支教课堂无限趣

　　2017年8月13日，“伴我同行”社会实践队展开了第一天的支教活动。小班制课堂一共分为5个班级，每个班大概12个学生。这种教学模式的核心理念是“关注每一个人”——让每一个学生都进步，努力实现微笑每一个，健康每一个，智慧每一个，高尚每一个的美好愿景。其最大优势是真正关注到每一个学生，加强师生之间的互动，因材施教，在有限的时间里教给学生最多的东西。

　　小班制教学的内容可简单概括为“一体四翼”，即以学生为主体，三维度的教学目标，六要素的教学过程，“五二三”的课后作业，“四重点”的教学反思。教学课程以开设人文历史教育、日常生活教育、生涯教育、家庭教育四大主题课程为主，每项主题课程严格按照《教学大纲》与教学实际进行教学设计。特别的是，我们还开展了爱国主义课程，帮助大山里的小朋友们了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发学生的爱国热情。 (好文章推荐 www.wenzhangba.com)

　　此外，小老师在设计课程时特别注重学生的实际情况，充分考虑到学生的接受能力，采用多种教学方法。更值得一提的是，每天的课程结束之后，我们都会进行教学评议会。为了保证课堂质量，提升教学水平，每名队员都会自由选择相应课程进行旁听，并在每天的教学评议会上提出自己的见解。小老师们在交流的过程中能不断认识自己课堂的优缺点，并做相应的完善和提升。

　　小班制教学下的新模式是教育上的一大创新，也是下乡支教中的一大特色。相信这种教学模式会带给学生更大的意义，也会使支教课堂更加丰富多彩。

　　撰稿人：房思洁

　　审稿人:姚乐

　　摄影:岳坛