优秀班主任上线 记岭南师范学院“梦•相随”文化支教社会实践队三
2019年7月17日，经过昨天的实践，作为三年级班主任的我对小朋友的上学签到越来越得心应手了，小朋友还会跟我们热情打招呼：老师早上好。
早起的无精打采瞬间被小朋友热情给驱散了，我激情满满欢迎每一位小朋友，做好他们到校的标记，热情得跟各位家长告别，辛苦他们送小朋友来上学，也感谢他们对我们支教活动的支持。
上午上课前我又点了一次名字，确保在校门口的签到没有出错，并且能更加熟悉他们的名字，为接下来的顺利支教提供保障。
为了能让同学们更加遵守纪律，配合老师上课，我制定了一项制度。三年级，四年级，和五年级的同学进行竞选，表现优秀，积极回答问题，课堂上遵守纪律的年级可以加一颗星星，否则就减少一颗星星。对于这个制度，同学们表示很认同。
在接下来的一节课上，同学们遵守纪律，收到任课老师的表扬。据老师反馈，他们课堂气氛非常活跃，同学们都非常积极的回答问题。我感到很开心，很高兴我的小同学们能配合我们工作，很高兴他们能快乐地学习。
我觉得奖惩制度非常适合小学的学生，每个人都是喜欢别人夸奖的，赞扬远远比批评有效。希望我在日后的教师生涯中，不忘初心，寻找到孩子们的闪光点。
（撰稿人/叶文韵）