学会听、善于看、尽量说
睡眠质量不好，睡到夜深惊醒，看到这么晚您还写了一封信给我们，深受感动，决意立马打开电脑。您本周给教师的一封信谈的话题是要像生意人一样经营自己。我认为一个口才好的人，不仅要能言善道，而且要有良好的身体语言，懂得察言观色。
我父亲也是一个生意人，他曾经当过学徒学油漆，后来收了一些徒弟，也卖过捆扎绳，办过家具厂开过家具店，现在在商城卖办公家具。他就是我眼里口才很好的人，这么多年的经商经历可以说明，要很好地经营生意，除了卖的东西质量一定要好，对得起价格，这样才有回头客，更要察言观色、态度良好、能说会道。
良好的身体语言，也就是良好的态度，能让对方感觉到你对他的尊重。善于倾听就是对说话者的尊重，在和学生沟通时，我们不妨双眼真诚耐心地看着他们，让学生知道老师正很认真地倾听着他们，他们也会愿意说出自己真实的想法。当家长来访时，我们可起身迎接，当我们在与家长谈话时，要尊重家长，面带微笑，微笑的魅力是无穷的。不能一见面就拉下脸告状，埋怨数落家长。
察言观色识人心，做一名高情商的老师。察言观色首先要做到“善解人意”，能够“想对方之所想，急对方之所急”。
小学阶段的学生，脾气、习惯都还不定性，时刻在变化，每个学生又有各自的特点。在和学生的相处中，老师要善于观察学生的细微变化，设身处地替学生着想。当学生犯错时，我们要先表示对他们的理解，并告诉他们老师也会犯错，然后再告诉他们犯错是在所难免的，但是不改正就会带来更大的灾难。
一个班级的中，家长的组成是非常复杂的，其文化水平、家教理念、职业类型、修养程度、性格气质等都参差不齐，班主任可以多了解学生的家庭状况，对家长的文化水平、家教理念等做到心中有数。在与家长沟通的过程中，要适时迎合，不断调整谈话的方向。首先我们请家长谈谈学生在家的表现，然后我们也反馈学生在校内的表现，肯定学生的优点或进步。每位家长都喜欢听好话，老师对他孩子的正面评价，是能符合他们对孩子的期望值的。在家长心平气和的情况下，用征求意见、想要解决问题的态度，与家长分析学生所出现的问题，共同探讨解决问题的办法。这样家长也会信任老师，家校合作好了，学生才会更好。
能言善道的好口才并不是与生俱来的，它是靠刻苦训练得来的。生意人这么会做生意，这么会推销商品，靠的是他们长年累月的摸索锻炼而来的。新教师初上讲坛，也是心里没底发怵的，可是课上的多了，练的多了，一节节课便也能轻松驾驭。班上有几个学生上课几乎不发言，并不是老师提的问题有多难，而是他们缺乏自信，认为自己不善表达。甚至是在小组合作学习时，这几个学生也是置身事外，基本不参与讨论。与人交际，越是顾忌太多，就越会变得笨嘴拙舌。