第三天

　　今天是来到梁屋小学的第三天，今天开始我的第一次课和第一次早读。因为是第一天班会后第一次正式接触我们班的学生，所以我起的很早，打起精神，以饱满的精神状态来面对我的学生。吃完早饭后离早读还有一段时间于是我来到办公室备课。

　　八点钟，我到达教室，孩子们很有礼貌同我打招呼，我心中暖暖的。早读课我带领他们读了单词，孩子们很听话，发音也准确，声音洪亮。

　　上午第三节课开始，我到达教室，打开ppt，这节课教的是自我介绍，我先用英文给自己做了自我介绍，引导学生翻译我说的话，同学们的反应很快，有几个高年级学生英语不错，翻译速度快而且正确率高，这也让我十分开心。随后我教给学生一些自我介绍地常用语句，比如：“my name is” “my first name is” “there are……people in my family” “I like …” “I born in …”。学生们的状态很好，学习态度很认真，也有学生课堂上十分活跃，总是举手回答问题。

　　有人说:大学生就是一张白纸，需要自己去寻找怡当的位置展现自己。而我很幸运，找到了自己的恰当位置——老师。今天,我第一次以老师的身份站在那三尺讲台上。当我站在上面时我突然明白这就是属于我的舞台。因此,我竭尽所能把知识教给学生,力图教会学生知识和引导学生主动学习。但“台上三分钟,台下十年功”,这次讲课我突然发现自己亲率,备课工作还没做好,备课内容与学生的知识水平有些脱节。但我并不气馁，我会在下次上课中作相应的调整。与此同时,学生们激情高涨,上课很时积极,课堂气氛活跃。是我最感动的是学生们很尊重老师,走在校园里不停有学生向我问好。做了十几年的学生,今天我终于体会到了做老师的不容易。我很珍惜这次实践机会,同时,在以后的日子中我也会把握机会不断锻炼能力和积累经验。