”团心倾民乐“实践队：数的产生——中国算筹

　　2019年7月20日。今天是我们团心倾民乐实践队，在雷州市韶山小学实践的第六天。今天的活动一切正常，后勤组照常去买菜做饭吃，支教组照常上课，新媒体主照常写稿和拍摄，文娱主照常准备着文艺汇演的节目。我今天上的是四年级一班的课，给他们教的是数的产生。同学们对数的产生很感兴趣，特别是在介绍不同国家会有不同的计数方式时，同学们的注意力会特别集中。而且远古与现代的计数方式也是不一样的，这些都激发了同学们的学习热情。之后我还给他们科普了阿拉伯数字是由古印度人创造的，但是经阿拉伯人传送传播，让人误以为是阿拉伯人发明的，所以大家都叫这种数字为为阿拉伯数字，后来因为使用广泛的，后人就没有把名字改过来。而今天这节课重点是给他们介绍中国的算筹。中国的算筹分纵式和横视。纵式是用在个位、百位、万位等上面。横式是用在十位、千位、十万位等上面。中国算筹在使用上纵横交错，可以好地、灵活地表示数字。同学们在学习中也反应的很快，很快的找到了中国筹衡使用的规律。并且能够用算筹表示从92到99的数。实践的时间已经过半，同学们似乎感觉到了什么，一下课就有同学过来问我数学课还剩几节，虽然我也很不舍，但是我们终究会离开，我希望我们留给他们的东西是深刻而永恒的。