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支教感悟

今天我们在 班级 里 举办 了 叶子 画 比赛 ,我们让 学生 们分成一个一个 小组 ,让他们想出一个 主题 再一起 制作 一幅有 深度 ,有 思想 的参赛 作品 。制作 完成 后,我们将学生的作品拍照做成PPT 展示 ,并且 邀请 老师 当 评委 ,让他们分成小组上台 介绍 自己 的作品的 构思 和 创意 。学生们都非常 积极 的 参与 了我们的 活动 ,并且 课堂 气氛 十分 活跃 , 感觉 同学 们之间的 友谊 得到了 提升 ,还 锻炼 了同学们上台

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中国矿业大学自强社一路黔行支教团在贵州凤冈县德隆完
中国矿业大学自强社一路黔行支教团在贵州凤冈县德隆完

日期:2018-08-17 19:51:34 点击:194 好评:1

2018年8月3日,中国矿业大学自强社一路黔行支教团队员在贵州遵义凤冈县新建村德隆完小接受凤冈电视台采访,此举扩大了一路黔行支教团在当地的影响力,为日后的教学工作提供了便利。 凤冈电视台于2018年8月3日早晨10点30到达德隆完小,队长张家强作出指示:记...

岭师学子走进民安镇:支教调研双管齐下,基地建设予以
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日期:2017-09-02 21:14:30 点击:895 好评:1

校园足球,是校园文化的有机组成之一。发展校园足球,是中国足协以及国家政策要求为了提升我国足球水平的一个重要举措。如今,经过几年的推广,我国校园足球事业越来越得到重视,踢球的学生也日益逐增,但是仍未达到它开展之初的预期效果,并在发展过程中出现...

三下乡希望实践队之支教初体验
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日期:2016-07-14 20:54:51 点击:441 好评:0

光阴似箭,已经是三下乡第四天,经过昨晚安保组精心策划安排,趣味活动是小朋友最期待的节目环节,一大早小朋友们来到学校在班主任安排下开始他们的早读,朗朗的读书声让这个早上安静校园一下活跃沸腾起来。 早读结束后,安保组趣味活动准备完毕。各班班主任...

中国矿业大学自强社“一路黔行”支教团开展校园管理交
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日期:2018-08-17 19:51:13 点击:196 好评:1

8月4日,中国矿业大学自强社“一路黔行”支教团在贵州省遵义市凤冈县新建镇桥塘村德隆完小进行了校园管理交流工作,以便尽快熟悉校园环境和校园设备,更好地开展接下来的支教工作。 中午12点,“一路黔行”支教团与德隆完小包校长在德隆完小见面,包校长对支...

不得不说的支教
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日期:2017-07-17 11:47:32 点击:1389 好评:2

问君能有几多思?总是支教事。今天的支教组有些不得不说的事儿。首先就硬笔课开课了。学生不懂得什么左收右放重心稳,上严下宽中收紧。什么左右结构的字要左面收紧右面伸展,上下结构的字要上面收紧下面伸展。学生更不懂什么注重关键笔画(即字眼)的书写。所以...

下乡支教,“馨光”已上线
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日期:2018-07-19 06:17:58 点击:346 好评:6

下乡之旅的第二天结束了,教学、调研、宣传和生活等方面逐渐踏上正轨,我这个负责人也渐渐的安下心来。 走进今天主题班会的课堂,看着孩子们可爱的脸庞,挂在脸上的笑容,还有他们那一双双渴望知识的眼睛,一天中所有的烦恼都烟消云散了;书法课堂上,听着小...

中国矿业大学“一路黔行”支教团图书分队第一天正式上
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日期:2019-07-19 22:46:05 点击:11 好评:0

中国矿业大学“一路黔行”支教团图书分队第一天正式上课 2019年7月19日上午八点,中国矿业大学“一路黔行”支教团在贵州省遵义市习水县图书村图书完小开展第一天支教教学工作。 在结束了昨天一天的开学典礼和课程调整之后,今天图书小学分队终于开始步入了正...

中国矿业大学自强社“一路黔行”支教团 举行夏季交流会
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日期:2018-08-17 19:51:04 点击:149 好评:1

2018年8月5号,中国矿业大学自强社“一路黔行”支教团举行了夏季交流会。此次会议旨在让日后的学习交流更顺利地进行,为今后的教学活动打下良好的基础。 当日晚8点,队长张家强针对开学报到后应注意的事项与整个活动流程,主持召开了本次会议。首先,队长张家...

支教课堂无限趣
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日期:2017-08-14 15:43:53 点击:2461 好评:1

2017年8月13日,“伴我同行”社会实践队展开了第一天的支教活动。小班制课堂一共分为5个班级,每个班大概12个学生。这种教学模式的核心理念是“关注每一个人”——让每一个学生都进步,努力实现微笑每一个,健康每一个,智慧每一个,高尚每一个的美好愿景。其...

 实践求真知 支教得真情
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日期:2018-08-02 22:25:39 点击:381 好评:1

今天的教学结束以后,我有很多感触,在上课的过程中我发现了很多问题,我的教学方式好像出了一些问题,同学们似乎对我的今天所教的课程不是很感兴趣,我感觉在以后的教学过程中我要尽量在教学形式上多样化,激发学生兴趣,不管是什么课,我感觉在教学过程中最...