师徒情深

　　7月22日，是“团心倾民乐”社会实践队下乡的第八天，也是我们离开韶山小学，启程返校的倒计时第三天。都说光阴似箭，日月如梭。之前口口声声说十天很长，归期遥遥的实践队员们，肯定没有想过今天的依依不舍。

　　我们支教组的组长说，“我一想到后天就要结束这次实践，就忍不住难过。”还有队长说，“我现在每每有时间就想尽量和他们呆在一起。”回忆起刚刚来到韶山小学的第二天，也就是三下乡实践活动正式开始的第一天，每个班级的孩子们都还是十分配合的。但是到了第二天，每个班级的“熊孩子”开始显现了。印象最深的是四年级二班的一个男孩子，常常因为老师听不懂雷州话而用雷州话攻击老师。在课堂上也不接受和老师沟通，一味的讲着老师听不懂的雷州话，又不回答老师的问题。此外，他还常常欺负班里的其他同学。而后来的几天里，他都一如常态，不接受沟通，不受约束。大家都无可奈何，却又束手无策。于是，“团心倾民乐”队员后来的话题里都有他。实践队员们一起讨论该如何“感化”这个调皮的孩子，该如何从他手里保护其他孩子等等。除了这个尤其淘气的孩子，“团心倾民乐”老师们还常常讨论他们的安全问题，礼貌问题，卫生问题等等。总而言之，真的是为孩子们操碎了心。

　　终于，在各老师一天天的苦口婆心，软硬兼施的教导下，孩子们渐渐开始明白老师们的心意，接受老师们的教育。但这个过程，并不是那么简单的。也正是因为这样一个过程，学生们和老师们之间才有了如此深厚的感情，才会有了今天的难舍难分。

　　天下没有不散的筵席，“团心倾民乐”的三下乡活动也总有天会结束。但那真真切切的情感却永远不会结束，相信这份情谊未来会深深地埋在他们的心中，永不磨灭！