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关于我最敬佩的老师的作文

2022-05-21 01:53:02 来源:网络 阅读:载入中…

关于我最敬佩的老师的作文

  无论在学习、工作或是生活中,作文的形式很常见,但是作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是关于我最敬佩老师的作文,欢迎大家分享。

  关于我最敬佩的老师的作文 篇1

  打开记忆的窗帘,脑海里久久不能平静,我驾着记忆的帆船,向远方驶去。我看见了我的语文老师――陈老师。

  陈老师一头短发,看起来干净利落,眼睛里永远都闪着智慧的光芒。

  我觉得陈老师的知识很渊博,好像她的脑子里装着一本百科全书一样。每一次上课,老师都讲得绘声绘色。原来我一直觉得上课文课是枯燥无味的,可是自从上了一节陈老师的语文课后,我就深深地喜欢上了老师的语文课。每一天都期待着“早点儿上语文课吧!早点上语文课吧!”老师上语文课的时候,会穿插进去一些有关课文的影片、歌曲、故事等。有时她还会和我们分享一些课外的有趣的小知识。她在上课的时候,符合课文的诗句,一念一句,一念一句,很多都是我没有听过的,真是令我羡慕呀!

  那天上语文课,老师又给我们讲了莫泊桑的短篇小说《项链》:“玛蒂尔德是个漂亮的女子,为了能在舞会上出风头而借了朋友的项链。结果却把项链弄丢了,只好瞒着朋友,赊巨款买了一条还给朋友,为此她付出了青春和美丽,但却在最后得到项链是假的消息……”我沉浸在主人公玛蒂尔德的故事里,久久不能回过神来。“铃、铃、铃……”不一会儿,下课铃响了,我才慢慢回过神来。这节课又给我留下了深刻的印象,我又在期待着下一节语文课的到来。

  老师是辛勤的园丁,精心培育幼小的花苗;老师是勤劳的蜜蜂,酿造美味无比的蜜;老师是夜晚的明灯,照亮学生前进的方向。

  关于我最敬佩的老师的作文 篇2

  有人说老师是金钥匙,打开了知识的宝库,有人说老师是春雨,浇灌了花草树木,让它们放出美丽的光彩,还有人说老师是引路人,让我们知道了天有多高,地有多厚。

  在学校里,到处都有好老师,他们认真负责,大公无私,他们像园丁用心培养我们,而我最敬佩的老师是教语文的张凤英老师,她高高的个子,头发又长又黑,脸上有着一对会说话的小眼睛,在她 的鼻子下面,有着一张说话轻柔风趣的嘴巴,她那高雅的气质,优雅的风度,渊博的学识,高超的教育方法,叫人敬佩。

  张凤英老师对我们十分严格,如果你背书背不出,他就会“惩罚”你。要你把背不出的地方读10遍,直到你背出了以后才让你回家,如果没背出来就跑回家了,第2天张老师就会让你抄这篇课文5遍 ,直到你背得出课文才放过你

  一次,我们默写课文《伏尔加河上的纤夫》中的一个小节,由于那句子太难了,所以我和很多同学都没默写出来,张凤英老师就让我们把那小节课文抄5遍,我很不服气,没办法。因为张老师是说一 不二的人,不会轻易放过的。我只好认真地抄写。过了几天,正好默写这篇课文,由于我抄写这篇文章很多遍,对课文已了如指掌,所以默写得比上次好。这时我才恍然大悟,知道了张老师不是为了“ 惩罚”我们,而是为了让我们牢牢地记住这篇课文。以防考试的时候默不出来,考低分。她也是要我们养成一个学习认真的好习惯。对于我们这种学习不自觉的学生来说是要用点“强行”办法。在张老 师这种“强行”下,老师布置的作业我再也不敢不做,从此我也习惯成自然——准时完成作业。我体会到只有好好完成作业才会记得牢。

  我是个爱动的人,下课了到处跑,一安静就想睡觉。有一次上语文课我睡着了,听同学说老师走到我座位边,没说话,同学把我叫醒了,我被惊醒后,心想坏了,一定会被张老师骂一场,或叫我回 答问题,答不出来让同学笑话我,丢我的面子。可是张老师没那样做,而是问我晚上几点睡的,晚上要早点睡……后来我上课再也不睡觉了。

  有张凤英老师教我们的语文,我对语文产生了浓厚的兴趣,我朗读流利了,不再结结巴巴,我更爱阅读课外书籍,我作文不算写得好,但我对写作文不反感,拿起笔还能写出一点东西。

  我喜欢和蔼可亲的张老师,我敬佩张凤英老师,我感谢张凤英老师,我会永远记住她。

  关于我最敬佩的老师的作文 篇3

  说起我最敬佩的人,我会毫不犹豫地回答:“老师!”

