欢声笑语乡约盛夏，相伴前行翼同成长
7月18日电（通讯员 龙金杏）湛江幼儿师范专科学校，翼梦·坡头实践队三下乡的第四天。 清晨队员们起来看到满天朝霞，朝霞好像是和我们约好了一样，把它的美丽无私地展示给我们看；朝霞又像彩色的丝带，随风轻轻地飘舞到坡头那拥有童真笑脸的地方。
Go to class！ 看，孩子们在上什么课呢？原来是在上冬冬老师的数学课呀！她用“奖励制”的教学方法来”诱惑“孩子们积极回答问题，最后孩子们禁受不住老师的“循循善诱”，在激烈的问答问题ing。
听~是什么声音呢？噢，原来是低年级的孩子们在背九九乘法表，孩子们稚嫩的读书声敲击我的内心，与我的内心产生了共振，让我体验到了一种从未有过的情感。此时此刻，并不后悔来到充满爱的坡头进行支教活动。
课间，孩子们和队员们一起释放天性，“打成一片”。一个个活泼的身影，一张张天真的笑容让初为人师的我们不再紧张。
为了丰富孩子们的暑假生活，翼梦·坡头实践队还为孩子们开展了美术课。美术课上，春红老师问“你们见过龙猫吗？”，“没有~”孩子们异口同声地回答。“那今天 我们就画龙猫吧！”随后老师就拿出几幅龙猫作品展示给他们看。全班同学立即沸腾起来，对老师的作品赞口不绝。争先恐后地说“我要学，我要学……”
Look ！他们在干什么？好像很好玩的样子哦！原来是他们在开展社工活动！据了解低年级他们开展的活动主题是《交换阳光，有你和我》，即我们有阳光能量，意思就是合作精神，你帮我，我帮你，提高合作能力，互相配合。
第一个活动叫“手舞足蹈”。两个人合作夹气球；可以加强团队合作，提升组员自信心；
第二个活动叫“一笔一划”，就是组员共同画成一幅画，协助精神，增加组员积极发言的机会，减少沉默者的人数，同时增进组员之间的理解和包容。
第三个活动“耳边传话”，信息传递的过程，排列成一对组员相当于是单向的沟通，此过程会产沟通生阻碍，这个活动可以促进组员对沟通的限制的了解，从而学会包容别人，学习人际交往技巧，建立良好的朋辈关系，为以后的生活做好准备。
紧接着高年级开展了另外一个活动主题是《儿童抗逆力》，其中的活动有“我有，我可以”。通过活动让组员自我发现，提升对自我意识，激发组员的潜能。进行“优点大轰炸”的活动从优势视角中看可以增加组员对彼此的肯定和自我认同。
撰文：龙金杏
摄影：梁汝梅