小汤语文 ‖ 我喜欢和你们这样的互动

　　那些发光的孩子，

　　你不用刻意去寻找，

　　他们自带光源。

　　但也有些沉默的孩子，

　　等待着你的心，

　　你的温度，和你的点燃。

　　▲是情绪的忧愁，也是人性的苦恼，更是自我的挣扎。教育最终的生成是帮助孩子实现心理成长，确认自我发展。

　　▲是勇敢的告白，也是坦诚的探索，青春本来就是这样的跌跌撞撞。有秘密的女孩，青春才不白走一趟。

　　▲把作业当成与幸运结伴的时机，温暖与甜蜜才会自然生成，汩汩流淌。好的语文作业，最后都变成情感的艺术。

　　▲语文的学习，归根结底就是为了实际生活中语言文字的应用。这则留言，就已经实现了语文学习的功效。合理诉求，平和沟通，进退自然，彬彬有礼。善待过程和细节的人，结果都差不到哪里去。

　　▲有些爱做梦的孩子，你不要刻意附和她的梦，但你要认真聆听。她勇敢地来找你，只是因为在你身上，确定了无边无际的包容感，更确定了同类。

　　▲走到办公桌上，最开心看到的自然是夹杂在各种作业里的小便签，小文字，小糖果，小水果。小小的，像极了钻到心尖的蜜糖。

　　▲创意“六一”儿童节礼物，超长吸管，请你喝水。真正的未泯童心，就是这样的时候。不需要教，不需要引导，他们做了就是好。你只需要，好好享用，好好收藏。

　　▲16届的学生，大学毕业之际。他们是我职业生涯上半场的终结者，看着我谈恋爱，见证着我结婚，深谙我的全部习性，守护有距离、有内容、有氛围的相处方式，每一次见面恰到好处，满载而归。祝福他们，凌云壮志，高飞苍穹。

　　▲从情感深处来看，最好的学生当然是变成生活里的好朋友，无缝对接，真实自然。富有安全感，建设力，互助性，恒久性的关系，人生其实也没有多少场，学越就是其中珍贵的一个。相聚时尽兴，离别时宽慰。至始至终，海内存知己，天涯若比邻。