  我敬佩的老师是张老师,她既教我们劳技课,又担任我们学校的卫生工作,张老师身材微胖,一头短发看起来很精神,脸上总是带着微笑,让人看起来就很舒服。

  记得有一次,我和同学们玩游戏,突然,我不小心把腿摔破了,同学们带着我去卫生室,到了卫生室,张老师一见连忙扶着我坐下来,还关切地问:“这是怎么搞的?”我说到:“我不小心摔伤了。”张老师看了我的伤,给我的伤口消了毒,又给我轻轻地抹了药,一边抹药一边叮嘱我以后要小心点。以前我和张老师并不熟,但她这样关心我,这样细心温和,让我心里充满了感动和敬佩。

  还有一次上劳技课的时候,张老师教我们做手工,她一边细心地做示范,一边讲着怎么做才能让纸杯跑起来。讲完后张老师看到还有人不会,就走过去帮助那些同学。我们都非常喜欢上手工课,因为我们不但从张老师那里学会了做有趣的手工,而且感受到了妈妈般的关怀。

  这就是我最敬佩的人——张老师,一个充满爱心的好老师。

  关于我最敬佩的老师的作文 篇4

  你瞧,一个个子中等,身材略胖,长着一头乌黑直发的老师正风风火火的向教室走来。你猜她是谁?她就是我的英语老师------翁老师。

  翁老师不但美丽,而且很有智慧。我非常喜欢她,也非常敬佩她。

  翁老师认真的时候最美。记得在上周,小明连续两天没有交作业。翁老师严肃的批评了小明一顿,说“作为学生,连作业都不交,怎么能学好。”小明瞧了翁老师一眼,立刻低下了头,不敢面对翁老师那犀利的眼神,眼泪直在眼眶里打转。看到小明认识到了错误,翁老师接着很认真地教小明完成作业,直到他弄懂为止。这时候,我觉得翁老师是最美的。

  翁老师很有智慧。为了提高我们学习英语的兴趣,她想出了很多办法。如小组捆绑法、游戏法……,其中最让我们感兴趣的是——抢答游戏。每节课,她都会用一个小黑板摆上游戏图。课堂上,谁能抢先回答问题,谁就能到小黑板前玩游戏,并且有分加,累积到一定的分就有奖励。我们都积极参与,生怕自己落后。每一节课我们都过得很开心,课堂上充满了欢声笑语。

  关于我最敬佩的老师的作文 篇5

  我最敬佩的一个人是我的班主任焦老师。她长得不高不矮,从事教育事业有几十个年头了,高高的鼻梁上架着一副黑边眼镜。举止优雅大方,待人彬彬有礼,让人一看就知道是位很有学问又精明能干的人,老师们都很敬重她,学生们都很喜欢她。

  课堂上焦老师是位严格的教师,只要是她上课,那些平常爱打闹的同学就会变得规矩起来,回答问题时,同学们的手高高举起,像是一片小树林,回答问题的声音像铃儿般清脆。焦老师那端庄秀丽的粉笔字是那么引人注目,从她口里流出悦耳的声音,似山泉叮咚,似和风细雨,听焦老师讲课,简直是一种享受。

  课间里,焦老师又像一位活泼可爱的孩子,和我们嬉戏玩耍,和同学们一样,常常为一个小小的游戏比赛胜出高兴地手舞足蹈……在任何场合焦老师都能大显身手,这可是一般老师所望尘莫及的。

  这样的老师有谁不敬佩呢?

  关于我最敬佩的老师的作文 篇6

  我有一位风趣幽默的闫老师,她长着一张瓜子脸,脸上还戴着一副眼镜,一头时髦的短发。她给我们上的每一节课都非常活跃和充实,让我佩服得五体投地。

  记得有一次,我早上忘记带书法考级复印卷了,闫老师说中午带我去复印,在第二节课之后,闫老师让司鼎川带我去。我很纳闷:想不明白,怎么老师又突然改变主意了呢?

