者分享的 T 字型思考法也非常实用，无论是对口头表达，还是书面表达都非常有帮助，还能加深孩子思考的深度，说实话，对非专业领域的成年人也极其有用。
我尤其喜欢这一本，专门写了一篇针对这一册的书评，感兴趣的小伙伴可以去我的主页了解详情。
当然，无论是记忆训练、创意写作，还是语言表达的方法，最关键的还是要和孩子一起训练，方法是书上的，只有真正去做才能变成自己的。
俗话说「熟能生巧」，通过反复练习《全脑开发第一课》这一系列书籍中提供的这些方法，将其熟练掌握，内化于心，那么，孩子在学校学习的过程中就会更加得心应手。面对全新的知识，这些软实力也会帮助孩子迅速上手，掌握理解。
而这些良好的学习体验，又会进一步激励孩子，帮助他更加自信、更加积极地应对未来的学习和生活。