  中午,我和司鼎川拿着一元钱高兴的屁颠屁颠地跑出去,先把证书复印完,还剩七毛钱准备回去。这是,司鼎川说:“咱们去小卖部买点吃的东西吧!”刚开始我不同意,因为老师不让在学校门口买东西吃,那些都是垃圾食品,不能吃。我以前买的时候被老师抓住过一次,已经被批评过了。但是他的嘴巴像是抹了香油似的,油嘴滑舌。最终我还是没有经得住他的诱惑。他进去买,我在外面放哨。突然一个熟悉的身影不知从哪里冒了出来,站在我的身后,叫了我一声,吓得我魂飞魄散!当时我呆若木鸡,就像是白骨精遇上了孙悟空,原形毕露,恨不得立刻变成一只小蚂蚁找个地缝钻进去。结果我们俩灰溜溜地上楼了。在上楼的时候,我突然想起来了老师改变主意的目的。

  我的闫老师真是诸葛亮用兵——神机妙算。怎么样?你佩服吧!

  关于我最敬佩的老师的作文 篇7

  老师是辛勤的园丁,培育着祖国的花朵。老师是多么伟大,多么神圣多么崇高的职业呀!我非常尊重老师的职业,也非常尊敬老师,在我心目中我最尊敬的老师是谢老师。她在我的心目中把所有老师都一一比下去了。在我的记忆中我老师是辛勤的园丁,培育着祖国的花朵。老师是多么伟大,多么神圣多么崇高的职业呀!我非常尊重老师的职业,也非常尊敬老师,在我心目中我最尊敬的老师是谢老师。她在我的心目中把所有老师都一一比下去了。在我的记忆中我认为她是一个温和美丽的人,是一个慈爱、公平、伟大的老师。

  虽然那时我们从各地聚集于此也算是有缘分了。没想到,杨老师是我们的班主任,当初,听见在龙滩小学上学的同学说:“糟了,她又带我们课,并且是班主任,哎,真倒霉。”听了这些话我心中便有一种疑惑,我便去问他们为什么会这样说。他们说在小学时,她检查学生的作业十分认真,不容许谁有半点马虎。听了这些话,她那纯洁的形象并未在我心中有丝毫玷污,而且由此我体会到了老师的用心良苦,老师的认真负责。

  初见杨老师,她的形象就使我刻骨铭心:微黄浓厚而笔直的头发,慈祥的面容,高贵的气质中不经意中流露了几分的活泼可爱,还有她身上有一种让人难以抗拒的平易近人。

  有一件事虽然不起眼,但是在我心中至今都记忆犹新。那是在学习课文《古诗二首》的时候,老师叫我们把课文阅读几遍,并体会诗中表达了作者什么样的情感。我听了杨老师的安排,开始“工作”了。不到一会儿,“工作”已竣工了。同学们在各看各的,我望了望坐在讲台上的杨老师,油然而生地对她产生一种亲切感,不知是什么力量让我为了和杨老师说上一句话,不惜冒着老师说我笨的危险,我在下面暗暗思考了一番,就慢慢走了上去问:“杨老师,这个字怎么读?”我满怀着希望她能给我一个答案,尽管我知道这个字怎么读。杨老师并没有说我笨,她说:“字不会读,可以查一下字典,不要张口就问。”听了这话我走下了讲台,回到了自己的座位上。经过了这小小的问题,她终于把她那一份发自于内心的爱,认真负责的爱不经意中流露了出来。经过这一件小事,我更加尊敬她了。

  记得还有一次,那是一个寒冷的冬天,寒风呼呼的刮着,使人感到一阵寒意。也许外面的景色太诱人,让我情不自禁往外看。突然一个身穿白色羽绒服的人闯入我的视线中,定睛一看,原来是杨老师。只见杨老师显得十分生气,对于杨老师的生气我是丈二和尚——摸不着头脑。杨老师一步一步向我们走来,她的怒气也是一步一步向我靠近。进了教室里,怒气“爆炸”了,杨老师把一摞语文作业本“啪”的掷在了讲桌上,这时我才恍然大悟。这本是和尚身上的虱子——明摆着,一定是作业做得不好。杨老师把作业本一个一个的翻开,做的不好的都挨了训。厄运终于降临到了我的头上,老师翻了我的作业本,狠狠的训了我一顿,我把作业本拿了回来,一个个红色的错号就像一把把匕首刺进了我的心,我趴在课桌上,我知道我这是咎由自取,我也知道杨老师是为了我们好,她是出自于一种对学生负责的爱。——老师你可还记得?

  杨老师,虽然现在您没有带我们课了,但是您的谆谆教导仍然在我心中浮现。您的欢声笑语仍在我心中荡漾,每次看见您在校园中漫步,对您的那种感觉仍然像刚见面一样,总有一种新鲜感。像这样的老师,我怎么会不喜欢、怎么会不想和她亲近呢?至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一,一个孩子纯真的心就是那些热恋中的人们也难比呀!认为她是一个温和美丽的人,是一个慈爱、公平、伟大的老师。

  杨老师是去年开始接我们班的。那时我们从各地聚集于此也算是有缘分了。没想到,杨老师是我们的班主任,当初,听见在龙滩小学上学的同学说:“糟了,她又带我们课,并且是班主任,哎,真倒霉。”听了这些话我心中便有一种疑惑,我便去问他们为什么会这样说。他们说在小学时,她检查学生的作业十分认真,不容许谁有半点马虎。听了这些话,她那纯洁的形象并未在我心中有丝毫玷污,而且由此我体会到了老师的用心良苦,老师的认真负责。

  初见杨老师,她的形象就使我刻骨铭心:微黄浓厚而笔直的头发,慈祥的面容,高贵的气质中不经意中流露了几分的活泼可爱,还有她身上有一种让人难以抗拒的平易近人。

  关于我最敬佩的老师的作文 篇8

  我最敬佩的人——我们的语文老师——吉老师(别小看她,她可是特级教师)。她有一头乌黑发亮的头发,一个圆圆的脸蛋,皮肤自白净净,还有一张能说会道、幽默风趣的嘴,以及她那灵敏的耳朵。

  我敬佩她,是因为她平易近人,对学生严厉而不乏爱护。她上课很认真,而且幽默风趣。课堂上能让我们既兴奋又轻松。她朗读课文时,声音亲切悦耳,使人百听不厌。

  说她严厉,但又和蔼可亲,平时她把我们当成朋友,经常以朋友的身份和我们交谈。让我们不怕她,而且还很喜欢她。在我的心目中,她好像就是一座知识的宝库。只要我,哦,不,只要是学生提出的问题,她都能应答自如。从来就没有她不懂的。每节语文课她都讲得生动有趣。而且她还能让同学们的思路跟着她的思路走。

  同学们的作业她向来批改得一丝不苟,她经常在作业上写批语。她对待没交作业的同学是很厉害的,我怀疑她前世是六扇门的总捕头。(其实,她平常布置的作业并不算太多,要是还不完成真是该罚。)

  我想:到了五年级吉老师就不会教我们了,但在我心中她永远是我最敬佩的老师!

  关于我最敬佩的老师的作文 篇9

  鲜花感谢雨露,我要感谢我敬佩的老师,是用千言万语也难形容,我敬佩的老师是一位非常严格的方老师。也许是因为他希望我们能表现的更好。那时候我觉得他好凶!不过,跟我的方老师相处了一段时间之后,我和他很快就成为了好朋友,同时,我也明白了一个道理:严师出高徒。虽然他对我们十分严格,但是,他也有慈祥的一面。每当我走进办公室,他时常跟我开几个小玩笑,逗的我哈哈大笑。我也知道,天底下所有的老师都是这样的。方老师个子中等,长着一头黑瀑布般的头发。两道弯弯的眉毛下,长着一双炯炯有神的眼睛,眼睛下还长着一张能说会道的嘴。

  自从方老师带上我们班以后,发现我们班的同学胆子都很小,于是方老师采用每次考试成绩得出一定的奖励的方法激励我们,每个同学只要表现好,就有机会得到一本本子。慢慢地,我们班的同学上课举手都积极起来。而且每次的考试成绩都很好,你看,王老师多有办法呀!

  方老师还特别会鼓励人。有一次,方老师叫我们回答问题。当时我的胆子很小,所以站起来回答问题声音也很低,我觉得自己每读一个字,心就会抖一下,说完后,自己都觉得不满意,就把头低得更厉害了。心想:“这回方老师会狠狠地批评我吧。”可是,方老师却和蔼地对我说:“没事,下次多多努力,你一定会比这次有进步的。”当时,我感动极了。从那以后,一上数学课,我就把手举得高高的,生怕老师不叫我,方老师叫我回答问题时,我的心里美滋滋的,声音响亮,口齿清楚,又没有一点错误。这时,老师同学都给我鼓掌,我都快飘飘欲仙了。从那以后,我就更加自信了。有时候,方老师还和我们开玩笑呢!我们都很喜欢他。

  老师的心,不是白银,远比白银更厚;不是远比黄金更珍。老师的心,至珍:是父爱,充满亲子情:智慧的光芒知识的结晶。感谢您,我敬爱的老师。

  这就是我敬佩的人,方老师。

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